炳旭5201314
作为一名一线老师，就来聊聊自己的看法！
诚然，起跑线很重要，这一点我想看看身边的例子就清楚了。孩子还没有上一年级，各种才艺辅导班就已经上了，而且，毫不夸张地说，还不是一两个，我身边有好多朋友，一上就是三四个，可以这么说，孩子才五六岁，但是节奏却已经如同成人般，一节课挨一节课，就好像差了一节课，就丢失了什么似的。
我想说的是，对于很多家长来说，在孩子起跑线上投资过多，而且静下心来想想，这种投资很多时候是多余的，或者说，是不适合孩子的。
我见过很多家长，是强行把自己的意愿和兴趣，加给孩子。直白讲，就是老子的梦想没有实现，现在人到中年，没有什么希望了，于是呢，就把希望压到了下一代，从一出生，就恨不得开始各种上课……
可是，这样的方式，真的好吗？
不！
我想说的是，教育不是只看起点的，它是一场马拉松，要看中间，要看后面，要陪孩子一直走下去，这才是关键！
所以，用力要恰当！
不能小时候用力很猛，恨不得把宝都压上来，可是到了小学，到了中学，直接撒手不管了，这合适吗？这恰当吗？
不恰当！
请记住，教育也许和起点有关，但是，更和中间有关，请一直关注，请一直付出！
说文写作
现在很多中小学的孩子都在参加各种补习班、兴趣班，甚至有些孩子从幼儿园就开始了，但有些家长并没有顾及到孩子的精神世界，不管孩子愿不愿意去补习，家长都会说服孩子去学，说什么都是为了孩子好。
我楼下有个女孩子，她是家中的独生子女，父母从小就不想让自己的孩子输在起跑线上，从幼儿园就开始让她参加各种兴趣班，舞蹈、美术、跆拳道等等；上了小学，英语、拼音、奥数、数学等等都报名给她去补习；到了初中更是添了化学、物理。孩子周末几乎没有得到休息过，甚至放假都没有时间去玩。
曾经孩子也反抗过，但是父母总是说，我们拼命赚钱给你去参加补习，都是为了你好，你不去，人家也会去补习，你会跟不上人家的，到时候长大了就考不上好的学校，读不了好的大学，将来就找不到好的工作。听话，好好学习才是硬道理。孩子听后也不敢再反抗，每天都听爸爸妈妈的话去参加各种补习。补习的钱花了不少，可是不知道为什么？孩子不但不开心，学习也并不好。这次参加中考也没有考上很好的高中。
其实我个人并不反对大家去参加兴趣班、补习班，如果孩子有兴趣也愿意去，那可以去。如果孩子不愿意，甚至抵触不肯去，那就不要强迫孩子去了。另外参加补习也不要参加太多门了，年纪小小的孩子连玩的时间都没有，那孩子还是孩子吗？童年一去不复返，请留点空间给孩子吧！说实话，我的孩子从小到大从来没有参加过任何补习，今年中考孩子也考上了重点高中。曾经我也问她:你要不要去参加补习，孩子不愿意，我也尊重她的选择。即使她没有考上重点高中，我也会用平常心去对待。读书，读好书固然重要，但孩子的心理和生理健康才是最重要的。
以上是我个人的观点，不知道有没有人赞同我的观点。（图片来自网络，所有侵权请联系删除）
从此沉默
题主用了“大多数”和“精神世界”两个词，还比较客观贴切。这里的“精神世界”可以理解为除了孩子先天的智商和所处家庭的经济条件以外的东西。
起跑线包含了什么
有孩子自身所具有的大脑身体的基础条件，也有作为抚养人自身的综合实力以及所创设的家庭环境，说白了也就是孩子和父母双方的软硬件实力。
现实中的大部分家庭
- 由于历史原因我国国民的阶层构成还是大部分集中于普通民众的多，真正的精英和贵族阶层的比例还是比较小，即使近来崛起了一大批中产也只能以财富单一标准来界定，并不能算是真正意义上的中产。所以大部分家庭对于孩子的教育只能满足基本的物质上的需求，至于人类精神层面的需求满足不是短时间内可以达到的。这有其深层的历史和社会发展的原因。
![]()
- 所以在社会高速发展的今天，必定是对于人才的高要求和高竞争，也促成了国内父母对于教育的焦虑，再加上社会各项民生福利制度还在完善中，每个家庭的抚养和教育支出都只能由家庭自己来承担，在这种高投入产出未知的情况下也加剧了父母群体的焦虑。所以促使大量父母只能拼命为孩子赚钱来实现资源条件上的补充，而很少能在现实下还能考虑父母群体自身的学习和提升对于孩子的深刻影响。而且从个人精力上也是难以达到的。
所以从全民重视教育到真正能够做到重视之下的教育需要父母群体及全体公民都能在经济基础都建立起来之后上升到精神文明建设上来，在素质、文化、修养、品性、认知等等内在精神内核上有了普遍性的提高后才能引领我们的孩子们的精神层面的成长。而这个时间的到来是需要全民共同努力才能看到和等到的。我们也希望能够看到在国家复兴之路上每个家庭也同步使自己的家庭能够强大和复兴！
旮旯里的神仙洞
其实这个问题只是客观的一面，不是孩子输在起跑线上是大多家长心理倾向感造成的。当今社会流行铺导班，补习班，民办学校，私立学校，家长学生之间竟挣比较性比较强，总以为别人的孩子比自己孩子领先优越一步，跟风跟进花大钱培养孩子，恕不知孩子的学习完全靠孩子自己努力家长的正确引导，这样不管在哪里学习各方面都会跟的上，而不是报各种补习班或提前学习没有开始的课程，这样等于拔苗助长。
前些日子接触一位家长在闲聊中得知他女儿今年小升初成绩并不是很好免强被录取，暑假期间给孩子报了下学期初一的课程，想提前学习到时可以不输别人家的孩子，我觉的这样没好处因为六年级课程基础不太好应该多复习下以往的知识而不是提前学习还没开始的课程。
当前的问题是国家应该把公办学校教育搞好，控制好各种校外铺导班，培训班，公私统一招生势在必行，让孩子们都回规同等待遇，让家长对教育放心不在有攀比思想。
不是孩子输在起跑线上，是当今教育主流原因影响着孩子起跑线！
天下观察
中小学孩子大都输在了起跑线上，本题特意指出精神世界。在我的理解里，这个精神世界指的是学习以外的各种能力。
现在的父母们，为了孩子不输在起跑线上，从幼儿园开始，报各种的兴趣班，小学之后再加上补习班，小升初、中考、高考之前的阶段更加是各种补习班、辅导班，有的是为了补习，有的是为了提前学习。为了学习，确切的说是为了成绩，家长好像付出多少都在所不惜。
还记得《极限挑战》里关于起跑线那一期节目，当6个问题提问结束后，有的遥遥领先，有的还站在原地。6个问题中，有4个是关于父母有多大能力和经济基础的，其他2个是是否请过一对一家教和持续学习一门特长。从这6个问题中，可见孩子的起跑线其实是父母，父母的高度决定了孩子能从哪一个高点开始起飞。
有的父母会说:正是因为我们没有能力，才不想孩子最后像我们一样生活啊！所以我必须要让我的孩子优秀，以后生活的比我们要好。
父母的愿望是美好的，哪个父母不望子成龙，望女成凤？但是在期望孩子成才的同时，父母是不是也要做出榜样？接受新知识，学习新技能，哪怕为了升职加薪去进修学习、为了业绩加班加点。父母对于工作的态度，也影响着孩子对于学习的态度。
除了学习成绩，家长更应该培养的是孩子的正确的价值观、人际交往能力（情商）、自信心、独立生活能力、独立思考能力和判断能力。
1、正确的价值观。价值观这个话题比较大，但是孩子能明辨是非，知道什么事情能做，什么事情不能做是底线。
《少年派》里一件事对我触动很深:邓小琪因为她妈妈的事情曝光被全校同学嘲讽和冷落，林妙妙的爸爸妈妈却对林妙妙提出要她主动联系安慰邓小琪，继续和她做朋友。妙妈是不太喜欢邓小琪的，然而在大是大非面前，坚持原则，和妙爸一起说服林妙妙，从而让邓小琪在阴霾里看到一缕阳光，重新找到生活下去的勇气。
不做冷暴力下的刽子手，这就是做人做事的原则和底线。
2、人际交往能力。更大一点的话题是情商的培养。情商在这个社会上有多重要不必赘述了。如何让孩子会倾听，会说话，有同理心？
家长自身方面，努力提高自己的情商做出榜样，给孩子以熏陶。孩子方面，理论基础看一些关于情商方面的书，实际生活中，培养孩子开朗活泼的性格，多参加学生之间的活动，鼓励孩子多交朋友。
3、自信心。孩子在成长过程中面临诸多挑战，其中最大的挑战是如何树立自信。一个自信的孩子，能克服前进道路上的各种困难；相反，一个不自信的孩子面对前进道路上的阻碍，往往畏缩不前。
家长如何培养孩子自信心？
（1）保护孩子的自尊。家长切忌责骂孩子，动不动骂孩子“太笨了”、“没出息”，更不要在外人面前，特别是孩子的同学和朋友面前责骂孩子，让孩子没面子。
（2）多多鼓励孩子，告诉孩子“你可以的”。
（3）允许孩子犯错。中国的家长总是过于要求孩子完美，不允许犯错。现实生活是，每个人都是在不断的试错中，总结经验再前行。
4、独立生活能力。从一进幼儿园，孩子就开启了独立之路。自己穿衣服、脱衣服、自己穿鞋袜，洗手，甚至餐后收拾碗筷，擦桌子，扫地。再到小学时收拾自己的书包、房间、洗自己的袜子和内裤等。只是在大多数家庭里，孩子在学校里练习了一身本领，到了家里全部变成了“失能儿”，一切都由父母包办。
最近追了几集《带着爸爸去留学》， 黄小栋和孙红雷饰演的爸爸简直是中国大多数家庭的一个缩影:儿子都18岁了，爸爸大庭广众之下喂儿子吃东西仍旧那么理所当然，并且理直气壮的反驳:“你就是28了也是我儿子。”
5、独立思考能力和判断能力。能力和成绩两方面，成绩相对来说更容易提高，特别是在小学和低年级的时候，特别是现在的升学考试还是以成绩为主导的教育模式。
独立思考能力和判断能力需要家庭的长期培养，受家长本身思考判断能力限制。综合这两大项原因，家长肯定要选择提高成绩这种既能短时间看出效果又不用自己操心的方式了。
随着教育改革，不管是小学还是中学，都开始注重综合素质发展，各方面能力的培养也被很多学校越来越重视，特别是高校自主招生，更注重的是综合素质而非成绩。
家长也应该跟上教育改变的步伐，转换思想，不能再一味要求成绩而忽视其他所有的一切。一个只会刷题的高手在高校里已经越来越不受到认可了。
总结语:不让孩子输在起跑线上，在当今这个社会，随着经济的发展，特别是AI科技和智能机器人越来越广泛的应用，已经不是单单追求成绩能解决的。孩子的各种能力培养、做一个正能量、自信、乐观、有同理心、懂得团队合作的人，才能跟上时代改变的步伐，不被社会所淘汰。
一诺妈聊育儿
没必要过于神话什么起跑线、精神世界等等。什么是起跑线？是孩子的初级教育还是家庭条件？什么是精神世界？难道让一个孩子具备齐身治家安天下才是精神世界丰富？
八零后刚来到世界上的时候，我们说八零后是叛逆的一代，而现在的八零后已经为人父母成为社会上的中流砥柱；九零后刚到来的时候，我们说九零后是垮掉的一代，但现在多少九零后已经步入社会成为一名有担当的社会青年。
现在我们哺育的零零后一零后也在茁壮的成长，生长环境不一样，孩子的发展也不一样，但社会永远在向前，孩子的成长也永远随着社会在进步。
八零后的孩子小时候用个计算器都觉得新奇，那时候还是算盘的天下，现在的零零后电脑手机从小就用的得心应手。
再说精神世界，我从不觉得一个4岁就上幼儿园7岁开始学语数外10岁学习演讲描绘自己梦想的孩子他们的精神世界会比以前7岁才开始上学的孩子匮乏。
教育焦虑是一个普遍现象，身为父母总想把最好的给孩子，同时总爱把现状去攀比。尤其是现在社会节奏快、人心浮躁，用到教育上我们就会感觉不能让孩子输在起跑线上，这只是人为的自我焦虑。
起跑线是不存在的，不管是家庭情况还是初始教育，所谓的孩子的起跑线不过是一个概念词而已。农村的孩子未来不可能一定比贵族学校的孩子差，寒门虽难出贵子，但机会也不是只给豪门的。
人的一生有很多因素，拼搏努力机遇运气等等，每个社会有自己的节奏，每个孩子有自己的命运，作为父母，我们要努力去给孩子营造一个更好的成长环境，去给孩子树立一个优秀的榜样，但实在不用过于焦虑。
家庭教育黄伟
“不要让孩子输在起跑线”这句话忽悠了成千上万的中国家长，也伤害了太多的孩子。曾几何时，孩子们白天玩的大汗淋漓，晚上听爸爸妈妈讲《牛郎织女的故事》，不影响我们出了孔子、孟子等教育大家。
可现在我们为了这句话，三岁左右就把孩子送进幼儿园、送进各种补习班、特长班，孩子受罪，家长赔罪。
专家喊不要让孩子输在起跑线上，教育主管部门又要求给孩子减负，还孩子快乐的童年，这两者究竟怎样平衡？
[晕][晕]
我觉得孩子的起跑线首先是培养良好的亲子关系，学会感恩。
其次是养成良好的阅读习惯，通过阅读开阔眼界，实现自我教育、自我成长
小课堂大语文
家庭教育理解的“赢在起跑线”是指父母这个起跑线，父母在教育的起跑线。不是指孩子应该如何，不是指孩子应该在很小的时候要学习，甚至有人错误理解为胎教就要开始学习。
父母是孩子的起跑线，父母教育的理念，方法，态度等，这些才是起跑线，我们要用现在的家庭教育思想来指导孩子，用科学的培养方法来指导孩子，在孩子各个年龄段提供不同的教育方法，让孩子轻松学习，父母做榜样，少走弯路，树立远大的梦想，自己规范自己的行为习惯，发挥自己的特长，在人生的道路上走出自己的光彩。
有的父母，自己不学习不成长，用老一辈的方法对付孩子，用强权来管理孩子，打骂是方法，严厉是规则，忽视孩子的能力，这样虽然也是一条路，也是孩子的起跑线，这样的孩子将总是输在起跑线上。
有的父母，自己不愿意对孩子负责，放任孩子自己发展，这样也是一条路，孩子会走错路，孩子走的越快，越输在起跑线，反向路越走越远，修正起来很难。
你觉得我的回答能满足你的要求吗？你的关注，转载和评论是对我最大的支持。有关家庭教育的小知识请关注我的小视频。
北京积极人生
在当今发达的时代，一切都从高科技着手，重教即兴邦，重贤能富国。重学造贤国之盛也，可如今年轻人为一出路只有读书，能博取出路，考个公务员干干，也能光耀祖宗，自己一生过上美满幸福，同时也找个好妻子，嫁个好老公，正是万般皆下品，惟有读书高，的正能量时代，正是家长，学生，与老师都在同时起跑的时代，望子成龙心切，苦了学生幼小，年轻的心灵，伤了恩师执教之脑，拨苗助长，培训，补课，让学子，家长苦不堪言。
Go策略
这种事情很重要吗？害怕输在起跑线这个说法的人都是很懒惰的人，起跑线的输赢又不决定一辈子的输赢，赢在起跑线也不见得就赢一辈子。逆袭的人也是有的，可见，不管是物质还是精神世界，都可以后天努力来获得，所以，焦虑的人无非是想投机取巧，起跑线赢了后续就躺赢的想法，或者是根本就懒得去过程中争输赢，觉得起跑线赢了就可以安天下了。精神世界的养成也是需要长期的持续的，可惜现在的家长很多都懒到极点，懒得跟孩子交流，懒得陪孩子进步，孩子表现差一些，就开始烦躁开始焦虑，觉得给孩子报各种各样的补习班就行了，良心过得去了。自己却只看结果不看过程，连陪伴都是奢侈的。就这样的德行，孩子精神世界靠什么来赢？大人自己都输的一塌糊涂了。
