bibi请叫我去学习

只要自己想，就还有希望。如果自己不想，那么希望非常渺茫。

我有一个学生，在初三一模的时候只有280分，但是自己突然醒悟了，想要上高中。所以每天全身心的投入学习，最后中考提升了100多分，考取了420分。这个分数不高，普高上不了，但是他有画画功底，最后上了艺术高中。

他学习很慢，脑子不快。但是性格坚韧，高中凭借自己的努力上了华侨大学，现在已经在深圳一家广告公司上班。

如果初一初二不努力导致成绩不好，那么逆袭是可能的，但是需要付出非常大的努力。因为习惯一旦养成，很难改变。所以没有非常的渴望是很难逆袭成功的，这也是为什么我强调是不是自己想，而且是特别想上高中？如果是，那么成功的机会很大，如果不是，那么几乎不可能。

下面我们来看看应该怎么做：这个暑假必须充分利用起来。

1、预习化学：大概20小时。买一本参考书，结合课本，网络上搜一些实验视频，把上册从头到尾预习一遍。好处：化学是一门新开的学科，而且上学期相对简单，争取考到95分以上，这会给你很大的信心和动力。以我的经验，不管你学习如何差，只要做到有效预习，那么初三上学期化学考90分以上是绝对没问题的。

2、复习物理：物理已经学了一年，尽快复习一遍。如果有条件，找个老师来带是最好的。经济条件好的找有经验的老师，经济条件差一些的找一个大学生。复习完了之后，预习电学，这是重点，也是难点。

3、复习数学：数学一开始绝对不要做综合题（压轴题）。只做简单题和中档题，快速先过一遍。重点是把课本的例题看懂，重要的定理都自己动手推导一遍。找一本练习册刷一遍中档题，切记先不要做难题。

4、语文和英语这块，重要的是积累。平时注意摘录重要的内容，有空多记忆一些。这块没有速成法，需要长时间的努力。

翼翔老师的儿童教育

我不知道这个很差有多差。

我有个例子，我姐家的孩子，初三总分考了300多分（包括体育分100分，她体育厉害，拿了满分），第一年没考上高中。

然后回家过暑假时，我姐让她进一个工厂打工，打了几天工，累的不行，体会到了生活的不易和学习的好处。

强烈要求上高中，要上大学。说哪怕是上个大专也不想在家进工厂。然后就托人进了一个初三班复读。孩子很想学好，但基础太差，每次模拟考试成绩出来，孩子都气的哭。看到别人的成绩比自己高那么多很伤心。

我就告诉他，抓基础，把课本知识学好，多做基础题，放弃难题。孩子是比较努力的，但是基础比较差，所以一年下来，成绩还是提高了100分多点，今年中考成绩，加上体育（还是满分100分），总分考了490几分，考上了我们县的第三个档次的高中，虽然学校不是很好，但我相信，只要高中三年努力，保底上个大专应该没问题。

所以，针对此问题，我想说，初一初二成绩很差，初三要想取得实质性的提高很难，除非是那种非常有天赋但就是不学的那种，可能能做到。

对一般学生来说，前期基础没打好，要想在初三考上高中，就必须把精力放在基础知识上。基础知识掌握可以通过家教和基础培训班来专项提高，绝对不要漫天撒网去做一些综合题、难题。把主要目标放在课本上的基础题上，认真学习一年（主要是数理化），语文、英语要在平时慢慢积累，可以系统复习，但一年内提高不会很明显。

另外，关键的一点是态度。没有愿意学的态度，上面说的都是白费。像我姐家孩子就是学习态度很好，非常想学好，也在这一年非常努力，所以才能在一年内提高100多分，否则不可能取得这样的成绩。

所以说，想上高中有可能，上个差一点的高中还是有希望的，但必须努力并且讲究方法，缺一不可！

瀚海雨霖

初一初二成绩很差，只要初三努力一样可以上高中。我有一个发小，小升初是抄我的才考上中学的，由于本来学习就不认真程度就差，到了初中科目的增多成绩变得更差，以至于到最后沦落成班级最后几名，到了初二，更是破罐子破摔，每天就是睡觉看小说。初三开学第一次月考，长长的光荣榜上，我竟然在第257名处看到了他的名字，当时我真是惊呆了。在后来的每次考试中他都能够慢慢的进步，到了最后的中招考试我俩仅以三分之差同时进入了我们县城最好的中学。

直到我现在成了一名老师我才真正知道从班级最后几名到最后考入重点中学要付出多大的努力，我发小是如何成功的我没有问过，但我想应该包括以下几点。

01 坚强的毅力

如果你不知道班级后几名有多厌学，就一定不知道他们要想从一个后进生变成一名尖子生要付出多大努力。看出看不进去，看进去也看不懂，勉强看懂了也理解不了，到最后题还是不会做。对他们来说，学习就是对他们的折磨。要想变成一名尖子生极，他们就需要一次又一次的折磨自己，强迫自己，直到成功。

02 极强的自制力

一个习惯了每天浑浑噩噩的学生，一个习惯了每天吃饭睡觉的学生，一个习惯了每天从不做作业的学生，要想变成尖子生需要极强的自制力。要控制自己认真复习之前什么都不了解的知识，还要控制自己心中蠢蠢欲动的贪念，还要控制自己认真完成学习计划，这每一项对他们来说都是极大地挑战。

03 需要一个蜕变的契机

毛驴只会拉着磨盘，日复一日，年复一年，从来都不想改变。如果有一天毛驴挣脱了绳索，奔向了一望无际的草原，那么我想一定是它心中的某颗种子发了芽。一个差生，要想让他们自学考上高中，他们也需要这样一个蜕变的契机。如果，还是一无所谓的态度，这样的情况绝对不会发生的。

没有什么是不可能的，只要愿意改变一切都有机会。初三，用你自己的努力去改变你的一生。

金融小民工

初一初二都不努力，成绩很差，初三想上高中，可能吗？怎么办？

首先，回答您可能吗？

我在初中读书时，产生了厌学心理。因为家里条件不好，自己成绩也不好就不想读了。可是我爸妈强制要我去读。我初一睡了半个学期，老师也不管。老师还怕我影响别的同学给我安排在第一排靠窗户的位置。离期中考试还有半个月的时候，有一次上物理课老师问了一个问题叫我回答，我说:我不知道！老师直接来句，答出来你当物理课代表。我说:老师题目在那一页！全班等了我5分钟，我看了一下题目，回答对了。老师说:你就是物理课代表了，那一节课我认真的听了课，心里还挺高兴的。下课后，我跑到老师办公室对班主任大声的说:我想认真读书。我要选个位置，第一排窗户口看黑板反光。老师说:我为什么要听你的。我说:期中考试保证考全班前三。老师让我自己选择位置，我坐在了第三排最中间。期中考试考了第三名，期末考到第二名。初二还被分到了全校重点班。中考考上了市重点高中，也顺利考上大学。现在也是一名人民教师。真的感谢当年的物理老师和班主任。谢谢！

我这样的学生也可以考上高中，考上大学。你比我差？有时候真的不是学不好，只是差一个可以点醒你的人！自己不要放弃学习，加油！努力一把未来在向你招手。

怎么办？

一，坚持，不放弃

每天不用多想，就每天看书学习。坚持一段时间，就发现慢慢养成了这种好习惯。

二，制定目标

制定每日小目标，不用太多。一二条就可以，让自己可以轻松的完成，这样增加了自信，目标完成起来也更简单。

三，专心

专心的学习一小时大于心不在焉的学习一天。专心的学习成绩上去了，其余时间也多了。

小结:只要想学了，什么时候也不晚。有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

教育育人

可以的，初中知识较为基础，只要初三好好学习，考上高中完全是有可能的。

你好，我是一名清华在读博士，从13年进入大学起就开始帮助初高中生学习，发现大部分初中生的自主学习能力非常弱，遇到不会的就跳过，老师讲得听不懂的放弃，导致基础跟不上，成绩差。根据他们学习中存在的问题，我结合历年中考试题总结了初中各科目的考试要点和解题技巧，对中学生提升成绩很有帮助。

如果有需要领取这本书的家长，私信：领书，我就会免费送给你。

初中知识虽然较为基础，但是把三年的课程压缩到一年，学习起来也是比较吃力的，所以学习时心中要有一个明确地计划：

1.端正态度且明确目标，看看自己的分数与历年高中录取分数线差多少，该怎么逐步缩小差距，月考、半期考、模拟考，分别达到一个什么高度，各科目该怎么提高分数，对于初三一年的安排，要做到心中有数。

二 、抓紧碎片时间

对于基础不太好的同学来说，碎片化时间的利用非常重要。比如起床后背一首古诗、几个单词，午休前记几个化学方程式，吃饭时留意一下生疏字词，睡觉前回忆当天学习内容等，都可以大大提高学习的效率。

三、攻破弱势学科

一旦哪个科目被落下，就会大大降低总体分数。所以初三这段时间你要做的就是强势更强，弱势不弱。记住，一定要战胜读对弱势科目的恐惧，相信自己能学好，可以学好，只要抱着必胜的决心，这些困难很容易被克服。文科不好，那就多背多记；理科不行，那就刷题改错。如果还是不知道怎么做，那就试着慢慢来，从简单题目入手，难度系数慢慢增大，直到有一天，你的弱势学科成为你的强势学科，那么你就赢的很明朗了。

四、掌握必要的技巧和方法

数理化答题一定要写好过程，虽然可能平常考试答案错就直接不得分，但是中考不同，有过程并且过程有用，就会给分，后面实在不会也没关系，写出来过程，让阅卷老师知道你有一定的思路，语文、政治、历史这几科简答题一定要分点答题，按照分值确定点数，答题格式尽量整洁，这样才能让老师迅速捕捉到你的得分点。

总体来说，初中知识是比较简单的，只要在初三最后一年坚持住，好好努力，进入高中是完全没有问题的。

我整理了初中各科目的学习要点和解题技巧，有需要的同学，私信我：方法，就可以免费获取。

清华博士高考技巧分享

今天和大家聊一个真实的逆袭案例。

这个学生叫小林，他找到我辅导的时候初三刚刚开学一周。

他找到我的时，问我的第一句话就是：“呆哥，我努力学一年，有什么技巧能让我数学能考140分吗？”

庆幸的是，小林意识到了自己的水平和高考要求的差距，下定决心要奋起直追。

找准自己的定位

小林犯了一个意识上的错误，这个错误挺常见的，就是“好高骛远”。

要知道，水平不同，同样一年的学习时间，学习方法上会有很大的差异。

如何知道自己的真实水平呢？

很简单，最近5次考试，自己的数学平均分是多少。大概固定自己的实际水平，定位自己的成绩。

夯实基础知识

详细的分析了小林的试卷过后，我发现小林的基础知识真的是一团糟。

小林虽然平均分有40来分，但并不比处于第一阶段的人好上多少，所以基础仍然是相当薄弱的，但庆幸的是，他能听懂老师讲的东西。

分析完了过后我马上给小林制定了很明确的学习目标——打基础。

一、从头到尾仔仔细细学一遍我的基础课。

二、搞清楚书上的例题、课堂上老师的例题，不懂的例题随时问我。

一阶段，听不懂。为什么会听不懂？因为基础太差，所有的基本概念都不具备，自然听不懂老师说什么。这个阶段要求学习基础知识，真正的搞懂课本上的每一个基础知识，并且牢记。

二阶段，能听懂，不会做。这种就是很典型的缺乏实操经验，感觉自己听过，但是做不来。这两个阶段都要注重基础水平的锻炼。

降低失误稳抓稳打

小林学习了差不多3个多月的基础课，平均分稳定在了80分左右。看到他能沉下心来学我的基础课，踏实的打好地基，我很开心。

很多考八九十分的学生，都有一个毛病叫做“粗心”，但呆哥觉得这并不是单纯的“粗心”，而是不能识别出题老师设计的“套路”。

三阶段，犯错经验太少了，无法识别题目的陷阱和易错点。

每个人对错题的态度，决定了他是否能进入到下一个阶段的学习提升。

接下来的两三个月，我们两人和“错题”杠上了。

大家不要小看错题，很多人连原题都做不对，如果稍微改一下题目更不会做。错题是一笔财富，一定要吃透，吃透题目的套路，吃透出题人的考点。

第四阶段，能做对，但是做不快。缺少的是总结和训练，不要盲目刷题，用刷题的快感来使得自己满足，然而没有真正的提高。

最后两个月，小林突破了自己，在中考考出了118分。

这个分数和他最初的理想140分，有差距，但是与他最开始45分相比提高了整整73分！

小林说，虽然说考试成绩我挺满意的，但是我还是有点后悔，后悔自己初一初二荒废了那么多时间，不然一定有机会冲击更好的成绩。

说到这里，呆哥也有些无奈。

之所以给大家讲小林的这个案例，就是想大家知道，一定要找准自己的“定位”，不可“好高骛远”也不能“裹足不前”。

只要你初三这一年真的认真去努力的做过了，尝试过了，你一定能考上任何一所你想去的高中。时间来得及。

高考数学呆哥

高考之后，几家欢喜几家愁！

但是，总有许多不想轻易放弃的学生。

他们或是浪子回头，或是发挥失常，或是不甘于此。

但，无一例外他们都想拾起曾经的失望，将它视为动力和鞭策，激励自己走向远方！

我有个高一同学，18岁参加高考没有考上，选择去打工，在遭受了很多白眼和挫折之后，21岁时选择回到高一开始复读，也正式开始了三年复读之路！高中三年之后，我们也聊聊许多，但都不能理解他的坚持和信仰。或许我们不太懂，从社会到高中的零基础到高考二本的艰辛，但是我们能可以想想其中的千难万苦！从社会上到学堂，心态的改变和知识点的匮乏，或许比高考复读还绝望吧！但是乐观的他也告诉我们：

只要有梦想，就会有办法

只要扎根做，就会有结果

坚持！你们是否还记得走廊底的英语角从未缺席过的他？

坚持！你们是否还记得早自习永远放开喉咙、金鸡独立的男孩？

坚持！你们是否还记得真正敢于不耻下问的勤劳男孩？

坚持！你们是否还记得始终相信“量变引起质变”的倔强男孩？

坚持！你们是否还记得班级里最后一个离开教室，保安催着关灯的人？

真正的学习方法就是没有捷径，脚踏实地的学习。

心静下来，就是最好的学习方式。

愿你有个好的过程，更愿你有个好的结果！加油！！！

亦或再相逢

每个升入初三的学生不管是学习好还是学习坏都希望自己能够上个不错的高中。但是对于成绩很差的学生来说，考上高中真的是太难了。

不排除有小比例的学生通过初三一年的勤奋努力实现成功逆袭。但是对于大部分成绩差的学生来说，考入高中的概率比较小。

现在很多地方的高中录取率基本上在50%左右。也就是说有将近一半的学生不能够进入重点高中和普通高中，中考真正的实现了人才的分层，而对于成绩很差的初三学生来说，要想通过初三一年的学习实现中考的逆袭的确需要学生付出常人无法想象的努力。因为你在努力学习的同时其他人也在跑步前进。

这让我想起了我曾经的一个学生。这位学生的成绩，相对来说也不是很理想。刚刚升入初三的时候，我就对他进行了劝导。你要想升入高中就必须要有极强的自律性。从现在开始，扫除一切外界干扰，一心放在学习上。因为基础非常差，所以第一步就要先抓基础。就是将所有科目的课本知识要掌握牢固。回归课本抓基础知识。中考考试中有70%左右的知识都是源自课本的基础。如果能把这70%的基础知识打牢的话，那么升入高中是非常有可能的。这位同学当时也非常听话，开始加强对基础知识的巩固。但是，过了一段时间以后，这位学生就受不了这种枯燥的学习，又开始依然我行我素。当时对这位同学也是非常无语。离中考一个月的时候，这位同学哭着向我诉说他想上高中。但是时间已经来不及了。在这一个月的时间里面，他对考试表现出了极大的恐惧。最终中考成绩也是非常不理想。

初三的生活已经过去了1/4。要想在剩下3/4的时间奋勇急追，提高分数应该是有可能的，但是是否能够达到中考的录取线这需要自己的付出程度。就如上面所说，必须加强课本知识点的巩固。同时要摆脱一切外界因素的干扰，养成良好的学习习惯，在学习过程当中自己去善于总结学习方法和学习技巧。一切在于事在人为，只要自己真正的付出。达到什么样的分数已经不重要，只要不放弃自己就是最棒的。

萧辉田老师

初一初二都不努力，成绩很差，初三想上高中，可能吗？怎么办？

有这问题的孩子，我送你一句王勃的励志名句：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”

人生在世，任何时候，只要你想明白了，有目标了，下决心了，都不会晚的。

我的一个外甥，初中时学习成绩平平，上了高中，沉溺于网络游戏，根本不思学习，谁的劝说都无济于事，九头牛都拉不回来。谁想他在高三的时候，突然脑筋转过弯来了，发飙学习，考上了一所二本大学，之后他一路发奋，上了一所名校的研究生。现在南方某省会城市成了一名公务员。

我有一个同事，师范毕业，分配到一所农村中学教了几年书，很普通的人，很普通的生活。可是有一天，他竟然埋头苦读，上了研究生，一路读博、博士后，现居深圳，已经是大学知名教授了。

因此，一个人的成功成才，虽然与智力天分有关，但如果不肯努力上进，就会平平如常。相反，有的人虽然智力平平，但是如果发奋努力，最终还是会有所成就的。俗话说，勤能补拙嘛，只要你有咬定青山不放松的钻劲。

初一初二都不努力，成绩很差，初三想上高中，真的不算晚。努力吧，孩子，只要你肯，就会逆袭，丑小鸭定会变成白天鹅的。

一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。

三尺讲台一路行吟

我觉得初一初二学习成绩很差，初三要想上高中必须找到高效的学习方法和强大的执行力，才有机会翻盘。

01

根据自身的具体情况，找到问题所在，采取相应的办法。

有些学生其实学习理解能力或者执行力都挺好，由于自己贪玩，没有找到学习的意义和乐趣，因此并不把自己的心思放在学习上，像这种类型的学生，只要转变对学习的态度，掌握适合自己的学习方法，把自己落下的基础知识巩固，再制定好学习方案，严格执行计划，攻破自己薄弱的科目，有可能在初三的时候逆袭成功，学习态度很重要。

还有一种初中学生正处于青春逆反期，家长越是管教孩子，让孩子好好学习，像“某某某家的孩子那样聪明就好了”面对家长学习期望和压力，导致身心负担过重，继而会产生厌学情绪。

学习动机是孩子学习的根本动力，只有随着年龄的增长，不断的认识到学习目的中，社会性的意义内容，孩子才能持久的保持学习力。所以家长要不断的鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，给移默化的向孩子灌输社会性理想，帮助他把眼光投向社会世界和未来。

02

不管能不能考上高中，都要努力一把，努力不一定成功，但不努力一定不成功。

有很多家长和学生抱着既然初一初二学习成绩差，高中肯定是考不上的态度，反正都考不上，也就无所谓了，还不如玩耍作乐呢，这样的想法就是一个死循环，如果要想考上高中，就要对自己狠一把，不管能不能考的上，尽管去努力，至少要让自己没有后悔遗憾。

首先，一定要对自己有信心，调整好自己的状态，走出自己学习成绩差的怪圈，也不要因为一心想考上高中，便一头扎进学习中去，这样效率并不高，可以去看看那些学习成绩好的同学是怎样做到的，用了怎样的学习方法，可以借鉴他们的学习经验。

第二，把要考上高中的这个大目标分解成一个个小目标，一步一步的击破，比如先给自己定一个简单的目标，把自己的名次提前十名，设置目标不要一下难度太大，否则影响自己的信心，当自己体验到一次成功之后，便会有很大的成就感，提升对学习的兴趣。

第三，降低对自己的期望，缓解内心的压力。有很多学生面对着考高中的压力，尤其初一初二已经不努力落后别人很多，自己初三又没多少时间了，内心的焦虑感油然而生，如果内心压力不进行释放，对学习没有积极作用，只有消极影响。

可以这样说有些人通过努力可以逆袭成一匹黑马，而有些人努力了也不一定能达到如意的结果，努力不一定成功，不努力是会很轻松，但这只是顾眼前利益，并没有做长久考虑，不努力只是现在很轻松，但是将来的轻松要用多少倍的努力才能换来呢？

另外，学习成绩也不是判断一个人是否聪明有能力的依据，它只是代表某一个阶段的测试成绩，不要对自己失去了信心，自己想要什么，就去争取吧。

關鍵字: 高中 初三 教育