老徐134878124

学校不补课，培训机构火了，这已经成了国内很多地方普遍的现状。

在同一所公立学校中，每个学生享受到的教育资源基本上是公平的，但是在校外补课时却是出价高者才能得到优质的教育资源。

各种校外培训机构良莠不齐，教学质量多取决于学费的高低，优质优价，低质低价，完全是市场行为。来自普通家庭的学生读的是普通班，虽然教学水平一般，但是可以避免孩子沉迷电子游戏或是到社会上闲逛，学费也比较低廉。而家庭经济况状好的则会为孩子选择名师进行辅导，收效会更好一些。

在应试教育的前提下，学校不进行补课，等于缩短了孩子们享受公平教育的时间。导致的结果就是，有些家境好的学生通过校外学习显著提高成绩，拥有更好的未来，而有些家庭经济状况差的学生得不到好的教育，甚至无力参加补习，成绩会受到影响。长期下降，寒门学子成材的道路更加艰难坎坷。

远方老师在美国

义务教育阶段，四川省三年前就明令禁止公立学校和在职教师利用周末和寒暑假给学生补课了，高中的在职教师也几年前就明令禁止在外有偿补课了，而且是收到了满意的效果，教师们都拍手称快，既解放了老师，同时又解放了学生。

但是为啥校外的机构生意异常火爆，而且价格高昂，但收效甚微呢?

我所在的学校，初三学生在每周星期天下午学生返校，三点到五点半，学校统一组织学生做作业，不收费，老师必须到场。 其实是打擦边球为学生补课，的确不收学生一分钱，老师的费用由学校给付，一节课40元，老师怨声载道，老师需要休息嘛！一个班60个学生，备课、上课、改作业，一节课其实就是三节课以上，算算时间，三个小时左右，一个小时就10元多钱，家里有自己的孩子需要陪，老人住院不能照顾……不过效果显著，今年中考，任务226个重点高中，我们完成了253人。(我也是其中星期天下午“被绑架的”一个老师)

所以，学校和在职教师其实都是从学生和家长的角度考虑，为学生和家长排忧解难。(外行乱喷，根本没有道理。比如我不懂建筑工程，就对建筑不发表意见，不然贻笑大方……)

校外机构补课，我只能进行推断。

第一、“培训机构”师资力量必然不如在职教师。尽管有教师资格证，但是没有实际经验，对教材深度难度把握不好，教学方法差。

第二 、“培训机构” 补课效果奇差。由于智力因素和习惯的不同，学生成绩有好有坏，是正常的现象。但是家长要求高，假期逼迫孩子被动补课，被动+差老师=0。我从教近30年，所见过的平时成绩差，假期到校外补课的，几乎没有效果，反而因为脱离家长视线，玩游戏，和校外混混一起，变坏的不计其数。

第三、“培训机构”收费必然昂贵。场地租金、补课老师的工资都得机构支付，机构(老板)还得盈利……所有的钱必然由补课的学生家长来分摊，也就是羊毛出在羊身上，自然学费就高了。

在此我要忠告家长:要解决孩子的习惯问题，对平时孩子在校时的情况充分把握，家校合一，形成合力。假期一定多陪陪孩子，督促孩子做好作业。教育孩子是一个系统工程，只有循序渐进，长期坚持不懈，成绩才会提高，单单靠假期补课提高成绩无疑是天方夜谭。

平淡是真oymlq

学校不补课，不留或少留家庭作业，其目的都是为了减轻学生负担。

可结果是家长为了孩子将来能考上好学校，很多家长都把眼光转向了校外补课的培训机构。

学校教知识往往只是基础知识，拔高的题往往都不讲。家长还又辅导不了功课。

培训机构是先讲学校课本上的基本知识，都会再讲加深的知识。总是比学校教的知识多。而且还都很负责，对孩子管理特别严格，尽量都让孩子掌握。

我身边这几年都有小升初的朋友，他们的孩子都上有校外辅导班。在2016年时，身边一位朋友家的孩子考上了我们这里有名的外国语学校。考这些学校都有入学考校，这个知名外国语学校在考试时，数学出的题有一部分是初中一年级与初中二年级的知识，语文写作文则是要求孩子用英语写作，英语就更难了。那一期，我们这里出类拔萃的英语尖子生报名4000人，只招收400人。朋友家的孩子从小学一年级开始上校外培训班，英语、数学、语文都上了。在培训机构的金钱支出也是相当大的。

学校不补课，孩子在学校负担减轻了，可都奔跑在校外培训与辅导的路上，钱花的可真不少！

人在风上走

学校不补课？其实到了毕业班，学校都在补课，而且是免费的。

以我们学校为例，到了初三毕业班，每天早晨提前半个小时上课，每天下午正常放学后再上一节课，对于一线老师而言，每天早晨6点半得从家里出发，晚上回到家也会在7点左右，班主任可以还会更早一些更晚一些，所谓早出晚归，披星戴月，这是真的。

这些被课都是免费的，老师也不会有一分钱的补课费。但大家都认为这是很正常的事情，偶尔有老师抱怨走得太早回得太晚，都照顾不了自家的孩子，但抱怨以后又都全力以赴，只为自己的学生考上更好一点的高中。

当然，和很久以前初中也周末补课相比，这样的补课似乎并不太令家长满意，但不少家长其实是很希望老师周末集体补课的，至于原因，可以概括成两点：一是放心，家长觉得学校老师被课能直击中考，有效有用。二是“便宜”，以前学校周末补课，一学期收费几百元，让不少家长觉得“物美价廉”，减轻了不少经济负担。

不过绝大部分一线老师并不愿意周末补课的，所以学校周末不补课，绝大部分一线老师是支持的。只是还真有很多家长念念不忘，我带的每一届学生，都有学生家长提出来，能不能请老师集体补课，我们家长愿意交补课费。但对于初中而言，学校周末集体补课的日子一去不复返了。

好在家长还有选择，现在培训机构的火爆程度，可能超乎想象。原因太多了，其中一个最重要的原因是压力之下，跟风补课。现在很多孩子都过着没有周末的周末，甚至比周一至周五在学校辛苦多了，当然与此同时，家长还得掏出真金白银，还不一定有效果。我有一位朋友，近几年花了十几万给孩子补课，但没有效果，郁闷得很。

其实这也不是我喜欢的教育，我总觉得现在的孩子太辛苦了，走出学校的门走进培训班的门，这样的生活，谈不上阳光灿烂。可是大家都认为小时候就应当过这样的生活，不然就输在起跑线上，对些我不知该说些什么，培训班费用高昂，压力甚至高过房贷，这也是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨的事，孩子读书，真的是不容易。

途虫的百味人生

这个问题我是边吃西瓜边看的。呵呵，不浪了，正式回答：

学校不补课，是事实。

培训机构火了，也是事实，比学校补得贵，更是事实。

首先，学校不能补课，是教育部的禁令。

为了防止老师以职权谋私，教育主管部门三令五申严禁补课。

君不见，暑假各地只要出现老师补课，马上有人举报，马上果断处理，严惩不贷。

当然，老师熬不住穷的话，只要不补课，去搬砖、去练摊是可以的，绝对没人干涉。

其次，培训机构火了是必然的。

孩子暑假去哪里？培训班啊。

家长上班，孩子没人管，索性送去培训班。

一来孩子学点东西，二来不让孩子到处野。

家长花钱买个孩子的安心省心，何乐不为？

再次，培训班收费贵，那是必须的。

现在啥钱最好挣？孩子的啊。

父母平时省吃俭用，但为了孩子的学习，一掷千金不带眨眼的。

教育成了赤裸裸的金钱交易，有的家庭半年的收入，还撑不起孩子的一个暑假。

一个愿打，一个愿挨，这就是市场化的教育。

当教育按市场规律走，存在即是合理。

我一朋友的儿子，从三年级开始就参加寒暑假补课。平时周六日也往培训班跑。每天花费六七百，旁人看了都咋舌。

可是，这孩子的成绩也并不出众。

朋友的观点是：补课成绩都不优秀，不补课那还得了？

这高论噎得我一天、两天、三天都吃不下饭。

当前，教育生态已经被破坏，人人都进入了疯狂的竞争状态。

是啊，人家有闲钱折腾孩子，咱外人瞎操什么心？

爱补课就去补呗，别妄想去睡服，哦不，别妄想说服别人。

――我是“小李滔滔”，感谢帅呆的您的关注！

小李滔滔

基本上算是自作孽吧……

早个20、30年前，补课都是学校组织的，虽然也会要交补课费，不过比起现在补习班得费用，还是要便宜很多得。

不过，在正义人士，良心媒体，负责领导和心痛孩子（或钱包？）的爱心家长的共同努力下，学校终于不能补课了~~

孩子的青春就这么十来年，把这么宝贵的时间浪费在读书和考试上，这简直就是犯罪！！

但是，总还是有那么一些狠心的父母，认为自己的孩子一定得考好试，上好大学，这样未来才有前途（他们完全无视那些初中没毕业的老板手下有一堆清华北大毕业生这样显而易见的事实，实在是愚昧的很！）。

于是就有那么一些无良商人，针对这些父母的需求，开设了各种补习班，其中做的好的那些，一个个都跑去美国上了市。

至于价格？当然要比以前学校贵啊，学校的老师又没师德，还上课不讲补习讲，还老觉得自己收入低，就这种水平的老师，价格怎么高的起来？相比之下，补习班的可都是几十年教学经验的名师，多收点钱算啥？

一百分计划

周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，用在这个现象上最合适！

学校不补课，因为学校不敢补课，教育部下了“禁补令”，中小学校和在职中小学教师严禁补课。

有些情况我们真的看不懂，比如，说是为了减负，但是并没有禁止所有的补课，补课不都会增负吗？规定不允许在职教师补课，但是大学教师也是在职的，怎么就可以为小学生补课呢？又说是因为义务教育阶段教师是国家公职人员不可以补课，可是高中教师怎么也进了不允许补课的圈子了？……反正看不懂的真不少！

好吧，那就执行规定，学校和在职中小学教师都不补课了。那些对教师补课恨之入骨的家长应该满意了吧？并没有，因为当学校和老师不补课后，等着他们的，是高昂的补课费，培训机构笑得不是一般的开心，财路打开了，独家经营了！

这里面，绝对有家长的功劳。当初，还没有“禁补令”时，学校和老师补课，基本上是象征性地收费，但是，有些家长肉疼的不得了。于是，告学校，告老师，成了一些家长的职业。在这些家长眼里，学校和老师就不能收一分钱，否则就是天理难容！

当然，也不是家长一方面的功劳，有些教师的功劳也不小，比如，人家学生不想补课，就无耻地暗示、强迫、给小鞋穿，不择手段要人家补。这推力绝对不会小。

在一些家长的闹和告，在有些教师的不择手段下，主管部门高度重视了，要办满意教育，现在不满意了，当然得采取措施，于是“禁补令”横空出世。带来的结果是家长和教师都输了，培训机构大获全胜！

当真正禁补后，这些家长才发现，原来是自己把自己告到了坑里，学校和老师象征性的收费没有了，培训机构高昂的费用毫不客气地来了！蓦然回首，心里悔恨交加，但自己酿的苦酒只能咽下去！

后悔，当然会有所表现，于是，在一些地方就出现了一些怪象，之前学校和老师补课，家长又告又闹。后来，学校不补了，家长又去闹了，因为机构补课收费贵，效果还看不到。也有人私下里找到老师，要求老师出来补课，可是，老师不敢啊！

本来，很多事情很简单，比如补课，需要补的就补，不需要的就不补。想补课的，看好谁就找谁补，没必要有的允许有的不允许。就这样简单的事情，因为人心太复杂，简单的事情也变得复杂起来！

当代师说

学校被禁止补课，由此推动了教育培训机构异常火爆。这种矛盾的现象在我们的现实生活中也确实存在。

教育部门禁止学校补课，主要是规避学校为了提高升学率而盲目给孩子补课，给学生家中学业负担，这种做法是值得称赞的。这样一来，既使得学生没有那么多的作业及课业负担，也能保证教师在假期能够正常休息，不侵犯教师享受带薪休假的权利。

虽然学校不让补课，但是家长为了让自己的孩子拥有好成绩，不愿意让孩子“虚度”假期，于是纷纷报补习班，让孩子到校外培训机构上课。当然，家长选择让孩子去补习班，一方面想让孩子能够好好学习，提高成绩，另一方面自己得上班，为了孩子的安全，也得到补习班让老师给照看。

学校不补课，培训机构火爆，而且价格还很贵，这种矛盾也确实在现实情况中存在。一些地方的学校为了解决这种现状，假期期间，学校免费为学生提供自习室，并且让老师适时照看一下，为学生提供必要的辅导课程。

当然，要想彻底解决这二者的矛盾所需时间还很漫长，需要教育部门在今后的教育实践中进行尝试提升。

东爱雨小公

我无所谓，一方面我们两口子还能辅导一下，另一方面所在城市优质的补习机构也很多，最重要的是经济条件也能承受的了。

是的，我就是个站着说话不嫌腰疼的主……

但是看过我回答记录的人应该不难发现，我是一个反对禁止在职老师补课的家长！这是因为我认为这种禁止是既不合法又不合理的规定！不能因为极少数人的不良行为，就连带其他人！事实上这又何尝不是一种不作为呢？

另外一方面是我又不能保证未来我们不会需要在职老师给我们补课（尽管即使是现在如此禁止的情况下我也能给孩子找到在职的）。因为孩子现在才小学，我个人还是觉得面对中考、高考的时候，那些在职的老师会更专业一些————我不在乎更便宜一些，事实上那些“大牛”在职的补课价钱更贵！一节课一千多的我也见识过。别嫌贵，你再有钱也未必请得到！

在我看来禁止在职教师补课有点固化阶级的意图！别说什么有人不补课一样985、211，那都是“别人家的孩子”，自己家的呢？补与不补你选哪个？我相信多数家长会选择补的。

现在好了，都给你禁止了，然而有关系的你能禁止的住吗？最后被禁止的实际上不就是那些没钱、没关系还有补课需求的人不是吗！这就好比打着替天行道的旗号“杀富济贫”，结果最后发现“富”的一点没影响（别以为人家多花点钱会多么心疼），“贫”的反而吃的亏最大了！

所以说，到底是谁在喊好？喊好的目的是什么？我只觉得就是为了固化阶级！

随便看看微笑不语

学校不补课是因为"减负"

现在学校都是不允许补课的,特别是义务教育阶段,当然严格执行的可能只有城市里了,在县或者县以下,学校补课的现象还是比较严重,尤其毕业班几乎没有不补课的.

近几年,教育部一直在给孩子减负,说孩子学业负担太重了.可结果是学校不补课了,家长就会报培训机构,闲暇的时候还是给孩子安排满的.结果就是一厢情愿的,想给孩子减负,但家长不想给孩子减负.孩子想上好的初中,好的高中,补课就无法避免了.特别是择校,补课的就更多了.不是想减负就能减的.

需求决定价格

学校不让补课,培训机构可以补课.家长们自然选择培训机构了.培训机构是以营利为目的的,并不是慈善机构,办这个培训机构的成本相对来讲是比较高的.一个是场地费,一个是人力成本,除了这个之外要面临招生的问题,这些算下来补习价格自然低不了,跟学校更是没法比了.学校补不了课,需求还在,需求全部由校外机构来消化,价格只会升不会降.

我想要解决这个补课问题,首先得解决教育资源问题,一是教育资源太匮乏了,二是教育资源分布不平衡,这两个问题暂时是无解的.

關鍵字: 培训 补课 教育资源