你滴小乖乖

不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀！

初二成績一般，要想在初三有一個全面的提升，我想需要做到以下幾個方面。

第一，要有信心耐心和恆心。

要想在初三成績能夠穩步上升，就必須給自己樹立堅強的信心。相信自己通過一年的努力，能夠取得一個不錯的中考成績。相信自己能夠戰勝懶惰，戰勝挫折。要不斷的給自己加油打氣，不斷的樹立我能行的觀念。讓這種自信心進入自己的潛意識中。只有這樣才能夠讓自己有足夠的熱情去學習，去努力。有了信心以後，就需要自己有足夠的耐心和恆心。學習是很枯燥的。在學習的過程中會遇到很多困難。這就需要自己在平時的學習中。要耐得住寂寞，要扛得住在考試中遇到的各種困難。不要因為一次考試成績的不理想而洩氣，而是要在不斷的挫折中保持一顆永恆的心，保持一顆堅強的心，保持一顆堅持的心。只有這樣才能夠不斷的去戰勝自己，才能夠不斷的去提升自己，才能夠在初三的學習當中有一個很大的提升。

第二，要對自己有一個正確的認識，制定合理的學習計劃。

成績的提高不是一蹴而就的，需要自己一步一個腳印穩步的去提升，這就需要對自己有一個正確的認識。自己處於一個什麼樣的水平，自己的知識點差在什麼地方，如何通過這一年的學習，而讓自己的成績能夠穩步的上升，最終在中考中取得一個好的成績，這都需要自己制定出合理的學習計劃。需要自己制定一個長遠的目標和多個連續性的短期目標。比如平時數學就考70多分。那麼在升入初三以後，將數學的成績劃分為80分，90分，100分等不同的小目標。通過每一次考試來驗證自己的小目標是否能達到，如果每次都能達到自己的小目標，那麼就更增加了你學習的信心。如果沒有達到目標。要。儘快的去查漏補缺，在下一次的考試當中實現小目標。

第三，要想在初三生學習當中成績有所提升，有充分的利用好這次暑假的時間。

初二成績一般說明學生學習有一定的基礎，但是基礎並不牢固。那麼就需要學生充分利用好暑假這一段時間來鞏固複習初一初二的基礎知識點，因為初一初二的知識點在中考過程當中能夠佔到80%左右。以中考數學為例，初二的知識點在中考數學當中能夠佔到60%。也就是說，如果把初一初二的知識點掌握牢固的話，那麼中考就會有很大的勝算把握。所以說要充分利用暑假這段時間把自己之前遺漏的知識點鞏固好，必要的話可以去專業的輔導機構讓輔導老師進行一對一的輔導。這樣複習的時候更具有針對性。而且這樣效率也更高。與此同時，也要學會自學，對初三的知識進行一下系統的預習。這樣的話能夠保證升入初三以後快速的融入到初三的學習當中。而且也能夠使自己對中考有一個更早的認識。

總之要想在初三成績有所提升。就必須要付出比別人更多的辛苦和汗水，樹立強大的信心，做好合理的時間安排和規劃，制定符合自己的學習目標，不斷地向著自己的目標努力，一定會取得令自己滿意的成績！

蕭輝田老師

先告訴你，肯定可以提升。我初二成績也一般，英語40分水平。但是初三畢業考入重點高中。下面說說我的學習方法供你參考。

一、瞄準重點高中，下定決心

我念初二時因為交友不慎，經常不學習，到初二結束，連初二課本都找不著了。

上了初三，發現自己這樣混日子不行，非常對不起父母。我也想上重點高中。那時，剛上來初三，認識一位成績很好的同學，跟她聊了一次，我就決定從此跟著她好好學，那時也比較懵懂，但是迷迷糊糊就有了大致的方向。

所以想要逆襲，首先要下定決心，激發學習內驅力。

二、用思維導圖，把所有科目梳理一遍

把所有科目用思維導圖列出來，分析學科特點，知識點，考試大綱，最重要的是，分析自己對每個科目的掌握情況。

梳理出來後，才能知道自己哪個科目強，哪個科目弱。然後做學習計劃，缺什麼，補什麼。

例如：

每門科目都有它的特點和學習方式，每個人適合的學習方式也不盡相同，需要你多去實踐，琢磨，找到最適合自己的。

三、向他人請教

一定要多向成績好的同學請教，跟他們交流，學習他們的思維模式和學習方法，會比自己一個人慢慢琢磨更快的掌握正確的方法。

四、一定要認真聽講，一定要認真聽講

為了考上重點高中，我每一節課都認真聽講，跟著老師的思維走。如果害怕自己跟不上老師的節奏，那麼一定要課前預習，然後帶著問題聽講，課後做到複習。如此反覆，嚴格自律，就一定能趕上老師的節奏。

五、不要只做題庫，一定要重視課本基礎概念

有些同學一直做題庫，這樣不行的。題目要做，但前提是一定要把課本基礎知識打紮實。基礎知識紮實，不管題目怎麼變都會做。正所謂“萬變不離其宗”！

先掌握好課本基礎知識，再去研究題型，做題庫，這樣才能起到事半功倍的效果。

以上是我當時實行的學習方法，最後如願考上重點高中。

最後想提一點，因為我那時周邊沒有培訓班，所以我沒有上過培訓班。但是，如果你一直都在學習上摸不著門道的話，也可以選擇報個培訓班。

因為培訓班是更注重短期效果的，他們更注重應試的方法。跟著培訓班學一兩個月，只要跟著老師思路走，也能起到好效果。

以上是我的一些建議，希望能幫助到你。

研究員老黃

我女兒從上小學直到初三以前，成績始終是一般。她在初三下學期一摸之後才開始努力學習，後來順利考入我們縣一中，現在已經是鄭州大學大二的學生了。

我女兒上小學時，全班五十多個孩子，她的成績排名在二十名左右。她在農村上的小學，語文、數學成績一般在80分左右，，基本上沒考過90分，英語及格的次數都很少。

上初中也是在農村，就在我現在的學校。當時有同事問我，“你為啥不讓孩子進城上學”？我說:“一是我女兒成績一般，考不上城裡的初中；二是她性子太弱，又不愛操心，到學校連自己吃住都照顧不好，更別說學習了。”

在上初中前兩年，成績始終不太好。我教她數學課，上課也不認真聽。上課不說話，就是愛跑神，每次考試，120分的數學卷子，能考八十、九十分就不錯了。

英語、語文老師也常給我說，您閨女就不好好學，就這成績，以後連高中也考不上。

我也非常生氣。在課堂上盯的再緊，課下看的再嚴，她自己不用心，家長是一點辦法也沒有。

初三下學期，我對她說:“你再不用心學，就真考不上高中了，現在也不讓留級，你打算咋辦？是上技校還是到超市打工？這兩樣可沒啥前途。”

從哪兒以後，她的學習態度比以前稍微好了一點。到初三第一次摸底考試時，總分600分，她才考了338分。她看到分數後也非常失望，覺得自己肯定考不上重點高中，就算考上高中，也難考上大學，她自己都想放棄。

我女兒非常喜歡畫畫，當時她表姐在我們縣一中，學的美術，剛考上湖北美院。我就給她說，你現在成績也不是特別差，基礎知識你都掌握住了。考的分數少是因為你平時做題太少，不知道思考，不善於總結。只要你用心，多找找自己哪些知識掌握的不好，把這些知識點記牢。再分析一下題的特點，總結一下解題步驟和方法，你的成績一定能提高上去。你喜歡畫畫，咱到時侯上高中，學美術，就算成績一般，咱也一樣能考上大學。

一摸之後，她開始用心學習了，到第二次摸底考試時，她考了425分，比一摸提高了將近100分。特別是臨近中考前的一個月，不用催她，她自己就知道學習，星期天還在做老師發的卷子。而且把老師講過的同樣內容的題，和要做的題做對比，不會的時侯，看看以前老師是怎樣講的。通過對比、歸納、總結，把知識掌握的更牢固，應用也就更得心應手。

中考時她順利考入了我們縣一中。由於在初三時，自己掌握了學習方法，到高中時成績上升的很快。剛入校時，在她們班排三十幾名，到高考時，她考了她們班的第四名，順利考上大學。

所以，初二成績一般，初三隻要自己主動學習，努力提升自己的識記、讀寫、應用、歸納總結能力，成績一定能提升。

教壇雜談

完全可以，我可以拿我自己的親身體驗來說一下，初一的時候全班70人我在17名左右，初二的時候在全班前5名了，全年級一共6個班，我在80名左右，因為我們班的成績總體不太好，初三關鍵一年，我在班級6-10名左右，這是在距中考還有2個月左右的成績，我們那時還在努力複習，因為那時候還有一個復課班，他們的成績都比較牛，經過兩個月的努力我考上了高中，而且全校第五，縣裡的成績也很靠前，考過了曾經比我厲害的很多人。只要好好努力按部就班，成績就會迎來質變的那一天。

三寶小乖貓

暑假裡我去附近的工廠打工，頭頂烈日，腳踏熱土地，渾身是汗水，衣服一擰水汪汪。沒多久，手掌上磨出了好幾個血泡，血泡破了，汗水一浸疼痛難忍。對於我這個初中生來說，簡直是地獄。從那時起，我下定決心努力學習。

回到學校，我首先與那些朋友斷絕了交往。我把全部精力都用在學習上，課前預習，課後複習，上課專心聽講，不懂就問。一學期下來，耽誤了的功課就補回來了，第二學期我的學習成績就像雨後的禾苗滋滋往上冒。中考結束，我順利考上了重點高中。

因此，初二成績不好，不必自暴自棄，只要下定決心，掌握科學的學習方法，初三提升成績還是大有希望的。堅定信心，莫負韶華！

江山165940261

首先肯定地告訴你，當然可以，一定可以。

已經有老師給出了具體的方法，很實用，我來打個雞血吧。

記得自己在初三的時候，親眼見證了身邊的幾個同學實現了大踏步的跨越，從成績平平到了前幾名，最後去了很好的高中，到現在還是我們口中勵志的榜樣，所以，要相信事在人為，逆襲是一定可以發生的。

其次，努力要有方法，有計劃，更要有效率。

許多孩子都很努力，每天趴在桌子上不停地學習，可每次成績都沒什麼提高，這樣的努力就是無效努力，最後感動的只是自己而已。

所以，既然決定了要努力，就要講究方式方法，針對自己的薄弱科目，制定切實可行的計劃，從哪些方面下手，是基礎不牢還是做題不仔細，都要一一查漏補缺，明確自己的問題在哪，然後對症下藥。

學習重要的是要有效率，而不是簡單的時間累積，當然，時間是必須要付出的，但要爭取在同樣的時間內最大程度地提高效率。要多向別人學習，看看那些學霸是怎麼提高效率的，多跟其他同學交流，吸取別人的經驗教訓，這樣可以取得事半功倍的效果。

最後，逆襲的關鍵在於自己。

不管父母多上心，老師多支持，如果孩子自己不努力，對自己沒信心，那其他的都是白搭。像《少年派》中的林妙妙，父母能做的不能做的都為她做了，只要是跟她學習有關的，父母都全力支持，任何影響她學習的事都給她排除在外，可她卻去做直播，讓父母失望。到了後來，她心無旁騖開始學習，雖然沒能逆襲，但成績也提高了很多，這就說明，只要你自己想進步，沒人能攔得住你。反之，如果你自己不想學，不管別人怎麼支持都沒用。

當然，舉這個例子不是讓父母去學林妙妙的父母，他們給孩子的壓力太大了，而我們不能給孩子施加太大的壓力，不要對孩子說，你只要好好學習就行，其他的都不用你做。這樣的話不要說，因為這樣只能培養出一個沒有責任感的高分孩子，要這樣的高分有什麼用呢？以後他可能連自己都照顧不了。

對我們普通人家的孩子來說，學習的確很重要，因為高考是改變命運最重要、最公平的機會；但同時我們也不能把學習當作全部，這樣對孩子的身心健全發展是極為不利的，作為父母，我們要有長遠眼光，要為孩子的未來負責，而不只是當下的這一次高分。

希望我的答案能幫到你。

跳跳媽03

這就要看這個學生是一時興起嘴上說說而已呢還是真的心動了要努力學習，如果只是三分鐘熱度只是努力學習了幾天，就打了退堂鼓就堅持不下去了，那麼是肯定不會提高成績的，事實證明如果是真的實實在在的做到了努力學習，那麼就一定能夠提高成績，因為這種初二成績一般，初三勤奮努力最後提高成績考上高中的學生，多年來我遇到很多，給大家舉一個案例，這是我的一個初三學生，最後一次中考摸底考試是班裡的第七名，之前在初二的時候他還是班裡的20～25名的學生，但是這個學生下定決心開始努力學習，每天晚上都學到十二點多，包括寒暑假也是這樣，初三一年成績一路飆升！

可是這一點說著容易做起來難！

因為想要提高成績就必須要放棄玩耍，放棄之前那種安逸的生活，投入到吃苦耐勞的學習中！加班加點，才能實現時間與成績的等價交換，才能多勞多得把之前各科欠缺的知識一點點補起來，可是很多學生做不到這一點他們又想提高成績，可是又不想在學習中付出辛苦，總想找各種理由在學習中偷懶，所以堅持不了幾天就又回到以前那麼貪圖享受的狀態了，下面這個這個初中生就是這個樣子，成績差，自己還特別想上高中，剛開始信心滿滿，可是他僅僅堅持幾天就回到原點了，每天晚上不到十點鐘就上床睡覺了，第二天早上媽媽叫好幾遍都不起床

冰凍三尺非一日之寒，落下的知識要想補起來需要一個過程，不可能做到立竿見影，要有恆心！

成績一般，說明各科知識有很多漏洞，接下來要制定詳細的學習計劃，並且嚴格執行！比如要補背初一，初二落下的單詞短語，這就需要這個學生有恆心有毅力，每天必須要按照計劃背30～50個單詞，如果沒有熟練掌握絕不收工，其他科目也要按照計劃執行，才能查漏補缺，才能把成績提起來，中考之前不能出現弱科和不及格的科目，要把每一門功課的成績保持在70分以上，這樣的話才能考上高中，然後在這個基礎上去衝刺重點高中
由上圖可知，如果在中考之前沒有補起來，想要考上高中就會很難實現！總之要想提高成績，需要的是實實在在的付之於行動！有志之人立常志，無志之人常立志！肯努力就一定會有收穫！

以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀更多中考內容

家庭教育感悟

一個逆襲案例：自恃聰明、調皮搗蛋的初中生

記得筆者剛剛走上教師崗位的時候，擔任兩個新生班的任課老師，教平行班語文。其中一個班級比較特別，35個學生，有三個教師子女。

畢竟自己初出茅廬，除了努力搞好教學、上好課，教學理念、教學經驗、教學風格完全挨不上邊。本校一名數學老師的兒子也在這個班級，那時實行候片區統一考試後排名次，數學老師教學經驗豐富，方法獨特，她教過的班級，成績在當地學校總是遙遙領先。數學老師對我這個新手，言語之間明顯有些不放心，畢竟她兒子語文是我教！

這位最在意孩子學習，連新老師當任課老師也不放心的數學老師，兒子叫小林卻讓她很頭大。論聰明，教室沒幾個學生比得上他；論淘氣，班級裡也是沒誰了。

有一回，教英語的班主任老師出去聽課，讓我代管一天班，主要是安排好週一下午的大掃除。安排好打掃教室的同學，我去操場包乾區檢查學生勞動情況。

一會兒功夫，就有學生飛奔來報：老師，小林跟別人打起來了，快去教室看看！

回到教室，看見小林正追著一名學生跑。原來，幾個孩子打鬧，被追的學生不小心踩了小林的腳，兩個人就打起來了。

不光是性子皮，小林在學習上也讓老師們不省心。記得有回語文課，我讓大家默寫字詞，就他不寫，理由是上次默寫，他看見有人偷偷翻書，不公平！

初二時，憑著聰明、反應快，小林成績還不錯。比起班裡的優秀同學，成績中游。初三開學，各科進行第一次摸底考試，別人假期裡提前把老師們發的複習卷做過了，他除了數學卷子，別的一樣也沒做。

考完試，小林除了數學，另外兩門有識記內容的學科，都剛剛及格。本來兩個班70人，他每次排名十幾，這回直接掉到六十幾名。這回，小林自己也被自己的成績驚呆了！

改變學習態度，初三進入班級前三

經歷了摸底考試的失敗，小林一下子變“乖”了。他開始意識到，以往的自以為是，靠聰明過日子，害慘了自己！

那以後，上課再也不聽不到小林說：“老師你講的太慢了”，“你講過三遍了，還講什麼！”諸如此類的話。整個人變得紮實、低調、謙虛起來。所有的學習任務都主動完成 不再講條件。用老師們的話來說：換了一個人！

在媽媽指導下，小林制定了詳細的學習計劃，每天的時間包括上課、鍛鍊、自修都安排進去，並嚴格執行。半學期過去，小林的學習成績已經進入班級前三名。到中考時，他的成績全校第一。

小林這樣的初中學生並非個例，初一初二時成績平平，初三時通過努力，取得理想的成績。事實證明：只要敢於改變自己，努力堅持不放棄，學習上創造奇蹟完全有可能。

初三提升學習成績的可行性（必備條件）

初三改變觀念，奮起直追，由成考平平實現成績的明顯提升，並不是沒有可能。但是，提高成績也不是易事，首先需要具備下面幾個前提和條件。

1. 正常的智力水平。這一條其實可以不說，提出來就是想告訴每個孩子，能在義務教育階段的普通學校學習，你的智商條件都是能達到學習要求的。成績不好，不要從智力水平找藉口！
2. 紮實的學習基礎。初三之前，經過多年的學習，大部分學生都打下了一定的學習基礎。但是每個學生的學習習慣、態度和方法不同，學習基礎也是有差異的。題主說初三之前“成績平平”，顯然學生的學習基礎並不是太差，這是初三提升的必備條件。
3. 轉變學習態度。這一點聽上去比較抽象，但態度決定一切，如果沒有積極主動，力爭取得成績的願望和行動，坐等成績提升是不現實的。上述案例中的小林，正是因為摸底考試，觸動了思想，產生了學習自覺，改變了以往自以為是、缺乏紮實認真態度的問題，在初三最後關頭，實現學習上的逆襲。
4. 找到適合自己的學習方法。學習方法各種各樣，適合自己的才是最好的。小林同學採用“計劃導學”的方法，明確學習任務，落實每天的時間安排，認真務實，把提高學習成績當作自己的目標追求，努力學到最好，才擺脫“成績平平”，較快地實現了學習成績的突破。
   
   
   

以上四個條件，並不是深奧莫測的東西。但是要把這四點做到極致，還需要堅定的信念，長期的堅持，面對挫折坎坷不放棄的勇氣。

結束的話

有關學習的道理、經驗和方法很多，為了自己提升學習成績的目標，找到並認準一條適合自己的，努力堅持下去，才有逆襲成功的希望。

初二學生規劃設計初三階段的學習，恰逢其時。希望每個有目標的孩子，都能守住初心，堅持下去，在初三這個人生的埡口，打一場學習的勝仗。

祝福殷殷期盼的家長們和每位辛苦的初中學生，願你們想要的目標都能實現！

西喬教育觀

【冰月觀點】初三努力肯定能提升成績。首先我們知道初中階段的課程相對高中來說簡單許多，只要不是基礎很差，經過努力一定會提升成績。最後有可能還會逆襲成為黑馬。

要想初三提升學習成績需要從以下幾點去做：

一.養成良好的學習習慣

1.制定學習計劃

要想學習學好一定要有自己切實可行的學習計劃，用以知道自己的學習。不管是長期還是短期、一定製定一個學習計劃。古人云：“凡是預則立，不預則廢。”有了計劃，就不會亂打仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

2.培養良好的預習習慣

預習一般是在老師之前自己先把要學的內容自主學習一遍，把不會的知識點畫出來等到老師上課教的時候弄懂它。預習的好處是學會了自主學習，找出問題培養自學能力和獨立思維能力，激發學習積極性和增強自信心。預習還能夠集中注意力，提高課堂學習效率。

3.專心聽講

課堂上專心聽講聽課爭取做到五到：“耳到、眼到、口到、心到、手到。”只有這樣才能有效利用課堂45分鐘。其實只要吸收課堂45分鐘的知識，沒必要再去課後補課學習，弄得自己精疲力盡。其實學習優秀的孩子大多數會有效利用課堂時間，提高了學習效率。

4.做好作業

按時獨立認真完成學校裡的作業，如果有多餘時間學會給自己留作業，儘量做到一體多解。當天不會的題最好當天問老師弄懂，學會提問多找老師。學會利用學校的自習課去完成作業。

5.整理錯題本

給每科準備一個錯題本，學會每週整理一次錯題，爭取做到每道錯題心中有數堅持下去，成績絕對提升一大截。好多孩子只是盲目做題，對於自己的錯題從來不管，這是錯誤的。搞懂錯題比大量做題更有效提高成績。

二.學會主動學習

我們經常看到初中生對學習不主動，一般都是老師催家長催才會磨磨蹭蹭寫作業。其實自己如果不去主動學習，那麼談不上能提升學習成績。

1.每科做個規劃

首先對初三的科目做個大的框架，找出自己的優勢科目和薄弱科目。優勢科目繼續保持優勢外要保證高成績。弱勢科目一定找出弱勢存在原因詳細制定學習計劃，保證每天對弱勢科目細節的學習。

2.學會利用時間，提高學習效率

好多初三學生非常努力，有些甚至熬夜但是成績提升不明顯。這是因為長期熬夜會影響白天的學習。因為熬夜白天上課精力不集中，反應遲鈍等。其實不贊成熬夜，應該每晚按時睡覺，利用好白天瑣碎時間就會提高學習效率。

3.當天的知識當天弄懂

如果有不會做的題目不要隨便手機搜索答案，一定要多思考，實在不會找老師。找老師比搜題好的原因是老師會從你的問題中發現你的短板，在講解過程中會給你提示或者指出來。搜題只是你看到了解題過程和答案這是完全不同的兩種方式。

4.堅持

只要決定努力那麼一定要堅持下去，好多學生剛開始努力幾天或者幾周慢慢開始鬆懈下來。看看毛澤東說的：“ 鍥而舍之,朽木不折; 鍥而不捨,金石可鏤。”可見只有堅持不懈的努力學習，才能提升學習成績。

三.心態決定最後的成敗

其實學習心態決定了學習成敗，如果光有想法自己沒有努力、積極向上的心態，那麼談不上提高成績。因此一定保持一個努力、積極向上的長久學習心態。

1.利用好雙休日和節假日

好多學生上學非常努力，一到週末就開始鬆懈。而那些優秀的學生雙休日恰恰是提高自己學習成績的有利時機，所以節假日也不能放鬆要制定一個可行持續學習的計劃。

2.遠離手機電腦

初中生因為青春期好多孩子存在叛逆，現在叛逆主要是玩手機電腦的遊戲，他們剛開始也是玩一會時間長了就沉迷進去漸漸對學習失去興趣。從一開始就養成不拿手機玩遊戲的好習慣。如果有同學慫恿讓玩遊戲堅決拒絕嘗試，這是對自己負責。

3.多讀一些名人傳記

名人傳記可以激發人的志向，豐富人的閱歷，增強人的信念。著名作家茨威格對讀者們說:“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴!”因此通過名人傳記讓自己樹立遠大的理想，樹立更高的目標。

【冰月說】通過以上的學習建議，如果你能這樣堅持做下來不僅能提升學習，還有可能會成為一匹黑馬，加油！

冰月與你們一起陪伴孩子成長，一起提高孩子的學習成績，歡迎關注、歡迎留言！

冰月月

可以肯定的告訴你，初三隻要努力，成績一定能夠有所提升的。

從初中數學的角度來看，初中數學的難點基本上都在初三，初一，初二的知識比較簡單，是為初三打基礎的，初一初二的知識點在中考當中會考到，但是一般都比較簡單，綜合性也不強，基本上中等以上難度的題目都是出在初三的知識點上所以初三認真努力去學中考的成績一定也不會很差。要做到以下幾點：

1、利用暑假的時間把初一初二的知識進行查漏補缺

雖然初一初二的知識較為簡單，但是學習是一個系統過程，邏輯性非常強，初三知識是在初一初二的基礎上才能學習學好的。

如果初一初、二學習一般，說明在基礎知識和基本方法上是有漏洞的，所以利用暑假要把初一初二的知識整個的地毯式搜查一遍，把基本知識和基本方法補齊，不用做特別難的題，但是一定要紮實，熟練。

語文要把初一初二所學過的文言文，詩詞，以及要背誦的課目，要整個的複習一遍。尤其是文言文的虛、實字詞，要掌握紮實，這樣才能給初三節約時間。

英語的單詞句型，課文語法一定要背過，熟練，最好能夠買一本，課外閱讀訓練每天定時定量進行練習，即提高語感，又能夠熟練考試的題型。

2、利用暑假最初三的課程進行適當的預習是完全有必要的

（1）數學：因為初三的知識是比較靈活，而且要在初三上學期完成一年的課程。進度快，任務重，所以對初三的內容進行必要的預習是必不可少的。

初三的數學靈活性比較強，同一個知識點，題目可以從不同的角度去出，但是學生自己是理解不到這個層次。所以建議如果條件允許的話，可以找一個輔導老師或者去輔導班提前預習一下。

但是這個預習千萬不能流於表面，要對知識進行深層次的理解和靈活運用。一般來說，輔導班一個暑假可能是半個月到20天，要想完成一整個學年的任務，顯然不會講的很深，也不會講的很全。建議孩子買一本參考書，能夠在輔導班講完之後重新系統地把輔導書做一遍，在做的過程當中，對知識要進行深入的思考和加工，儘量把知識的預習落實到實處。

（2）語文和英語：語文方面是建議把初三的所有要背的知識點都要背過。英語把所有的單詞都記熟，這樣可以為初三省下大量的時間。

（3）化學：化學是初三一門新的學科，它的學科思維和前面所學過的科目都不太一樣，稱為理科中的文科，所以在暑假讓孩子進行一下預習，提前接觸一下，感受一下化學的學習方法是非常有必要的。

3、開學之後，要全力以赴，做好吃苦的準備，紮實努力，才能夠笑傲初三

整個初三這一年，孩子是非常辛苦的，在寒假之前要學完所有的科目，寒假之後的三個月基本上就是用來複習了。

在新授課時期，要求孩子做好以下幾點：

（1）預習：雖然在暑假裡已經進行過初步預習，但是不管怎麼上說預習的還是淺。在開學以後，每一天都要把第二天的知識進行預習， 帶著問題去上課。

• 這個複習是指每一天要對當天的內容進行概括
• 每一章節學完了，也要進行知識框架的彙總
  
• 每隔一段時間對錯題要進行反思和總結，並且重新進行整理。
• 每次考完試都要對這份卷子進行反思，把錯題的原因不足以及改正方法進行總結。
  
  

（4）作業與考試：作業與考試都是檢驗學生學習效果的手段，很多學生不重視作業有一種應付的心態，而考試的時候又過於緊張，導致考試成績總是不理想。這是學生對作業和考試的作用，沒有很好的去理解的結果。我們提倡像對待考試一樣對待作業，像對待作業一樣對待考試。這樣才能在平時認認真真，在考試輕輕鬆鬆。

有些學生在平時作業，碰到難題就選擇逃避的態度，在考試的時候碰到難題才認真去想，這完全是本末倒置的。在平時作業要有堅韌不拔的毅力，在考試的時候要有勇於放棄的勇氣。

結束語：還是現在初一初二階段，學習成績還不算很差，這是打了一個還算不錯的基礎。在初三隻要認真努力，掌握方法，學習成績是一定能成提高的。

關鍵字: 初三 教育 初二