我的閨蜜小A，自打兒子上了小學，之前母慈子孝的溫馨時刻就不復常
關於陪孩子寫作業，網上流傳著很多驚悚傳說：有爸爸陪出了心梗，做了兩個支架；有媽媽陪到頭痛，結果被診斷為“雙側頸內動脈痙攣”……
我原以為都是段子，但自從在小A家目睹了她陪娃寫作業時從心平氣和到極力忍耐，最終“爆血管”，才著實明白陪讀爹媽為什麼都被叫“折翼天使”了。
板凳還沒暖熱，孩子就一會兒要喝水一會兒要上廁所一會兒想吃水果，一個筆帽都能玩半天，就是不寫幾個字。
急脾氣的小A差點要掀桌子，吼完又後悔得不得了，怨自己沒控制好脾氣。
▲漫畫來自粥悅悅
我勸她：“孩子有自己的節奏，不是都說教育孩子要像‘牽一隻蝸牛去散步’嗎？”
她氣哼哼地打斷我：“他的節奏就是拖延症！要不是我緊盯著，開學肯定寫不完。”
過個假期都這麼辛苦，等到開學，就更加倍折磨父母了！！
02
養育，其實就是孩子一邊在長大，父母一邊找方法。在這個“博弈”的過程中，最怕的就是用錯方法，傷害了孩子，也破壞親子關係。
哪個孩子喜歡每天被監工一樣的爸媽盯著寫作業？最多表面上暫時屈從，內心絕不會聽話。
其實這裡面的根本問題，是孩子缺乏學習的自發動力，沒有養成好習慣。
在校園生活中，讓爸媽困擾，也讓孩子困擾的，又何止磨蹭和不愛做作業呢？
與同學關係不好、受到同學欺負；
害怕考試，考試前心理壓力大；
不懂禮貌，不愛和人打招呼或者是常說髒話；
一言不合就發脾氣，生氣的時候哭鬧不止
不聽管教，拒絕遵守規矩……
這些問題，不管哪一個拎出來都能讓爹媽心梗半天。小A說，更苦惱的是，道理你和娃說了100遍，他也聽不進去。
孩子“不上道”，一方面可能是溝通的原因；另一方面也可能是方法的原因。
在學習、規矩、社交這些困擾面前，爸媽說“不要害怕”“鼓起勇氣”等等安慰或說教，其實並沒有幫孩子理清問題所在，他們往往領悟不到具體應該怎樣去操作。
所以，小A一直在尋找可以真真正正徹徹底底解決孩子這些問題的書，一定要不講大道理，而是要讓孩子
看得進去、愛看又能切實擺脫困擾。我把這套《我的校園沒煩惱》推薦給了她，它是特別從美國引進的，專門教孩子怎樣與煩惱交手、怎樣解決校園生活中的麻煩的▼
整套書共有10本，每一本都針對一個孩子普遍遇到的校園困擾，為孩子解決這些問題，提供了非常專業合理的建議和簡單實用的技巧。
10個分冊的名稱分別是：
《不愛寫作業怎麼辦》
《學習壓力大怎麼辦》
《害怕考試怎麼辦》
《做事沒條理怎麼辦》
《做事磨蹭怎麼辦》
《同學不和我玩怎麼辦》
《被人欺負怎麼辦》
《愛發脾氣怎麼辦》
《不懂禮貌怎麼辦》
《討厭規矩怎麼辦》
大家看得出來吧，整體上是從孩子
學習能力和社交技能這兩個方面出發的，也是孩子成長過程中，最重要的兩個方面。而且創作團隊非常精通兒童心理，書中完全沒有刻板的說教，相反是通過風趣幽默的語言、搞笑好玩的插圖，給孩子提供解決這些煩惱的有效方法。
5-12歲的孩子，都特別適合讀這套書。有些道理和方法，也許我們吼孩子罵孩子，孩子都未必能理解和記住。
但通過這樣一套專業性、針對性極強，讓孩子看得懂、用得上的書，把這些道理和方法傳遞給孩子，他們就會非常有接受度和主動性了。
是不是覺得心頭一鬆，很有力量有沒有？
最最吸引我的是，書裡面的很多方法和竅門，對我們大人也很有啟發呢！
容易動怒、做事磨蹭、處理問題沒條理、社交恐懼，是不是不少爸媽也會躺槍？
現在，這套書裡提出的應對發脾氣、拖延症、沒條理的方法，大人也能用上了。
《我的校園沒煩惱》最優秀的地方在於，不光是一針見血地幫孩子理解問題、分析問題，還提出了讓他們願意嘗試的解決方法。
孩子可以很容易的把這些方法付諸實踐，而不會看完一通大道理、下完一番決心之後，又回到煩惱的狀態裡面去。
比如《做事磨蹭怎麼辦》，直接給出了告別拖延症的20種方法，每一步都有詳細的講解，每一種方法，都能付諸行動▼
書的開篇先用“彼得的悲慘經歷”，向孩子引入“拖延症”的概念，會讓人覺得這故事似曾相識啊，因為家裡隔三岔五就會上演▼
家長也許會開始時有耐性去跟孩子一起找原因，看到孩子一臉的茫然、不在乎或是屢教不改，慢慢的我們會不耐煩，最後就火氣沖天了，結果是孩子該拖拉還是拖拉。
但書裡
一步一步引導孩子去認識自己拖延時出現的情緒，去接納、共情，這才是真正有用又不傷害孩子的教育！那麼如何告別拖延症呢？像“訂個計劃吧，夥計”這個方法，就給孩子講了計劃表的好處和製作完成計劃表的步驟▼
書中提到把完成的任務勾掉，感覺會超級棒，最重要的是要適時給努力的自己一些獎勵▼
在教給孩子收拾屋子時可以用的方法時，告訴孩子15分鐘就能搞定▼
“訂計劃”、“整理屋子”、“開始行動”，看似平常，但是如果不跟孩子細細說流程和可行性高的方法，靠孩子自己摸索，他們就會覺得空洞，很難下手，這本書完全破解了這個問題。
再比如對於不愛寫作業的孩子，書中提出了“啟動作業大戰的七個絕招”，“完成作業的九大竅門”，統統都很實用▼
像是遠離電子屏幕、調整寫作業的速度、找一個安靜的環境、中間稍作休息等，孩子一邊看書一邊就可以按照上面的方法來做▼
做事沒條理也是孩子的常見問題，尤其是上學臨出門前手忙腳亂、丟三落四。
書中建議孩子，晚上睡前選好第二天穿的衣服，把需要的東西都放在上學必經的那扇門旁邊等。是不是
非常好記好用▼
完全從孩子角度出發
內容幽默有趣更有代入感
《我的校園沒煩惱》共有10冊，其中《不愛寫作業怎麼辦》《學習壓力大怎麼辦》《害怕考試怎麼辦》《做事沒條理怎麼辦》《做事磨蹭怎麼辦》這5冊，說的是
培養孩子良好的生活學習習慣，解決孩子在學習上存在的一些問題▼
這些書的目的是提高孩子自理能力，同時也提高了自主學習能力，讓孩子的學習更輕鬆。
另外5冊，《同學不和我玩怎麼辦》《被人欺負怎麼辦》《愛發脾氣怎麼辦》《不懂禮貌怎麼辦》《討厭規矩怎麼辦》，
是通過培養言行舉止、禮貌修養及性格等方面的好習慣，幫助孩子學會社交，更好地融入學校▼
要知道，在學校裡學習成績固然重要，但是同樣需要重視的正是這些軟能力，這些能力甚至能夠直接影響孩子的學習能力！
這些都是特別貼近孩子生活的問題，市面上也有不少講類似問題的書籍，但多數是寫給大人看的，即使有寫給孩子的，也往往有一種居高臨下的視角和語氣。
《我的校園沒煩惱》像一個更有經驗的大哥哥或大姐姐，分享自己的學習經驗，孩子很容易有代入感。
它的語言非常的幽默好笑，平易近人，一看就知道是從孩子的角度出發的。
書裡面有大量卡通風格的插圖，配上孩子稚嫩的字體，還有各種
手寫的符號與線條等等，更能拉近與孩子之間的距離，讓孩子能在快樂閱讀的同時，加深對內容的理解和記憶▼
看這套書的時候，我特別有感覺，比如《害怕考試怎麼辦》中說，考試有壓力的5種跡象：“腦子鏽住了、思維短路、期盼災難、屏住呼吸、失去安全控制”。
圖文並茂，表現的活靈活現，似乎就發生在自己的身上，
能引起孩子深度共鳴▼
還有《被人欺負怎麼辦》裡，提到要維護自己的時候，配的插圖就是一個孩子在欺負人，被欺負的孩子可以說的幾種維護自己的話▼
這些都是孩子們可以很容易就能理解和學會的。
美國眾多教育專家聯手
專業可靠，獲獎無數
《我的校園沒煩惱》對於中國孩子來說是一套新書，但在美國，它暢銷多年，家喻戶曉，被稱為校園生活指南。
這套書還獲得了美國教育出版獎，這個獎的地位非常高，是美國父母給孩子選童書或其它產品的重要參考指標，獲得這個獎的書，可以說是有槓槓的質量保證。
▲美國教育出版獎
創作團隊也相當有來頭，都是非常權威的兒童心理學和教育學專家。其中包括著名兒童文學作家、插畫家、勵志演說家特雷弗·羅曼。
▲特雷弗·羅曼
著名童書作家和編輯伊麗莎白·沃迪克 也是作者之一，她專門研究兒童，尤其青春期少年的孩子心理和教育，她所著童書中，有7本獲過美國圖書行業獎項！
▲伊麗莎白·沃迪克
由這些諳熟兒童教育，對孩子的心理特點、成長曆程都有深入的研究的創作團隊所打磨出的書，能夠很好的用更專業的知識，為孩子提供切實有效的幫助。
兒童所有頑固性的壞習慣，幾乎都是小問題沒得到合理的疏導解決，長期和家長或老師摩擦衝突形成的。
而這些壞習慣的影響，最終可能持續到成年，成為嚴重的心理問題。
比如，總是在親密關係中感到不安、焦慮；面對公開場合和陌生人，就自卑、羞怯，一旦對方沒有達到自己的要求，就會失望，甚至發脾氣……
用心理學家Lori Gottlieb的話說，就是——
幾十年後，他們很可能會走進心理治療診所，坐在沙發上，靠著一盒紙巾，聲淚俱下地回憶著媽媽對他做了什麼，爸爸又沒做到什麼，每週50分鐘，有時長達數年。
所以，當孩子遇到困擾時，哪怕是極小的困擾，都值得咱們用心關注！
一生很長，我們陪不了孩子做一輩子的作業。
授人以魚不如授人以漁。減輕陪讀爸媽心理負擔，幫助孩子養成獨立解決問題的能力，學霸的成功之路，我們都需要《我的校園沒煩惱》
更重要的是，這套書可以讓孩子磨鍊出面對困境，與其不知所措，不如坦然面對，整理有術的心態。
心態好了，才會越努力越幸運。
閱讀更多 十點人物誌 的文章
