‘‘博觀而約取，厚積而薄發。’’時光倉促，回首剎那。一不小心便會錯過一本好書、一位佳友，這實屬遺憾。何不惜時如金，以勤補拙，借古人智慧激勵正在前行路上的我們。十首古文贈予在貴工程正在努力的你！
惜 時 篇
勸君莫惜金縷衣，
勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，
莫待無花空折枝。
--《金縷衣》杜秋娘
譯文：不要愛惜榮華富貴，而應愛惜少年時光。就像那盛開的花要及時採摘，若果採摘不及時，等到春殘花落時就只能折取花枝了。
逆水行舟用力撐，
一蒿鬆勁退千尋。
古云此日足可惜，
吾輩更應惜秒陰。
--董必武《贈題（中學生）》
譯文:指逆水行船的時候，用竹篙撐船，稍微一鬆勁就會退很遠很遠的距離，所以必須倍加努力撐船。也就是指人在做事情的時候如同逆水行舟，不進則退，千萬不能鬆懈。
少年易老學難成，
一寸光陰不可輕。
--朱熹《偶成》
譯文：青春的日子容易失去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
堅 持 篇
長風破浪會有時，
直掛雲帆濟滄海。
--李白《行路難》
譯文:儘管前路困難重重，但仍將有一天會乘長風破萬里浪、掛上雲帆、橫渡滄海到達理想的彼岸。
繩鋸木斷，滴水石穿。
--班固《漢書·枚乘傳》
譯文;泰山流下的水能穿透岩石，很細的繩子能夠磨斷樹幹。水並不是鑽石頭的鑽，繩也不是鋸木頭的劇，但是一點一點的摩擦，就使得石穿木斷了。它告訴人們持之以恆、不斷努力，事情一定會成功的。
實 踐 篇
古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
--陸游《冬夜讀書示子聿》
譯文：古人做學問是不遺餘力的.終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功.從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐.
行是知之始，知是行之成。
--陶行知《行知行》
譯文:“行是知之始”指實踐是獲取認知的必須途徑；“知是行之成”指只有實踐才能出真知。整句話闡述了實踐和認知的關係，知行合一，實踐是認知的開始，而認知又是對實踐的昇華。
積 累 篇
不積跬步，無以至千里；
不積小流，無以成江海。
--荀子《勸學》
譯文：不把半步、一步積累起來,就不能走到千里遠的地方,不把細流匯聚起來,就不能形成江河大海.
冰凍三尺，非一日之寒。
--王充《論衡》
譯文:三尺厚的冰層,不是一天兩天的寒氣所能達到的效果.寓意為,某一事、某一成果的輝煌,並不是一天二天或短時間內的苦功就能有此效果的,而是經長年累月,日積月壘所得出的成就.
勤 奮 篇
貴有恆何必三更眠五更起
最無益只怕一日曝十日寒
--明代胡居仁自勉聯
譯文:如果有恆心，又何必每天起早貪黑；最不好的是做一天，歇十天，只有三分鐘熱度。從正反兩方面突顯恆心對做人做事的重要性，勉勵人做事要持之以恆。
願你不忘初心、不負韶華
在時光的罅隙裡與美好相遇
用陽光的格調書寫無悔的青春
一路有詩、有歌、有歡樂
在貴工程的小夥伴們
讓我們一起惜時、堅持、實踐、積累、勤奮
把平凡的日子過成詩！
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