高中升學資訊

先回答高中和初中的區別

如果說初中學的知識難度是1，那麼高中的難度是10！
當然，不能一概而論！
如果你初中沒有學好，那麼難度可能會變成20！
如果你初中學的很好，難度可能只有5！
所以，高中一般會出現很多：

初中學的好，但是高一學習成績一落千丈！
但是很少出現，能夠初中沒學好，但是高中逆襲的！
所以，憑什麼會認為初中可以不好好學呢？

初中不好好學，你能夠保證你高中就好好學了嗎？

你需要知道，你現在到底和同齡人拉了多少層次！

和同校比，和同省比，和全國比，和同齡人比！

或許，具體到多少名，會是個絕望的數字！
不過萬幸的是，你和同省比就可以！

如果是人口大省，你學習差，也就幾十萬同齡人比你學習好而已！

嗯，知道了數字！就趕緊去學！！！！！

生源的不同

首先，需要知道重點高中和普通高中的生源不同

一般來說，普通高中的第一名只看成績，有望排在重點高中的中下游吧！
但其實，一般沒機會比較的，普通高中，學校安排的對手，也是普通高中！
這次我是本著狠狠打擊的想法來回答問題的！
你考入普通高中，除了有自己需求的，一般來說，你已經是被淘汰的人了！
但是這只是一個階段的不盡如意！
還是有機會的， 就像闖關！
你被淘汰，進入死亡組！
依舊有機會殺回去，在高考奪得不錯的成績！
雖然，會很累，很苦！

學習氛圍不同

之前說了生源不同，

重點高中幾乎都是成績好的，普通高中普遍學習成績一般

那麼，是什麼導致的呢？

大多是因為貪玩啊，當年想學習的時候，你的同學告訴你！
打球去吧！
一起去lol吧！

一起看動漫吧！
你是跟不跟著去呢？？

當年考入重點高中，

周圍全是學習好的，

那麼，為什麼學習好呢？

聰明，

努力，

剋制自己，

無論如何，都離不開，他們學了！
所以，當年想去玩的時候，看他們在學，你好意思玩嗎？

當你想和同學說：玩嗎？

人家會說：不，我還沒學會呢

當然，也免不了很多沒有剋制自己，或者跟不上進度，學習越來越差的！

NO！會分班的！重點班，普通班！
成績好的進，學習差的退！

始終保證良好的學習氛圍！

而普通高中呢？

也會有的，重點班，普通班！

不過效果就差遠了！
因為很難達到要求！
又涉及到，自律，自主學習了！
老師肯定不敢體罰你的，頂多使勁強調！

而學習，全靠自主性

大家學同樣的知識！

為什麼大家學一樣的知識，高考同樣的試卷！

你能考400，他能考600，有的人能考700呢？

因為自主性！
不說師資力量，不說學習氛圍！

不可否認，學習好的，因為自主性高！
這些人聚在一起，學習氛圍必然是極好的！

比如，圖書館！

就是一堆自覺的人，組成了這樣一個適合讀書的環境！

師資力量

能培育更多人才的學校，能夠得到更多的資源！

所以重點高中無論是資金，還是師資力量！
都比普通高中好很多！
千萬不要說普通高中也有頂尖的老師！
除非你是賊好的運氣，才能碰到！
因為，有好老師，肯定能夠讓普通高中，評為重點高中！
為啥沒評上呢？

我想大家都懂！

被稱為好老師，雖說一部分是學生本身就不錯！
但其實，更多時候，就是因為實力強，一身本事藏不住啊！

如果你認為重點高中和普通高中差不多

請問，為什麼家長和老師還讓你使勁的學？

為什麼高考要選擇好學校？

為什麼公司就指著要985、211的畢業生？

思考下，為什麼重點高中能夠挑好學生

基本可以說，重點高中，都是好學生

這些好學生的升本率，支撐著重點高中能夠繼續挑選好學生入學

那麼？你需要思考，僅僅是學生的不同嗎？

毛坦廠很多差生，高考升本率97%！！！

我們不說他軍事化的教學方式，

這的確是重點高中和普通高中的區別！

領眾教育路老師

到不同的學校上高中，區別真的是很大。

我侄子、侄女還有我女兒是同一年上的高中。中考時，我侄子考的最好，中考成績可以上我們縣重點高中的重點班。我女兒成績稍差點，可以上重點高中的普通班。我侄女成績可以上普通高中的重點班。

我侄子最後去了一所私立高中。學校的生活條件、學習環境都比較好，學校對學生的要求不是特別嚴苛，主要依靠學生自己的自覺進行管理

因為學校的收費標準，是根據學生的學習成績而定的。成績最好的前20學生，所有費用全免。第21一100名，年收費2000元，生活費自理。第101一200名，年收費8000元，生活費自理。其餘學生年收費30000元，生活費自理。為了能少交學費，很多學生都能自覺學習。

我女兒上的是重點的公辦高中。學校的生活條件稍差，管理非常嚴格，孩子每天都非常緊張。老師佈置的學習任務完不成要扣分，違反紀律要扣分，並且扣夠40分就被開除，或者再交幾千塊錢才能繼續上學。

我侄女上的是普通高中的重點班，學校的管理相對較人性化。

三個孩子去年一塊參加高考，都考上了大學。我侄子比我女兒多考24分，上的是重點的211大學，我女兒是一般的211大學。我侄女的成績過一本線十幾分，選擇了稍好點的二本院校。

在中考時，我女兒和我侄女的成績相差不大，只多10分，但在高考時，我女兒比我侄女的分數多了約80分。

普通高中的重點班，與重點高中的普通班還是沒法比的。學校整體的學習氛圍、管理方式，教師的教學水平、教學經驗等，對學生學習成績的影響還是很大的。

如果有可能，還是上重點高中較合適。

教壇雜談

很負責任的告訴你：“真的很大”。不僅教學質量有差別，教育環境和升學率也會有很大的差別。

我們縣有四所高中，其中一高屬於重點高中，每年的本科上線率可以達到85%，而三高是一所很普通的高中，不僅本科上線率達不到50%，並且學校學生打架鬧事的事情屢見不鮮。我同事的兒子，由於基礎不太好，中招考試後分數達不到高中的錄取分數線，他又不想讀職高，於是想花錢進入高中繼續讀書，但是重點高中的規章制度比較嚴格，即使花錢也很難進去，於是便花了1.2萬元進入了這所很普通的高中三高。

由於在父母的監督下，經常性的為孩子報名輔導班，進入高中後我同事孩子的成績有了明顯的進步，在班內也算是名列前茅了。後來通過關係，允許他轉校成為重點高中的委培生，本來覺得以孩子現在的成績在重點高中處在中等位置是肯定是沒有問題的。可是令人驚訝的是，每次考試該生都是倒數，倒數後三名裡面一直有他的名字。孩子的自信也完全受到了打擊。

其實重點高中和普通高中的差別還是非常大的，大致可以有以下幾個方面。

第一：學習時間。重點高中的學習時間是非常緊張的，不僅每天的時間安排的比較緊，並且學生回家的時間也比較少。

第二：學習氛圍。重點高中的學生都是中招考試的佼佼者。他們都有一個共同的目標就是考取重點大學，所以他們平常基本沒有其他心思做一些與學習無關的事情，環境影響人，慢慢的全校的學習氣氛都比較濃厚。

第三：師資力量。重點高中的老師和普通高中的老師還是有一定的差別的。俗話說：“水向高處流”，很多優秀的老師都希望自己能否去重點高中任教。重點高中的老師不僅工資待遇高一些，並且獎金也會多一些。在老師群體中，也有一定的優越感。

就我們這邊的情況來看，重點高中中，每年考進重點大學的學生大有人在。而普通高中中的學生，能夠考取本科就已經很困難了，更不要說重點了。所以重點高中和普通高中的差別真的很大。

星期久看點

我在農村學校支教過，省一級學校和國家級示範性高中也帶過。重點中學和普通中學最大的區別除了學校的硬件設備之外，更主要的是學生的區別。

一，也許有些人會認為是師資和教學方式的原因，其實也有很多老師是從省一級學校，或者是從農村學校，調入重點中學，每一年，重點中學也會有新教師的進入，所以在教師的教學能力來說並不會產生太大的差異性。

畢竟每個科目的，重點難點在考試大綱上寫得清清楚楚，明明白白。考察的重難點就是那麼多，能力要求就這麼點。高考進行到現在，試卷，題型，每道題的分值，基本固定，變化不大。稍微有點經驗的教師對於重點，難點知識點選擇不會有太大區別。

有區別的只是在於對知識點的講解的方式和方法上，有時候在普通中學要花三節課，四節課的教學內容，在重點中學一節課就可以解決。

二，也許有些人會認為是教學設備設施上的區別，這個當然，是有明顯差別的，首先教學樓就不一樣，不同級別的學校，對於場地，設施，設備的要求是不一樣的，所以在圖書館，語音室，運動場，這些硬件上也是有一些區別的。

三，但是根本的區別卻是學生區別，學生的學習能力和學習習慣，以及家長對孩子教育的重視程度不一樣造成的分叉點。

①英國BBC有一部紀錄片，出發點就是如果把精英中學的學生和薄弱的學校的學生互換，會怎麼樣？這部記錄片名字就叫《交換學校》，在精英中學私立學校和薄弱學校公辦學校各找三名學生交換，結果呢？

第一天私立學校的學生就很奇怪的看著同桌和老師對罵，原因是老師提醒學生認真聽課，這對於別人眼中精英教育的私立學生來說簡直是天方夜譚。在普通中學讀書，要麼就像別人一樣吵鬧，荒廢。要麼就自己學自己的，不同流合汙。下午放學的時間是很早，直接就去玩遊戲機去了，玩的不亦樂乎，這個對於精英中學裡面的學生來說也是天方夜譚，對於他們來說放學後的時間是拿來興趣學習的。

相反的普通學校的學生去精英學校第一天也不知所措，直接被老師批評，普通學校的學生表示在普通學校只有搗蛋老師才會管，課堂上說話卻是不受制約的。

普通中學的老師花了大量的精力去管理課堂，管理學生。本來一節課的內容往往要花上兩節課，三節課。課後的作業還要去叫，去追，去罰才能讓學生寫作業，交作業。

看上去只是普通中學和重點中學的區別，其實是學生學習習慣的問題，如果學生在初中能養成良好的學習習慣，考上重點中學就不是問題，如果普通高中的學生在高中養成良好的學習習慣，也是有機會考上重點大學的。

②是家長對孩子教育的態度，對於學生在學校違反紀律，學生真的是會被站到教室外面去的，BBC裡面這所私立中學有三百多年的歷史，對於學生的處罰一點都不含糊，反觀我們的網絡上，多少家長打老師，到學校鬧的事件。如果我們認真辨別就會發現，這些事件發生的學校都是縣級學校，或是市裡面的二類，三類學校，鮮有在重點中學中出現這種家長和老師之間的惡性衝突。

四，不能單純的認為重點中學和普通中學之間只是分數之間的差別，而更應該看到分數背後的學習習慣，學習能力，以及家庭對孩子教育的智慧。

職場奶爸成長手冊

差別非常大。

先說個自己的例子，我的發小在普通高中屬於學校風雲人物，各種第一，但是，當年高考，她只考了一個大專。而我們學校，重點班全員考上本科。

1.學校教學資源不一樣。重點高中教學資源更加額豐富和先進，信息更靈通。

2.重點高中學習氛圍更好。看到大家都在埋頭學習，看到大家的成績，成績差或則喜歡搗亂的孩子都不好意搗亂。

3.重點高中老師師資力量更強。老師教學質量和責任心更好！

美術瓜

重點高中和普通高中區別真的很大嗎？

其實這個問題真的毋庸置疑，因為普通高中和重點高中的區別真的很大，甚至可以說是非常大。相信我們每個人的身邊都有很多的中學，其中不乏有某某某重點高中。他們為什麼叫重點高中呢？因為他們真的有實力。

以我自己身邊的例子來說，我高中所就讀的是一個普通的高中，而且是非常普通的那種，我和同屆的兩個校區總共有1300多個學生，但是最後考上本科的僅有300多個。但是我這邊的另外一個高中，有著重點高中之稱的實驗高中，同樣是1300多名學生，最後考上本科的足足1100多個。

這樣一個活生生的例子，你說普通高中和重點高中的區別大不大？其實不僅僅是升學率的問題，還有很多很多方面。

一、生源問題

重點高中擁有優先招生的權利，也就是在中考的時候成績考的好的學生都被重點高中提前收走了，而剩下的都是那些考試出現嚴重失誤的、成績一般的甚至是成績非常不好的學生。所以在生源方面重點高中就已經可以說是勝過於普通高中了。

二、師資方面

重點高中不僅僅在生源方面佔優勢，在師源方面同樣佔據優勢，擁有優先選擇老師的權利。而且老師們也都更願意到更好的學校去工作，也都願意去教一些成績好的學生，因為教起來省心省時還省力。而且成績好的學生都比較乖巧聽話，不會擾亂課堂紀律，老師不需要在課堂上突然停下來維持紀律。

三、氛圍方面

學習氛圍對於學生的學習也是會起到一個非常重要的作用。而重點高中因為生源優勢所以學校裡面的學生都是一些成績好的學生，而這樣的學生大都已經形成了一個良好的學習習慣，有著較強的學習自覺性。所以這樣會形成一個比較好的學習氛圍，有助於幫助那些學習積極性差的學生學習。

所以說重點高中比普通高中其實好的不僅僅是一點，而是很多。但是不管在哪，想要考出一個好成績還是要靠學生自己的努力。倘若學生自己不願意努力，那麼誰來教育其實都沒有用的。

我是小峰，一個基本教育者。

點贊關注，聽我說說教育方面的那些事兒！

小峰談教育

重點高中和普通高中的差別當然是有的。我曾經中考的時候因為成績不是那麼理想，進了普通高中，普通高中裡面學習氛圍和師資力量肯定是沒有重點高中好的，而升學率肯定也是沒有重點高中高。但是我是待在普通高中的的重點班，老師管得很嚴，身邊的同學也都很認真學習，我身處其中也慢慢的被感染，高考的時候也考出了很不錯的成績，但是我那麼普通班的同學就比較差了，很少有考上特別好的學校的。所以我覺得這個還是要看學習氛圍和自身的努力。

檸檬酸了嗎

主要還是生源不同，重點學校的孩子比較自律，這樣學習氛圍也不一樣，在這裡沒有絕對的學霸，第一名易主是經常的事，在這裡還能真切的感受到什麼是比你條件好比你天賦好比你更優秀的孩子更努力。我兒子就是當地重點初中重點班的，老師提到普通高中就是不屑一顧的態度，孩子們久而久之養成了一種自豪感，也督促他們不敢懈怠。我家孩子暑假都不敢出去玩，提前買了書把課文先過了一遍，他說開了學老師教的飛快，其他學校三個課時的東西他們一個課時搞定。很多內容就是默認你應該會了，不然就不配在他的班裡待著。這種無聲的壓力下怎麼可能不出好成績。

拉下臉

我認為重點高中和普通高中的差距主要體現在師資、生源、校風和學風這四個方面。

一、師資

相對而言，重點高中的師配備更加合理，來源更加豐富，教師的學歷層次更高。就以我們縣最好的省重點無為中學為例，每年無為中學一方面從縣聘新教師中擇優錄用，另一方面通過選調考試從全縣學校選調優秀教師，其師資力量之雄厚可想而知。

二、生源

我們無為縣是個人口大縣，撤分前每年中考人數達到19000人左右，如今每年參加中考的學生也接近萬人，這為省重點中學的招生提供了極為豐富的生源。

通過上圖可以看出，2018年無為縣中考人數佔整個蕪湖市中考人數的三分之一，而這一年無為中學的招生人數僅為810人，其招生比例為9:100。2018年無為中學統招錄取分數線為751分，而同為省重點的無為一中統招錄取分數線為708分，兩者相差43分，其強大的生源優勢一目瞭然。

三、校風

任何一所省重點高中都有比較悠久的歷史，經過數代人的經營，有著豐富的文化底蘊。其教育教學管理及師風師徳建設相對其他普通高中也更加規範。比如，無為中學有校方組織的各年級無償補習班，實行無門檻聽課，這使得該校補課風氣要好於其他學校。

四、學風

重點高中和普通高中在學習風氣上差別區別，對此我深有體會。我的學生畢業後一般都跟我保持著聯繫，在重點高中的學生經常告訴我: 老師，當我在學習上想偷懶時，抬頭看到的全是埋頭苦讀的同學，自己也就沒有偷懶的理由了。而在普通高中的學生告訴我: 老師，當我決定把成績苦拼上來的時候，抬頭看到的幾乎全是玩遊戲、看小說、談戀愛的同學，我就在心裡想難道這些人將來有飯吃我就沒有嗎？於是我就沒有了動力，重新回到混日子的生活。

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青青子衿悠悠我心2017

1，重高和普高肯定是有區別的。

2，從中考的結果看，優秀的被重點高中錄取，成績一般的錄取到普通高中，這本身就是區別。

3，進入高中以後，重點高中和普通高中的區別，最主要的還是學習氛圍和老師的教學方式方法。很多人說重點高中的師資強，本人不同意。師資強不強，核心體現不是教學水平和業務水平，而是教書育人的態度。重點高中學生優秀，一點即通。一般來說，普高的老師可以教好重點高中的學生，但是重點高中的老師不一定能教好普高的學生。就培養一個一本而言，普高的老師付出的心血絕對要比重高的老師多。

4，進入高中以後，學習氛圍重要，學校管理重要，老師的敬業精神重要，但決定一個學生成績好壞的還是自己。畢竟內因是關鍵。若自己努力學習，班主任肯定會重點關注你，會和其它學科老師一起努力培養你。因為班級也有考核指標的。而且，老師們都喜歡奮發向上的學生，都希望自己的學生成人成材。

關鍵字: 中學 難度 高中