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作為一名輔導員，我要告訴你，關鍵問題是：你準備在大學期間得到什麼？請認真思考~
而不是關注輔導員和班長！輔導員都不一樣，你恰好遇到一個你不喜歡的輔導員，屬於正常概率事件，工作後有不喜歡的同事，學習時有不喜歡的老師，都很正常，可他們雖然影響到你，可終究是你生命的過客！
班長未必盡善盡美，若引起公憤，可向班主任輔導員反應，相信輔導員班主任會考慮是否罷免的~
最後我一直教授心理健康，送你兩句話：
①與惡龍纏鬥太久，自身也會成為惡龍！
②當你凝視深淵時，深淵也在凝視你！
關注積極，相信我，你的大學生活會豐富多彩的~
顏老師中高考物化
您好！很高興回答您問題。
問題我感覺有點模糊，您所說的“嫉妒心強”指的是誰呢？班長還是你自己？我只能從督導員不管事，班長或者自己嫉妒心強，這三個方面幫你解答。
一、輔導員不注重班級管理
第一種：現在很多學校，為了提升剛進入學校老師的管理水平，只要該老師在某方面比較突出，都會讓其做輔導員來進行自我鍛鍊；
第二種：輔導員以學校老資格老師擔任，學校就看中其對學校各方面熟悉，但是否具備輔導員管理條件不知。鑑於以上兩種情況的輔導員，難免會出現管理不當，作為學生，充分發揮向學校提建議的權力，但必須真憑實據；
二、班長或者自己嫉妒心強
班長成績不好，那是他自己的事（如果有人能幫助他最好），只要他做了班長的本質工作，能夠勝任班長職務，幫輔導員分擔一部分任務即可。
第一種：如果是班長嫉妒心強，其實也是他自己沒有管理好自己，沒有調理好心態，那就讓他嫉妒吧；
第二種：如果是你嫉妒心強，這就是前面我說假如是班長嫉妒心強一樣的，這就是你自己的事。嫉妒，其實人人都有，看你怎麼對待它。如果把‘嫉妒心’化為力量，可以促使自己更加努力的向著嫉妒的方向奮鬥；如果不能調整好心態，被‘嫉妒心’擾亂了思維，那你除了嫉妒還是嫉妒，根本進步不了，反而使自己更加落後，因為你已經陷入‘嫉妒心’的陷阱了。
三、問題總結
作為學生充分發揮自己的權利，每個人的成長路上都會遇到各種經歷，也只有經歷了，才會真正成長。
要想實現一個目標，實力與心態同等重要，但有時候心態更重要，堅定聚焦於目標，拋開患得患失的心態，穩健的走向成功的目的地。
平凡練家人
從你的問題來看，我覺著你是個非常有責任感的人。我們先說輔導員的問題，你是否跟輔導員溝通過班級的事情呢，班裡的事情輔導員是否瞭解，如果你沒有調查，那麼對於班級裡的事兒，輔導員的事也不好妄下結論。我建議對班裡不公平不合適的事情與輔導員來一次注意方式方法的溝通，如果溝通無效，看看後面的情況，實在如你所說，也可以往上一級反映。
大學不是高中，不是小學，並不是說班長就一定要學習好，我們不能通過學習成績來評價一個人，作為班長他能否為班集體服務？他能否輔助老師，他能否取得同學們的信任？他在班裡的聲望如何？評價標準有很多，大學是培養一個人綜合實力的地方。至於嫉妒心強，我覺著這世上沒有完美之人，每一個都有這樣的缺點，假如你來當班長，你是否能夠讓全班同學服你？你有如何做到班裡人不在背後議論你呢。人呢，要有容人之量！
最後呢，我想說大學其實也是社會，大學講求的是自律。將來走向社會，你會遇到各種各樣的人和事，你需要自己學會去處理，去適應，做人呢，格局要大，因為你面對絕不是一個學校裡的競爭，你面對應該是全國大學生的競爭。大學，你應該不斷的完善自己，提高自己的綜合實力，正所謂達則兼濟天下，窮則獨善其身。你要做好自身，不斷積蓄力量，有些事情管不了的，就天要下雨，娘要嫁人，隨他去吧！
