文丨圖圖爸爸
大部分的父母希望自己的孩子未來能夠成功，但是每個人對於成功有著不同的界定，而普遍所謂的成功，就是讓孩子有一份好的工作，可以養活自己的家庭，不至於受到錢財的約束。
當然，大部分父母都認為只有讓孩子好好學習，才能達到上面所說的目標，所以，在教育孩子的過程中，父母就會不斷的給孩子灌輸“要好好學習天天向上”的觀念，促使孩子在學習過程中，不斷的進步，並且要求孩子“你要考的第1名”。
可是這樣的孩子，長大後真的就一定會成功嗎？孩子年年都是第一名，他未來的人生就一定會非常的絢爛嗎？結果可能並不像父母所想的那樣。
美國研究協會曾經做過這樣一項調查，他們跟蹤了很多孩子，但基本上都是處於一個班，研究員對他們從小到大的表現進行了一定的記錄。
而在一開始的時候，一個班的孩子也會存在著一定的差異，大家對於那些考的第一名的孩子都是非常的羨慕，以至於一種崇拜的目光去和他相處。
在學校裡這樣的孩子也是很受歡迎的，不管是老師，還是其他的同學，對他們都是異常的關注，而相比於這些孩子，另外的孩子可能就顯得有些遜色。
因此在大家的想法之中，這些孩子未來一定會發展的更好，畢竟這些孩子都是學校中的佼佼者。
可是在十年後，他們通過一些數據卻研究，發現別人所想的和現實並不一致，因為數據顯示第十名左右的孩子其實更為優秀，而他們將這種現象也就稱之為所謂的“第十名現象”。
第十名現象到底是什麼呢？
在同一個班級中，可能並不是第一名的孩子，未來會發展的更好，而相比於第一名孩子，第十名的孩子未來會更加的優秀。
就像我們之前所瞭解到的丁磊一樣，其實他在一開始，並不是全班學習最好的孩子，但是卻長期處於第十名的位置。
雖然他不是最優秀的，但是卻獲得瞭如此大的成就，也成為了“第十名現象”之下的典範，那麼出現這樣的情況到底是因為什麼？
01刻意的追求“贏在起跑線上”，反而對孩子的成長沒好處
我要讓你贏在起跑線上，不管你想要什麼，爸爸媽媽都會提供給你的。現在爸爸媽媽只希望你能夠好好學習，比同齡人都更加的優秀。
只有贏在起跑線上，相信你長大後，才不會因為其他的事情困擾，所以，你要按照爸爸媽媽給你所指的方向加油努力。
很多孩子在三歲上了幼兒園後，就會被父母灌輸這樣的觀念，因為在這之後孩子有了自我的意識，而父母又認為，只有在孩子小的時候，給他們灌輸“贏在起跑線”的觀念，他們才會不斷的努力。
但是父母並沒有思考過，一味的強迫孩子壓迫孩子，會給孩子的心理造成更大的影響和問題。
根據大部分老師的觀察，他們會發現長期處於第一名的孩子，並沒有我們想象的這樣快樂輕鬆。
有些時候他們的大腦中，所存在的精神壓力，可能比我們想象中的還要大，甚至有一部分人表示一旦陷入這種想要獲得第一名的“怪圈”，可能還會阻礙孩子的成長。
因為就算孩子做的再好，也不能達到他們的要求，甚至還有可能會覺得孩子不夠好，這對於孩子來說也是非常痛苦的。
此外，這些長期處於第一名的孩子，他們身上會有這些特點，以至於影響到他們未來的發展道路。
1）孩子精神壓力過大
對於處於第一名的任何人來說，不管發生什麼事情都有可能遭受到熱議，或許在這個階段你這次繼續考了第1名，大家就會覺得這個人非常的優秀，但是突然有一天，降到了第2名，那麼別人對你的嘲諷就會不期而至。
實際上這種細微的差別，對於小孩子內心的壓力是十分明顯的，在這個壓力比較大的情況下，孩子如果不懂得怎麼排解自己的情緒，或許孩子就會一直處於這樣的情緒之中，久而久之有可能還會傷害到自己。
2）孩子自我評價過高
雖然我們上面所說的精神壓力非常大，但是有一部分孩子確實在學習方面有一定的天賦，他們有可能一直處於第一名的階段，那麼這時候就，孩子內心就有可能出現對於別人比較蔑視的情緒。
這看似是“有資格”，但實際上卻表現出了孩子內心狹隘，或者過分自我的想法，並不是任何事情都是在孩子的把握之中。
特別是在走上社會後，並不是通過學習就可以解決任何的問題，這時候如果還是對自我評價比較高，可能就會讓孩子吃虧，或者是遭受到一些傷害。
3）孩子“固話”明顯
很多人會評價那些經常考第一名的孩子，認為他們是書呆子，主要原因在於，這些孩子長期僅僅只通過學習書本知識，來獲取自己內心的滿足，無法通過人際交往來和別人進行正常的相處。
可是當我們進入社會後，和人交流和溝通是基礎，如果一個人的知識很侷限，那麼也會影響孩子的交際能力的。因此這裡所出現的“短板”，也在一定程度上驗證了孩子未來成功的幾率是比較小的。
02“第十名現象”告訴你：或許班上第十名的同學發展的更好
相比於上面所說的，長期處於頂尖的第一名孩子來說，那些在班上第十名的孩子，他們有較大的幾率，未來會成為比較優秀的人。
為什麼我們這樣說呢？通過一些對比和觀察，我們發現那些第十名的孩子，身上所具備的特點是那些第一名的孩子身上所沒有的。
①“自由”狀態下，孩子視野發展更好
對於自由狀態下的孩子來說，或許父母很少約束他們，但並不是表示父母沒有管教他們，只是他們的父母懂得拿捏分寸，關鍵性的事情都把握住了。
而在這種比較自由的環境之下，孩子視野發展更好，雖然有可能走向彎路，但是如果父母正確的引導孩子，還是可以以一種自由的狀態去面對任何事，那麼孩子表現出來的創造力和潛力也可能更為明顯。
②固有思維轉變，孩子更活躍
相比於長期只知道唸書的書呆子，第十名的孩子，他們在保持自我學習狀態之外，還會和其他人進行一定的交流溝通。
確實我們也會發現，孩子如果不僅僅以學習為目標的話，他們會更加的活躍，思維更加發散，這種固有思維的轉變，對於孩子的成功也是非常有幫助的。
③父母的“焦慮”會傳染
試想一下，如果你家孩子在第一名，你每天一定擔心害怕孩子出現任何的差錯，而對於那些處於第十名的孩子來說，父母其實對於他們是一種期待，但是不會強迫。
而父母的“焦慮”會傳染的，一旦父母強迫孩子就會給孩子造成很大的壓力，這種焦慮也會傳染影響到孩子內心的狀態。
03父母懂得“第十名現象”，該如何去教育自家孩子呢？
說了上面很多的問題，其實我們就應該瞭解到在“第10名現象”之下是父母對於孩子的教育。我們在和孩子交流的過程之中，一定要避免因為孩子處於第十名而過分的訓斥打罵，甚至利用棍棒教育的方式去讓他們不斷的前進，合理的方式才最重要。
✔避免給孩子過多的壓力
或許對於這一類的孩子來說，他們就是需要一個比較自由的環境，如果父母像要求最優秀的孩子那樣讓，他們只對學習上心，就有可能給他們帶來更多的壓力，而這種壓力可能無法轉化為動力，所以，就有可能會影響到孩子的學習成績。
因此，我們要考慮避免給孩子過多的壓力，不管是你家孩子考第幾名，都要讓孩子處於一個自由的狀態是非常重要的。
✔鼓勵孩子自我的探索
就像我們這上面所提到的例子一樣，丁磊他現在所表現出來的成功事例，是很多人都無法想象的，而這種所謂的成功並不是一種可複製的狀態。
如果在一開始的時候就自我的想象，那麼在孩子成長的過程之中，我們一定不能去扼殺他們的想象力，所以，鼓勵孩子自我的探索非常關鍵。
在孩子早期性格意識形成階段，父母要避免關掉孩子想象力和創造力的這扇大門，一定要和他們多多交流，即使孩子提出稀奇古怪的想法，也不要對他們進行訓斥。
✔讓孩子明白自我的期待
當我們的人生沒有目標，自然而然就會陷入更多的頹廢中，在孩子成長的早期，最有可能從父母這裡受到影響。
所以，這時候父母要讓孩子明白自我的期待的重要性，相信孩子在這樣的期待之下，也會保持自己的行為，而不至於讓自己處於過分自由的狀態。
第十名在這現實生活中，並不是最好的數字，但是如果從長遠的發展來看，確實對於孩子的影響非常大。
可能有一些父母不能很好的去接受孩子是第十名，但是我們作為父母的，也應該瞭解到自己孩子身上所具備的潛力，有些時候所謂的接受或許就是一種促進。
每一個人都希望自家孩子可以非常的優秀，相比於同齡人一定是站在頂峰，但是正所謂“
高處不勝寒”。我們也應該考慮孩子的能力和他的高度成正比，或許有些時候在某個角度所看到的問題，還要比高處所看不到的角度更為犀利，這對孩子的成功才更關鍵。
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