這場疫情的來臨，讓很多學生做夢都想不到假期能夠延長這麼多時間，所以家長擔心學習進度和學習效率的過程當中，教育局決定網上授課，停課不停學，利用空中課堂，在家裡利用電視機，利用電腦進行學習，而在空中教學的過程當中，大家要知道，雖然教育環境以及授課模式改變，但是不變的是學習的狀態以及教學知識。所以在這種關鍵且有嚴峻的特殊時期，家長的約束和管理是非常重要的，那麼早春二月老師不用上講臺，學生不用去學校，就連每週一的升國旗唱國歌也只能在家裡隆重就行。
孩子在家學習的現狀
在我們在陪伴孩子學習的過程當中也發現了孩子學習方面的優點和缺點，有的孩子自律性比較好，自覺性比較強，都能夠自主完成練習和老師佈置的作業，但是有的孩子只要媽媽一離開便在一邊玩手機，看別的東西，精力完全不在學習上，所以這種自律性比較差的孩子可能就會影響知識吸收率以及學習的進度。但是作為家長，我們應該起到積極認真負責的作用，對於沒有自覺性的孩子應該加強督促。這決定著孩子學習之後的起跑點在哪裡？所以有的家長很羨慕別的學習成績好的孩子，但是對於成績好，而且成績突出的孩子他們在家裡都有怎樣的一種學習狀態呢？今天就給大家揭秘一下學霸在上課期間，他們比較在意的八件事。
1.學習環境很重要
在之前可能大家都在一個教室中上課，一個老師在臺上講，學生們在下面聽，有的孩子成績好，有的孩子一般化，所以成績一般化的家長可能就會在意學生座位的位置，覺得離得遠了，靠的近了，或是做的位置偏不如坐在中間，這跟學習吸收率都有很大的關係，而現在在家裡老師們對每個孩子都是1對1，而我們也是坐著最為靠前的位置，所以為了能夠讓孩子快速的進入學習的狀態當中，上完課的環境是非常重要的。
可能說家裡面沒有環境優雅的書房不過也沒關係，只要給孩子提供一個清靜的角落也好，只要在孩子學習網課的過程中，家長不要有嘈雜的聲音，給孩子提供安靜的氛圍，就是一個好的學習狀態，舉個例子在孩子上課的過程當中，奶奶偏要聽京劇，媽媽偏要聽網劇，這樣的環境是培養不出來學霸的。所以在孩子上課的時候我們就應該坐在一邊陪著孩子上課，也可以爸爸媽媽和孩子一起學習。
2.注重學習習慣的養成
延長假期的確會讓孩子有鬆懈感，因為緊張了一個學期的學習，放假總會讓孩子覺得舒適而又安逸，可是本該開學的時期，卻是因為疫情來臨而延長了假期，所以在這種特殊的階段裡，家長應該把孩子拉出舒適區，遠離壞習慣的溫床，因為這個假期一延再延，如果這個時候不抓緊孩子的習慣，不培養好孩子的學習狀態很容易一落千丈。在家上網課如果不注重習慣的培養，很容易出現偏差，早睡早起是一個好學生應該具備的基本習慣，勞逸結合是學習的能力，保持安靜也是一種狀態，有很多家長也認為好的習慣，就必須怎麼樣，但是大家不要忘了好的習慣在於家庭氛圍的薰陶，絕對不是大吼一頓或者是胖揍一頓，全靠家長的培養，所以家長應該做好示範作用和帶頭作用，如果該起床上課的時候家長把孩子拉起來學習，自己在坐在一邊玩手機，看電視或者自己想賴床休息，這樣都會讓孩子有負面的影響和不好的習慣。
3.自覺性的培養
很多孩子在上課的過程當中，他們並沒有自覺性，這是因為什麼呢？因為老師不會點名批評，也看不到學生的學習狀態，因為以前上課的時候就坐在老師眼皮子底下稍微走神，稍微不用功，老師就會點名批評或者是告訴家長，再也不用跟老師說老師好，再也不用喊起立，再也不用按時交作業，所以家長這個時候就要拼孩子的自覺性，自律才能自由。有自律能力的孩子不管做任何事情都能夠成功，因為他們能夠嚴格的約束自己，什麼時候玩什麼時候學習，看電視該看多長時間休息，要休息多長時間，他們都能夠很好的控制和管理。
有的孩子可能認為看電腦會讓自己很舒服，所以就一而再再而三的坐在電腦跟前不動，殊不知這種"小網蟲"會慢慢的進入他的身體當中，讓他們養成懶惰，不愛學習的壞毛病，所以能夠管住自己的孩子，所以自覺就是自我覺悟，也不是用媽媽反覆的嘮叨促進的，有自覺性的孩子他能夠成功，也能夠有很好的好勝心和是非觀。有自覺性的孩子，他對成績和好的生活以及生活的前途命運，都有一定的優勢，再直白的說一點，有自覺性的孩子人生會更加成功，而沒有自覺性的孩子，做任何事情沒有長派，所以註定會失敗。
4.專注力決定學習效率
將如果說自律是一種能力，自覺是一種態度，那麼專注更是一種學習必備的素養，在教室當中學習的狀態是老師在講臺上講，只有黑板老師和講臺，還在家裡上網課可能會有，小貓跳小狗叫，孩子就會分心，所以在非常時期特殊的課堂上，孩子的專注力，很有可能會被破壞，那麼家長需要做的出來讓孩子睡飽，吃好之外，還需要能讓孩子能夠靜下心來安安靜靜的學習，清空一些雜亂的思想，讓孩子能夠吸收當前老師所講的每一個知識點，這才是家長應該要做的事情。
5.記筆記的能力
之前在課堂上上課，老師可以隨時隨地查缺補漏，有不會的也會隨時跟老師溝通，因為同學老師想見就見，不會的問題和知識點隨時都可以去問，而現在如果有不會的問題也只能反覆聽，反覆記，回放老師講課的細節，這樣就成反覆記憶，反覆理解的方法。所以家長在監督孩子，上完課的時候也會告訴孩子，要養成做筆記的習慣，但是學生要知道如何做筆記，什麼時間做筆記這是非常重要的，如果老師在講知識點的時候，孩子忙著記筆記，這樣就沒法掌握了學習的重點，對於重點知識，老師會提醒大家做好筆記。也可以把那一段話畫下來，然後再二次回訪的時候，再把老師講的知識點，重新記錄和重點，千萬不要為了做筆記做筆記，有的孩子字體很漂亮，認為自己寫的字特別漂亮好看，所以把寫字當做藝術品細細推敲，這樣也就錯過了老師講課的知識點和精華，所以孩子要了解輕重緩急，一定要知道什麼時候埋頭記，什麼時候抬頭聽。
6.專注聽課的能力
之前在學校上課的時候，看似每天很努力的去學習，放學之後也在認真的完成家庭作業，為什麼每次考試就考不好呢？對此我們大惑不解，有的孩子成績突出，而有的孩子卻一落千丈，有的孩子做筆記記得一塌糊塗，但是每次考試的時候可以排名靠前，究竟他們學習的奧妙是在哪裡呢？那麼據老師分析，有的孩子作業完成的並不好，但是在上課的時候他們能做到100%的專注，認真的聽講，這就是聽講能力的差別。孩子在上課的時候，從他的眼神我們就能看出來有沒有在認真聽講。能不能抓住重點去記憶，這兩種能力直接影響了孩子的聽課效率。那麼如何能夠讓孩子提高聽課的能力和效率呢，無非兩點，一個是培養孩子的求知慾，不懂就要問，另一個就是讓孩子養成動腦筋的習慣，而這兩種能力完全需要家長在生活當中培養。
7.和諧的親子關係
親子關係不好的家庭，父母常常會感覺到力不從心，平時不學習的時候子慈母孝，一趟學習便雞飛狗跳，所以常常因為學習而起的爭執，這種鬧劇頻頻出現。回想之前孩子在學校上課，而你因為上班早出晚歸，這次跟孩子同一屋簷下，誰也離不開誰，孩子更是離不開父母，那該怎麼辦？所以只能好好相處，親子關係好的家庭，其中孩子的內心會更加的穩定，而且孩子也能夠具備感恩的能力，他能夠知道父母付出的辛苦和不容易，所以這就需要家長需要穩定住自己的脾氣，讓孩子從心裡去欣賞你，他們就會愛你，也會更加聽話。
所以在停課不停學的這個特殊的階段裡，家長不要放鬆，孩子也不可以放任自流，需要抓住這個特殊的假期時光，努力向上認真學習，爭取在開學之後給老師一個大大的驚喜。
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