这次疫情，始料未及，影响之大超乎所想。现在虽说复工复产，但大多数企业已经在濒临倒闭的边缘徘徊，也会明里暗里让员工自动离职以此止血，求得企业艰难生存。
作为对照，公务员等体制内工作优势立马显现出来，就像是铜墙铁壁一般抵挡着疫情的影响，每月工资分文不少，照常发，旱涝保收，给了体制内的人一颗定心丸，不用像其他人一样，急得像热锅上的蚂蚁。所以让我们体会到了体制内有编制的重要性。父辈的苦口婆心，早日谋求一份差事真的是对我们好，未成家之前，可以狂，可以傲，可以为了自己的梦想去打拼，可以对体制内嗤之以鼻，不屑一顾，但越往后，越深刻体会到，假如不能像成功人士实现财务自由，普通老百姓靠工资生活，那稳定才是压倒一切的。综合体制内多方面因素，依据含金量的高低，我大致排了个我心目中的顺序，可以作为参考。
选调生—公务员—参公事业单位—事业单位（除教师）—国企—教师。
如果有能力同时又有资格，当然尽力往这条职业链的顶端走。一旦进去那个门槛，那你获得的有形和隐形的资源，接触的事物，晋升渠道将完全不同。
平心而论，教师虽然也是事业编，但这行准入门槛不怎么高，有的地方甚至出现过数学考九分就录取的极端现象。招教考试并非像公务员考试那样层次高，规模大，它的不统一，区里就可以组织，就注定了含金量并不高，足以温饱。有人说：“选择了教师，就选择了清贫。”这一行对于有良心的教师，就是守着金山要饭。
因为比较容易，所以会看到许多非师范生考个教师资格证就去参加招教考试。所以教师不过是刚刚把着体制内的门，人数多，蛋糕不够分，一提涨工资就有人说老师哭穷，收入纯粹是看地方财政而已。比上不足，所以见过许多教师努力考公务员；比下有余，所以也不会没有任何后路就贸然辞职。
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