九江市合佑置业蔡林玉

不请自来，希望能对您有所帮助。关于这个问题，想说的很多，在这里，简单点说吧。一个班级的学生，老师和家长，习惯把这个班级所有的学生分为三个层次，好学生、中等学生、差生。现在不允许这么划分了，但事实上，习惯很难改变。在这里，我只说说差生。什么是差生？对于初中生来说，无非就是学习成绩不好和行为习惯不好两大类。任何一个班级，必然有学习成绩不好，甚至很差的一部分学生，一个孩子，学习不好的原因很多，首先，是先天原因，不得不承认，学习好很大一部分是靠天份的，这和智商关系不大，现在的孩子，绝大部分学习起点相差不大，幼儿园、小学，基本上都是你家孩子在哪，你邻居家孩子也差不多在哪，到了初中，差距就出来了，别人家的孩子学习很好，到了你家孩子，学习怎么整也不行，着急不？当然着急上火啊，都坐在一个班，都听一个老师讲的课，人家孩子一考试打一百多分，你家孩子六十分都费劲，难受不？好，上课学不好，咱补课，不怕花钱，但补着补着，你发现了，钱白花，没多大效果。回头再看看孩子，也不是不好好学，累够呛，你也心疼，这就是天份。当然了，有的孩子脑袋够用，就是不学，打也打了，骂也骂了，没用，爹妈也不能天天看着啊。这是学习兴趣问题，你家孩子别看学习不好，除了学习，干别的都行。再有一种情况就是厌学，这些年，厌学的孩子不在少数，我见过最严重的，看见学校大门就哭，说什么都不进来，家长气的死去活来，老师也出来哄，也没什么原因，和同学也没闹矛盾，家长在家也没打骂，老师也没说啥，最后急眼了，说再让我上学，我就跳楼，吓人不？我想说的是，人生的路不止一条，不是非得学习好，考上大学才能出息人。当然了，这是没办法的说法，别逼孩子了，给孩子一条活路吧！真要逼出什么意外了，后悔可真就来不及了。再说说另一类，行为习惯不好的那部分孩子，行为习惯不好，不等于学习不好，同样，学习不好不等于行为习惯不好，当然了，行为习惯不好的孩子，学习不好的占大多数，这部分孩子，单亲的多，得罪人点说，就是在家没人管，致使孩子出来，很多想法和做法偏激，这是由缺少家庭关爱造成的性格问题。校园欺凌事件的主体，就是由这部分学生构成的。这部分孩子，是最可怜、最无辜的，对班级、学校、其他孩子造成的危害也最大。一个完整的家庭，是一个孩子最温暖的港湾，父母对孩子的影响是最大的、是影响孩子一生的。其实，我坚持认为，一个孩子，不怕他犯错误，怕的是他不知道自己所做的是不对的，怕的是知道自己错了，却不去改正。人这一辈子，初中阶段是最主要的，您的孩子才初二，不要随便冠以坏孩子，对于父母来说，孩子都是自己的好，您要看一看，孩子到底是什么原因，给别人这种印象。学习不好可以学，可以去选择别的出路，但一定要关注孩子的品行，这是最主要的。孩子可以不成才，但一定不能学坏，这是根本，做人的根本。

落叶归根xx

请一定不要放弃孩子！我儿子读高一时正值叛逆期，学校老师把他视为眼中钉。一次和宿管阿姨为是否该关寝室门争吵，学校直接让我把孩子领回走读，要知道学校离家单程50公里，我们只好租房我和他爸轮流去陪，辛苦惨了。后来我们发现学校对孩子没有心理辅导更别说如何应对叛逆期孩子的方法，还特别不耐心，将儿子打入黑名单。于是我们果断选择交捐资助学费另择学校。孩子行为有所收敛，后来我们也带他做心理辅导，期间孩子情绪行为也几经大幅度反复。我们当时真的被折腾得死去活来后悔生他几度想放弃，夫妻俩互相安慰互相扶持坚持着走下去。我们不断反省自己，观察“别人家的孩子”的父母，发觉叛逆孩子和家长的教育特别是母亲的教育方式密不可分，一个强势的妈妈和意见保持高度一致的爸爸是很容易出问题的，宽容理解鼓励信任才是最好的对待孩子的教育方式。如今我家儿子已是211、985大学二年级的学生了，我们现在关系越来越好，交流越来越多，越来越懂事了。不要放弃！

用户4000356854734

你好家长！带了几年补习学校的孩子，有一些小小的心得，和你分享。

先和你说个去年带过的一个孩子，暑期有个朋友带了妈妈和儿子来找我，说孩子又被开除了，母亲有抑郁症，没办法，看能不能聊聊。我和孩子聊了聊，没错，打架，抽烟，早恋，学习差，骂老师，差不多坏孩子的特征都有了，他也不屑和我说话。在他眼里，老师都差不多，张嘴就教训人。

问他为什么打架？他说那个同学欺负女生，他看不过，就揍他。我说很好啊，有正义感。问他为什么学习差？他说不喜欢学，喜欢足球。我说很好啊，以后可以走特长生，他惊讶的说真的？我说对呀，体育生的文化课要求没那么高？你才初二，稍微努点力，大学考体育专业啊！

回去后，他妈妈打电话说孩子回去看了一晚上的书。孩子在我这待了15天，每天爬山，聊天，看电影，聊未来，我们一起总结学习方法。今天顺利的考上高中，如愿做了体育科代表。

我们看孩子总是以表象做评价，并贴个标签，坏孩子，我接触了很多在他人眼里的坏孩子，其实并不坏，而且在某些方面很有专长，有想法，世人不接受罢了，外人是因为不了解，但作为母亲要看到孩子身上的闪光点，根据孩子的特长规划未来的人生。十个手指，有长有短，每个个体生命有差异，我们不能拿统一的标准要求他们，多包容，多认可，多鼓励，多相信，你会发现其实根本没有坏孩子，一旦被认可，他就会展示另外一个优秀的自己。

心心念花开

感觉说的就是我。我初三前是班中前一二名，但初三分尖子班后，我的成绩在十二三名徘徊。我是分班后老师眼中的不良分子。

我是女生，在老师眼里我成绩不算拔尖，喜欢穿奇装异服，披头散发，不交班会费，课间期间聚众打闹的那种。甚至期中考前在班会上，班主任映射本人不知是如何考上尖子班，课间带头吵闹影响同学学习。那次我哭得老惨，之后每当上她的课，我都会先认真预习，她在课上讲课，我在下面纠她各种小毛病，最后的考试，我成了班中的黑马。因为我不在她预计考上名单之内，我感觉自己狠狠的掰回来一局，大获全胜。

老师眼中的分类是有偏好的，最好是又乖又听话好摆布的，没必要一定要成为老师喜欢的孩子类型。或许我的穿着不讨她喜欢，我披头散发惹她生气，我课间喜欢跟同学逗趣缓解一下紧张的学习氛围，缓解一下自己一节课下来的紧张，但在她眼里，我就是影响他人学习，一无是处。没关系，我就是这样的我，我有着自己的想法。现在回想起来，那时的自己已经长大，每个孩子都在成长，你以为他还是孩子，其实他思想已经足够成熟。

每个孩子都有自己的长处，老师发现不了，我们作为父母的不能没发现。我从小就被说是粗心大意的人，但现在的工作，大家都觉得我是非常细心的人。为什么会有这么大的反差。因为你的看法限制了孩子的成长，越是看不到孩子的优点长处，越是纠孩子的小毛病不断批评不断放大，孩子慢慢会成为你所讨厌的样子。用成长型的目光对待一切，你所看到的都是可以改变的，可以变成美好的。孩子需要父母的信任和支持，学习成绩不能代表一切。回看中学那些成绩一般的同学，现在或许都发展得不错，因为我们每一个人都是独一无二的个体。

相信他吧，往你喜欢的人格的方向鼓励他引导他，他会慢慢往你期待的方向发展，发展成你喜欢的人。

小懿木木

你好，我是一名教培行业的老师，很高兴回答这个问题。

我接触过很多学习不好的学生，其实这些学生虽然成绩不好，但是绝对不傻，大部分还很聪明，那是什么原因造成他们学习成绩不好呢，是从小未养成良好的学习习惯。

学生初中成绩不好绝大部分是因为小学阶段基础没打好。很多家长认为小学内容比较简单，经常忽略孩子的成绩和表现，造成孩子没有养成良好的学习习惯。到了初中，课程难度加大，课程数量变多，如果程度不好真的很难跟的上，孩子不想学习是因为他学不会，因为学不会才不想学，学不会听不懂的情况下孩子还能干什么，那就只有打扰周边孩子。

我想给你几个建议：

一，认真真诚地和孩子沟通一下，看看孩子到底是学不会还是打从心里就不爱学习。如果是学不会但想学，那就给孩子找个辅导老师，从不会的开始慢慢讲起，让孩子一点点慢慢进步，只要他认真学习了，尽力了，学好学坏就不要苛责。

二，如果孩子不想学习，不爱学习，这样的情况也很多，现在生活条件好了，很多孩子吃穿不愁还攀比，吃不了学习的苦，不愿意学习。这样的孩子我建议不要提早放弃，最好的方法是让孩子出去体验一下生活，去工厂打工，摆地摊，超市等地方去切切实实干一段时间，看看挣钱容易吗，看看如果不上学就只能天天做这样的工作。这个方法对一些孩子还是管用的，我见过几个小孩，不想学习，家长就让打工，干几天以后立马感觉还是上学好，回来认真学习，有的学的还不错。

三，还有一种情况，孩子确确实实不想上学也学不好，这样的话就不要为难孩子，初中毕业之后可以让他学习一门技术，360行，行行出状元。

希望我的回答对你有帮助。

樱宝岁岁念

我也遇到过一名读初二的孩子，不仅不学习、撒谎 、玩游戏入迷，还经常离家出走。

后来和这个孩子接触一段时间，了解到在这家庭中，孩子的爸爸是位包工头。赶上了房地产开发的好时光，赚了钱，且本身初中毕业，雇佣了几位大学生工人。于是和孩子灌输学习无用的思想，金钱至上的观点。家中有四个儿子，这个孩子在家中是老大。孩子的妈妈学历不高，但十分重视教育。孩子读的是当地非常好的中学，老师要求很严格 ，这孩子几乎天天不写作业，老师要求家长到班级陪读陪学，否则就领回家。

假期里我刚见到这个孩子时，两眼圈发黑，一副无所谓的样子，极为邋遢。在我家写了一天的作业，第二天早上他爸爸送到我家楼下 ，谁知这小子跑了，三天没见人。因我初见孩子就和他约法三章：不允许碰电子产品，家中断网断电视，不允许和原来的小伙伴玩（游戏伙伴）。他妈妈给买了一部老款诺基亚手机。事后得知，因一天没打游戏，第二天跑到他一个小学同学家，玩了两天半的游戏。之前也有过几次这样的事情，所以家长并不害怕。害的我差点报警！！

回来后被他爸妈痛打一顿 ，被我也打了十戒尺。学习态度稍有端正，一起预习新课也较认真。直到十天后，这孩子在洗手间呆了半个多小时，我才怀疑他又玩游戏了。在身上搜出手机，我把他妈妈喊来领回家。之后就和他爸爸商量，如何“改造”这孩子。我就让他爸爸带他去工地，当时正好有一楼盘在建地下停车场工程，因工程车辆无法驶入，必须人工和沙子水泥 ，倒也不挨太阳暴晒。即使这样，一个十二 三岁的孩子也够累的。

如此，坚持了2周，孩子主动要求回来学习。现在也读九年级了 ，成绩中等，读个高中应该没问题。

为了能让孩子从主观上充分认识到学习重要性，建议还是“锻炼一下”他，这考验爸爸妈妈的“狠心”，有时苦一时，能让孩子受益一世。希望我分享的这个故事，能给您带来帮助。更多精彩回答，请关注。

猫布衣

孩子到了叛逆期，这段时间一定不要打骂孩子，记得我儿子在初三那一年，动不动就不想上学，稍微说下他，就不上学了，一开始我也骂，恨不得动手去打，后来觉得根本不见效果，我就转变观念，儿子有时发火的时候不去管他，不跟他说话，冷处理，等他那劲过去，你在和他聊会天，尽量迁就他。可以说那段时间日子真的很难过，所以现在不要打骂，要表扬，善意的说点假话，老师今天表扬你，了，说你今天作业写的都对（哪怕都是错的），反正每天都要说点好话，一定要有耐心，天天上学放学陪陪孩子。

高中生的妈妈

你好，这位朋友。我是小七，一名高中教师，我来回答你的问题。

我的观点是：

养不教，父之过。不要说孩子有问题，而是家长没有从小好好管教。没有管不好的孩子，只有不愿管、不敢管的家长。

首先给你举个例子：

我三个舅舅，一共6个孩子，只有大舅的小儿子是男孩子，从小集万千宠爱于一身。他特别调皮，在学校几次跟同学发生矛盾，别人家长找到家里（家在农村，家长们相互之间都认识，有事就找到家里了），舅舅和舅妈第一时间给人赔礼道歉，该赔钱赔钱，态度诚恳。但是，对表弟从来没有严加管教，认为他小，长大就好了。

直到初一那年，他爬进一家巢丝厂偷铜线卖，被人抓住打到吐血……

儿子被打伤了，自己还没理，舅舅他们才猛然醒悟：娇惯孩子，就是害孩子。

人外有人，天外有天，你说你厉害总有人比你更厉害。所以，嚣张而又妨碍别人的人，迟早会吃亏。

2、学习不行是小事，人品一定要端正。

我是教师，我理解教师对学生的态度。说实话，老师确实更重视成绩好的学生，但是老师绝对不会因为学生成绩差而讨厌学生。

实际上，只要学生品行不差，老师不会对他有意见。反之也成立，如果老师对你孩子意见很大，他肯定不会仅仅是学习上有问题。

一个孩子，学习不好是小事，品行一定要端正。

3、家长必须严管。

你孩子这种情况，老师是管不了了。因为现在老师不能骂学生不能打学生，甚至不能严厉批评学生。如果老师的说服教育管用的话，我相信你的孩子不会到这一步！

所以，家长必须严管。尽量说服教育，实在不行辅以棍棒教育也可以。

其实，我并不赞同棍棒教育，但是特殊情况特殊对待。现在让他吃父母的棍棒，好过将来吃法律的棍棒！

管教孩子要趁早，越小越好管。初中还不管，等他到高中或者走上社会，家长就真的失去管教的机会了。

墨公子说教育

我想说男孩子都有那么一个阶段，我儿子之前跟你儿子差不多，我哭过，闹过，崩溃过，甚至想放弃过，幸好他碰见了许多优秀的老师，鼓励我，开解我，和我一起陪伴他，激励他。现在虽不是很好，但进步很大，知道学习的重要，知道父母的不容易，知道老师的好，就是还缺恒心，偶尔还会犯浑。不过都在可控范围。

疏远的心遥远的幸福

不能放弃自己的孩子，就算全世界放弃他，我们作为他的父母也不能放弃自己的孩子。我和你一样，也有一个不听话的初二孩子，他现在对什么都不在乎，成绩在他眼里就不算什么，有老主意，表面上不反驳你，背地里该干嘛干嘛。我一度也是打吵，意义不大，一切照旧。现在我不再一味的打骂了，语气也变了，尽量用一些商量的语气和他交流，这样过了一段时间，他的学习比以前提了点，慢慢来吧！

關鍵字: 班级 学生 差生