islanting
我是二年級的老師，我來聊聊這個話題。
我們這裡是6月30號進行期末調研考試，那麼這學期馬上就要結束了，對於小學生來說幸福、快樂、多姿多彩的暑假生活即將來臨。可是對於家長來說就兩個月卻不是那麼美妙吧。
今天有個家長就開始微信聊天，他家孩子的水平也是這樣，你說差也不是最差的，也能學會，但是成績就是在班裡的中等水平徘徊。家長想利用假期給孩子補習下，提高下成績，問我有什麼好的建議不。
我就這個問題和網友們說說假期孩子們該如何度過這個假期，使假期既有意義，孩子的成績也有所提升。
首先我不建議孩子家長為了自己輕鬆，把孩子往補習班一送。或者各種興趣班一送，好像孩子送去了就一定去學習似的。
現在補習班太多了，很多人也看到了暑假補習的巨大利潤，還沒有放假，學校門口發廣告單的就已經很多了，資質良莠不齊。有的根本就沒有教師資質，看到暑假補習班這塊肥肉，就來分一杯羹。家長要知道他們的目的就是賺錢，不管他說的多麼的天花亂墜，也包括老師自己辦的補習班，目的就是賺錢，教會學生知識是次要目的。我說的是不是這個道理。對孩子最負責的就是父母自己。所以我建議如果假期家長有時間的千萬不要圖省心，把孩子送去。如果實在是沒有家長看護，就選擇資質好，口碑好的有點年頭的機構補習，畢竟他們能夠在競爭的中存活下來，肯定有過人之處，相對來說值得信賴。
其次一放假和和孩子一起制定一份學習的計劃。
為什麼和孩子一起制定計劃？因為最終這份計劃的實施者終究還是孩子。我見過很多家長給孩子制定計劃，堪稱完美。可是最後這計劃等於廢紙一張，孩子根本不買家長的帳，你所有的安排他都不去照做，不是廢紙是什麼？
家長和孩子一起制定，多諮詢孩子的意願，畢竟這是暑假，是孩子用來休養生息的，養精蓄銳的，不能太過強逼他們，畢竟還是七八歲的孩子。所以計劃裡一定叫孩子滿意，留足他們玩耍的時間。學習計劃可以先制定，後來可以根據實際情況在修改。切記，制定了就要按照上面的去實行，否則就別去制定。並且我永遠都會說，家長只要退讓一步，那就意味著將來你要步步後退，一定嚴格遵守計劃。
接著說說具體的學習輔導計劃。
我們這裡小學二年級只開設了數學和語文兩科。英語是在三年級才開始學習。我們就以數學和語文為例。
因為孩子學習是中等，所以孩子的基本知識孩子相對比較牢靠的，但是還是達不到掌握非常牢靠的地步，並且考試時由於緊張，好多不應該錯的也錯了，這都說明，基礎知識還是很欠缺的。暑假先抓基礎，以課本為準。可以選購一本一個知識點一練的資料。在做的過程中就可以發現孩子的問題了。
二年級計算學到了1000以內的加減法了。數也基本越來越大了，我看高年級的孩子很多偷偷使用計算器。可是考試的時候是不允許使用的。別管長大後計算是不是還很重要，學生時代的計算速度和計算能力絕對可以影響孩子的數學水平。中等水平的孩子計算題達不到全部正確，總會出點狀況。速度也不是很快。當然這裡面的計算還包括有餘數的除法計算，有的孩子也比較困難。三年級就要學習兩位數乘除兩位數或者更大的計算，二年級的基礎打不好，到時一定會影響孩子的學習進程的。
中等的孩子掌握好基礎知識後可以做一些拔高的題，比奧數簡單點，比課本稍難點的題。這樣可以鍛鍊孩子的思維能力。當孩子突破難題後，家長要不吝自己的誇獎，做不出來要循序善誘，多鼓勵，不可以急躁。口出埋怨和斥責之言。維護孩子的自信心和自尊心。
再說說語文。
語文課本再學一遍沒必要。但是裡面的生字詞，是可以在溫習一遍的。每天給孩子聽寫語文重點的字詞。過去我教二年級語文留作業都是一字二詞一句，解釋下就是，一個生字組兩個詞，並選其中一個造句。句子造的得多了，也給將來寫作文打下基礎。
語文的學習。我建議還是多多閱讀課外書。從孩子喜歡的書開始，對孩子進行有效閱讀的訓練，不要買了書，丟給孩子，叫孩子去讀。那不行，孩子根本還沒有學會閱讀呢。學校老師會帶領學生學一些經典的名家名篇。家裡家長也要先把孩子領進門，有了一定的閱讀基礎後，家長在慢慢放手，叫孩子去閱讀，現在家長還是要多加援助，親子閱讀很有必要。
最後就是暑假裡孩子們一定會要求家長帶領著出去玩玩的。利用這個機會也對孩子進行多方面的教育。
讀萬卷書、行萬里路。很多家長會帶孩子出門旅遊。我覺得計劃裡一定要放上這條。去哪裡玩，叫孩子自己選，家庭條件能夠滿足的條件下，就要滿足孩子。頭去前，教孩子做旅遊攻略，這樣不僅僅對當地有個瞭解，孩子在和家長一起寫旅遊攻略時，文筆也得到鍛鍊，還可以叫孩子說說從網上搜到的旅遊地方的有哪些特色，這都是對孩子各種能力的培養。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”
我記得我們這裡有個領導的孩子考上了北大，他們除了一本書，書的名字叫《托起狀元》，裡面就說，語文得了高分，源於一道關於長江的大題，很多學生在課本上沒有學到這些知識。可是這孩子在高考前旅遊時，就是去的長江，沿途她搜索了很多的資料，正好就知道高考的那道題的內容，她很輕鬆的就完成了。
所以假期一定帶孩子出去走走，看看各地的風土人情，當時來不及寫下來，回來後可以叫孩子把感受寫下來，不要多麼的完美，寫出真情實感就可以了。
特別提醒，一定要限制孩子玩手機的次數和時間。
暑假你說一點也不給孩子玩手機，那不現實的。大人們一得閒就刷手機，你一點不叫孩子玩，那是不可能實現的，就算你強制執行，效果也不會太好。但是定下規矩，玩可以，必須有個時間，不能沒有節制，一晚上不睡覺也要玩手機，沉迷手機遊戲，那麼完了，一暑假的計劃全白瞎了。
家長在這點一定要心“狠”點，你一心軟，將來受傷害的是孩子，你越嚴厲，對他其實是一種保護。一定要嚴格控制孩子玩手機。
如果控制不住，其他的是就免談吧。
結束語：
假期馬上就到了。我再次預祝孩子們暑假快樂。不管到了什麼時候要孩子記得，你目前的身份是學生，學習是孩子最重要的任務，暑假是叫孩子歇息的，但是也是叫學習差點的孩子，彎道超車的。好好努力，爭取經過一個假期的學習，孩子滿血歸來，那時你將會以一個嶄新的姿態站在教室。令同學和老師們刮目相看。
你的努力不白費。成績是最好的見證。
這是我的一點點個人看法。友友們有啥可以分享的。請留言說出你的看法和意見，期待大家踴躍發言。
淺淺的教育
這個問題好。我說下我們的做法，你估且聽聽。一升二我們試驗了一學期覺得有效果。我網上買來下學期教材，語文是個長期積累的學科。短期突擊肯定不行。那就只做閱讀，不認識的字記錄抄本子上，查字典組詞加深記憶。就剩數學了，十以內加減法，二十以為加減法，一百以為加減法，表內乘除法。就這幾大塊計算，看起來十分簡單，學起來並不容易，學習中等那就沒有太大天賦，不是一學就會的神童，那就按學時走，每週4節數學課，一共20周80節課，期末還有複習，去掉16節，還剩64節。一般都是十個單元。有多有少。升二年我用了12個上午，學完小學數學課本知識。我不講，他自己看例題，看懂就往下做，我給他批改對錯，不對的進行修正，講解。之後就是計算了，二年級上是表內乖除法，大約練了4本口算，上學期，期中沒複習他98.5分。期末98分（無一百分）。相對於學霸還有很長的路要走，但己脫離學渣。成績上來後，孩子自信心足了，人都不一樣了。寒假自己主動要求我安排作業，二下數學已歷時6天，明天總複習。期待下學期的好成績。
家有男寶兒
小學二年級其實還不太容易看出來數學成績的高下的，我建議利用暑假好好夯實小學低年級數學基礎，不求提前掌握更多知識，力求打好數學基本功。
小學一二年級主要學習了數的認識和數的基本運算，對一些圖形題也有所涉及，文字型應用題接觸較少，因此，建議孩子將基礎計算能力好好打磨打磨，如果有興趣的話，也可以學習一下速算（當然，速算因人而異，也要看孩子的興趣，不過如果學習了速算，對計算速度以及計算準確性來說確實是有一定提高的）。
具體來說，我建議給孩子制定一個暑期學習計劃，規定每天必須完成的學習任務，主要是計算任務，完成計算作業時，家長應當將計算時間，計算正確率都標註在試卷旁用以參考和評估。
在日常生活中，加強與孩子的溝通，多參加各類活動，認識各種圖形，目前市面上有關圖形的書籍也很多，數形結合的書籍也很多，可以玩玩七巧板，數獨遊戲等等，對於培養孩子的圖形感覺和數感都很有幫助。
優博數學
您好！歡迎來到“小張學知識”問答領地，小張將用最好的回答來回饋每位讀者！
“孩子二年級成績中等，暑假怎麼做才能提高成績？”首先我們都知道，小學二年級學的科目本來就不多，兩個科目（一個語文、一個數學）如果要在暑假想提高一下孩子成績，我相信，很多家長還是需要有這個暑假的，平時抽出一點時間，來陪陪孩子們。
1、朗讀課文，可以提高語文成績。
我們應該教孩子們如何正確地朗讀課文？應該大聲地朗讀出來，每天5—10分鐘就可以，讀課文時，聲音需要放出來，既要做到朗讀大聲、又要做到朗讀正確。大聲朗讀課文，可以提高孩子的記憶力，也是培養孩子自信和培養孩子個人魅力的好方式。俗話說的好：有愛大聲說出來。
而且我們在大聲朗讀的過程中，我們還能體會到朗讀對孩子語文學習的幾大好處：
（1）有利於訓練好的口才。大聲地讀書，因為大聲朗讀課文的過程中，也是孩子在欣賞自己聲音的過程，久而久之，孩子的口才也可以通過大聲朗讀訓出來。
（2）大聲朗讀可以加深對文章內容的理解。因為當孩子們在大聲朗讀課文的時候，腦神經處於極度興奮的狀態中，還能刺激孩子深入的理解課文。
（3）有利於提高孩子的寫作能力。一個寫作文厲害的同學，那他肯定平時也愛說話，不喜歡說話的同學，他作文肯定也寫不好。所以，大聲朗讀也可以幫助孩子們提高寫作文的能力。
（4）大聲朗讀還可以提高記憶力。因為孩子在朗讀的過程中，是需要集中注意力的。所以大腦現在正在處於“排空”狀態，更又利於孩子提高記憶力。
不僅如此，朗讀還有很多好處呢？我就不一一例舉了，所以，我們為什麼不朗讀呢，是吧！朗讀有這麼多好處，我們何樂而不為呢？
2、課外閱讀，增加孩子的知識量，也可以提高語文成績。
現在的教育，現在的學習，如果你只是單單隻學課堂上那幾本書的話，你是沒有多大用的，而我們每個老師都會告訴孩子們，要多看課外書哦！但是真正做到的，又有幾個孩子呢？看課外書，不僅可以培養孩子愛看書的好習慣，還可以培養孩子獲得更多的課外知識。
如果我們學習語文，不閱讀的話，那你是沒辦法學好語文的，我們為什麼不閱讀語文呢？語文書裡面有大量的故事，成語故事、歇後語故事等等。而且我們學習語文的基礎就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子們的語文成績和其他學科成績都會受到影響的。所以，養成閱讀的習慣，對孩子來說是多麼重要的。
孩子語文成績好的孩子，幾乎每天都在看課外書，因為課外書能給他們更多在課上上學不到的知識。而且這些這些孩子往往在寫作的時候，腦子有東西可寫，因為他們在平時的閱讀中，就做了很多的積累：詞語和素材的積累等。這樣的孩子在學習語文上，在寫作文的基礎上，往往都是顯而易見的。總之，愛閱讀的孩子，他們語文功底是非常的深厚的。
3、寫生字詞，可以提高語文成績。
我們在學習語文的時候，課文後面的習題都會要求我們把不會寫的生字和詞語，用自己的筆記本抄寫幾遍，知道會寫為止。還有就是，從學習課文到複習課文，還是有很多孩子還是不會寫。都說中國文化，博大精深，我看這就是中國漢字的精髓吧！還有一個情況就是：看到都認識，可是讓你寫，就寫不出來的感覺。
而我們家長怎麼讓短短一個暑假，要孩子們記住這些生字詞呢？每天讓孩子抄寫幾分鐘，把自己認識的字詞也認認真真的抄寫一遍。不會的，可以多抄寫幾遍，這樣不僅又鞏固了記憶，還一舉兩得呢。
我們都知道，學習語文難，可是我覺得，學習數學更難。題目說的二年級學生，那二年級已經是入學一年，有了一定的學習習慣的基礎，但由於年齡的問題，在學習數學上容易存在以下幾個方面的不足，我們今天可以來了解了解一下。
1、打好數學基礎
從古到今，數學都是一門思維緊密的學科。據瞭解，學校老師在教數學的時候，內容往往是後面學習必備的基礎，如果前面的基礎沒有學好的話，那後面學習數學肯定會受到影響。假如我們在學習整數運算的時候，你計算都不會，那拿什麼去進行小數計算呢?因此，學習數學如果你前面的數學基礎沒有打好的話，那必須利用暑假的機會，把以前欠缺的知識補起來，這一點非常必要。還有最基本的數學思想和解決數學問題的基本方法都是基礎。
2、學習數學，必須養成不懂就問的習慣
有些時候，在做數學題的期間，有些題目孩子不知道怎麼解答，作為家長我們必須要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。還有在上數學課的期間，家長也要鼓勵孩子不懂就問，多舉手發言。如果孩子是在家做數學題，那家長最好不要直接把答案告訴他，學數學，而是要讓孩子懂得運算的過程。不計算，直接的答案，那是害了孩子。所以，我們要教孩子不懂就問的習慣。
3、學習數學，要養成多做題的習慣
數學學得好的人，都離不開學習期間做題的辛苦，特別是數學題，我見過數學學霸，每天都幾頁的數學題，天天做，天天練習，而她做數學題已經養成了一種良好的習慣了。每天不做幾道題， 她是睡不著的，她告訴我們，要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種做題技巧，掌握各種運算方式，多做題是在所難免的。所以，學習數學，孩子必須要養成多做題的好習慣。而且暑假在家，父母也要堅持對孩子的監督，不能鬆懈。
對於暑假來說，孩子在家必須要有做作業的習慣還要有養成良好的學習習慣，到了暑假，玩是孩子的天性，大多數孩子總是缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣。孩子放假在家，做作業時必須要採取這樣的方法:先複習這之前在學校所學的知識，然後再把今天所需要做的的作業做好，並由父母進行檢查；最後再把明天要學的知識進行預習。如果採用這兩種方法一起堅持下去的話，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。這就是孩子放暑假，需要家長們的積極配合的原因。暑假在家，做好以上的學習習慣，我相信，孩子學習成績提高那是必然的。
PS：我是“小張學知識”，以上純屬個人觀念，歡迎評論和留言。
小張學知識
我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎您的關注！王老師小學數學領域的第1013個悟空問答！
成績中等，利用暑假提高成績？從描述看，家長習慣了看表面成績，卻不思考孩子成績不理想的內因。因為專注於小學數學，只能在數學學科上給你提些建議，王老師向來喜歡談細節，不喜歡上雞湯文，以下詳解，供您參考！
二升三暑假提升計劃
二年級成績中等，不知道數學成績如何？一般三年級首先分化的是基礎比較薄弱的學生。數學佔分最多的就是計算和應用題。三年級數概念從整數拓展到小數，分數初步認知，這本身對於孩子思維是一個飛躍和考驗。整數四則混合運算基礎不好，保證不了正確率，更不要提應用題了。基於我的判斷，建議利用暑假重新複習鞏固下二年級的失分比較多的知識點內容。下面是具體方法和計劃建議。文末附二年級下冊知識點彙總。
二年級下冊知識結構樹
想提升，先找問題。
提升成績沒有統一標準答案，每個孩子問題點不同，直接反映在試卷失分比較普遍的內容上，這個只有家長才會盡心去發現。找不出問題出在哪裡，怎麼制定有效的學習提升計劃，這關係到科學設置學習區的問題。只有在學習區裡練習才能提高，孩子才有學習的信心和動力。
提升學習數學的主動性
孩子為什麼要主動去學習呢？
首先學習要好玩啊，讓孩子感覺過程是愉悅的，才不會玩手機，看電視。這個確實需要家長的引導和激發。如果你都覺得數學很無趣，孩子問一個題目都不耐煩，那麼他只會覺得學數學是痛苦的。為什麼王老師看重學習興趣培養呢，這是學習的動力源泉！
為什麼孩子不願做數學題，因為沒有吸引力，枯燥乏味。做題是啟智的第一步，否則都是空談。只要孩子願意做題，他就會去思考，就會享受思考的過程。所以結合生活，益智遊戲，親子互動多提供有趣，好玩，新穎的練習素材是激發好奇心的第一步。
找到了問題點，提供孩子喜聞樂見的專項鞏固練習形式，就是向走提升開端。
鼓勵孩子每一次小小的進步
孩子有適當且明確的目標，完成一個個小計劃並得到家長的認可，這是對孩子努力的肯定，也是他獲取成就感，自信心的源泉。鼓勵要針對努力的過程，拿計算來講，通過正確率和速度不斷提升，才會有繼續挑戰的訴求，可以和學校一樣，設置家庭紅花獎勵。
在我的趣味數學中，提供了很多從遊戲中練習計算的方法和模板，更能讓孩子專注起來，釋放他探索學習的能量。比如下面趣味乘除法塗色練習題，要想塗出漂亮的圖案，必須仔細認真計算，當他完成自己的作品時，是很開心的，那是自己努力的結果。
乘法塗色遊戲
與其把孩子推給輔導班，不如帶孩子去拓展視野，多親子互動
在我們的家長眼裡，學習就是在學校和輔導班，其實生活中到處都是學習的素材，如果您是一位對孩子教育負責的家長，會做好這方面工作，隨時隨地對孩子進行數學思維啟智，讓孩子走進生活中的數學。多他去少兒圖書館，博物館，科技館等等。
形狀認知不好就陪孩子玩七巧板，拼圖，搭建遊戲；推理不好就教孩子玩數獨遊戲；找規律不好，就做下串珠子手工等等。
結語
成績不好是表象，冰山浮出水面的部分。如何讓知識點的學習和鞏固變得更有趣味性，孩子更愛學，更願意去思考，是每個家長也要去學習的，父母永遠是最好的引導老師。去想方設法打開孩子的求知訴求吧！也許就是一次好玩的經歷會影響孩子一生的學習觀。
以上！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
附，二年級下冊知識點彙總
一學堂王老師
如果孩子成績中等，那麼一方面要對二年級的基礎進行查缺補漏，另外一方面要對三年級的知識做一定的預習。
我們以人教版數學為例：
本學期一共有9章節的內容，實際上很多內容並不是孤立的，而是和二年級的內容有很強的相關性。
萬以內的加法和減法一共有兩個章節，孩子實際上需要掌握讀數、寫數，比較數的大小，接著就是豎式加減。加減法裡面，需要注意驗算。
乘法實際上是表內乘法的延伸，這裡主要學習的是多位數的乘一位數，明白算理之後，這個內容可以輕鬆掌握。
接著就是分數，這個學期的分數相對比較簡單，理解概念，會做簡單的加減即可。
還有3個可以在日常生活中體驗的內容：時分秒，測量，長方形和正方形。
預習這三塊內容的時候，我強調實踐，不要死記硬背。儘量讓孩子動起手來，用整個感官來體會。
比如長方形和正方形的周長和麵積都是可以一起學的。
比如下面的平移法求周長：
數長方形的個數：
這些內容實際上都不難，提前預習一下，把知識都理一遍。到正式上課的時候孩子就容易理解，一旦跟上了，孩子的信心也就出來了。
翼翔老師的兒童教育
首先要承認，二年級的孩子普遍7歲，他們有優點，但是從學習上來講，還是有很多不足。上學期我教的二年級數學，重點是乘法口訣，我們看來很簡單吧，但是孩子們面對試卷，就各種問題都出來了。書寫差 看不清、不會審題、粗心、理解能力差，尤其是面對解決問題，太明顯了。所以，他們與好成績之間，差的是一個好習慣。如果家長能堅持，不妨在以下幾方面幫助孩子。
首先是上課聽課的習慣以及做題習慣。有的小孩三分鐘安靜下來，但有的小孩得二十分鐘安靜下來，你在上面喊完他名字過不了幾分鐘又鑽桌子底下了，而且有的甚至都不知道考試是幹啥的，磨磨蹭蹭，一個題看好幾遍，就是不寫。所以，家長在專注力和做題方面要多訓練。
二是書寫。所謂字如其人，卷面整潔很重要，好的書寫習慣不只是寫好字，對培養他們一絲不苟，認真的品質也很有幫助。
三是陪孩子多讀書。讀書可以多識字，也可以提高他們的理解能力。
這些只是大面上的，家長還是首要把一年級的拼音加減計算這些基礎知識複習好。
莞爾手工坊
對於小學的二年級的學生來說，家長卻不要過分的在於孩子的成績，如果孩子的學習成績在班上還處於中等的話，那麼至少說明孩子的學習並不是很差，那麼家長更加不用於焦慮於，怎麼樣去為孩子提高成績。的確門門都考100分，這樣的優秀成績固然是好看，但是小學階段的成績並沒有很大的參考性，預期更加註重的去看待孩子的考試成績，不如將所有的注意力轉移到孩子的學習習慣上的培養和訓練。只要抓好了學習習慣，給孩子樹立正確的學習態度，隨著孩子學習的深入孩子的進步是指日可待的。
好的學習習慣遠比成績重要
小學階段，尤其是一二年級，是養成良好習慣的關鍵時期，也是作為小學生學習成長的起步階段。在我個人看來，小學階段最重要的不是學習成績，而是良好的學習習慣的培養。對於很多小學生來說成績忽好忽壞，或者表面上顯示很聰明，但是就是不愛學習，或者是學習上總是出現，各式各樣的缺點毛病，總體來說就是缺乏從小培養的良好的學習習慣。
因此，家長們更應該注重在一二年級培養好孩子的學習習慣，因為這個階段是小學階段中非常重要的階段，在這一階段他不僅是孩子步入學習正常的軌道的關鍵時期，也是因為在這裡可以養成良好的學習習慣的重要陣地。一二年級的時候吧，學習習慣培養好了，將會給孩子小學階段乃至是中學，日後的學習，帶來無窮無盡的幫助。所以從小學抓起，從細節開始抓起，真正的幫助孩子養成良好的學習習慣，遠遠比提到目前所謂的考試分數，要實際有用的多。
良好的學習習慣的養成，離不開獨立性，思考力以及專注性的培養
1、簡單來說，小學生的獨立性的培養，就是要讓學生在不依賴父母家長的情況下，能夠獨立自主的完成老師和學校佈置的學習任務。
作為家長一方，要給自己的孩子創造一個獨立的學習空間，在這個學習空間中，孩子可以安心的進行學習。同時家長要維護這個學習空間的安靜的學習環境，更為重要的一點，家長不要時時刻刻總在孩子身邊進行輔導，當孩子做完作業的時候可以檢查一下，提出做錯的地方和需要改進的地方，讓孩子自己學會獨立的去糾正自己的錯誤，讓孩子逐步能夠養成不依賴家長獨立學習的習慣。
家長對於孩子的各種獨立學習的行為，要勤於觀察，善於鼓勵，通過方方面面的事情給他信心，給他力量，讓他相信自己一定能夠獨立的完成好這項任務。
2、對於小學生來說，良好的思考能力將直接影響到學習成績的好壞，一個善於思考的孩子，他的學習成績也會更加好，如果不善於思考，對待知識只停留在死記硬背上，不能夠活學活用舉一反三的話，那麼在小學階段的成績，也就具有極大的欺騙性。
家長如何才能連孩子的思考能力呢，這個時候家長一定要面對孩子的作業或者是提問，多提出來一些為什麼，讓孩子不斷的在思考，如何回答為什麼的過程中增加思考能力，不斷的訓練就可以潛移默化的提高了孩子的思考能力，不要任何事情在孩子沒有思考的時候，就提出瞭解決方案和解決途徑。多加的思考幾個為什麼，逐步的讓孩子自己發現答案，找到自己能解決問題的方法，只要適度的給予啟發和點撥，幫他們理清一下問題的思路，幫助他們，解決思考中的疑惑，最忌諱的就是把自己的主觀想法和思路直接強加給孩子，要求孩子照做。
3、專注力的培養是好習慣中的關鍵部分，只有專注才能把事情做好，如果一個學生總是做事三心二意的話，那麼他的學習上也會呈現出馬虎大意的狀態。所以說專注力的高低直接影響著孩子的學習成長。
關於如何訓練孩子的專注力有很多的方法，但是對於小學生一二年級來說，有一個通用的好辦法就是給孩子講故事，講完之後讓孩子進行復述，如果大體的能夠複述出來，說明他集中注意，你聽了如果複述不出來，那麼說明他的專注力要加強訓練。通過這樣的複數訓練，經常的練習，逐步的養成了孩子，注意聽講，專注一個故事的複述的訓練，漸漸的孩子的注意力自然能夠提高。
同時，對於那些專注力不高的孩子，大聲的朗讀出來，對於孩子的專注力也是有一定幫助的，無論是在讀課文，還是在讀題目的時候，儘量的讓這些專注力不夠集中的孩子讀出來，不讀錯不讀丟，就是一種進步，在這樣的，讀出來的訓練中，就能夠不斷的在鍛鍊孩子的注意力，注意力集中了，自然而然各項理解能力也能加強學習成績，自然而然的也能夠有很大的進步。
小學英語點點通
對於語文 首先是多閱讀 擴展孩子的知識面 讀書對每個年級的孩子來說都很重要 讀書能夠認識更多的字 能夠培養語感 對將來做閱讀理解和寫作文都有很大的幫助 另外讀書是一個循序漸進的過程 一定要堅持哦 其次是練習一下字體 俗話說字如其人 字體好的話能加深印象分哦 對於數學只需將以前學的數學書上的題做一遍 弄懂弄通知識點就可以了 英語 孩子現在二年級 只需把英語書上的單詞會讀 看到這個單詞知道什麼意思就行了
公主裙王子褲
回答您這個問題之前，我先說一句門外話：“心在哪收穫就在哪”。假期裡只要家長把心思多放在孩子身上，孩子的成績一定會提高的。
我就在最近剛剛寫了一篇文章——《假期來臨，孩子的心智培養不能閒》，其實假期里正是提高孩子各種能力的大好時機，包括學習能力。
小學二年級的孩子心智發展還不成熟，情緒還不穩定，自控力還不強。此階段是培養孩子自信心的關鍵時期。鑑於您所說的孩子成績中等，假期裡建議家長輔導孩子的時候以基礎知識為主，知識拓展為輔，緊扣書本知識，引導孩子正確書寫，糾正學習上存在的不良行為習慣，多鼓勵，多表揚，培養孩子的學習興趣，切實提高孩子學習的自信心。
