我的好朋友周潔九歲的兒子小東是一個長相普通，小小的個子。
小東有一顆像錄音機似的小腦袋，他會記得周潔一個星期前說的話，並會提醒周潔，讓周潔很是驕傲的一件事。
作為提醒表揚，當小東提醒周潔後，周潔每次都會說："小東你可真聰明"。久而久之，小東提醒他的次數越來越少，周潔很鬱悶小東怎麼不提醒她了。
有時候小東會忘記把東西放在哪兒？
還回過頭來問周潔，小東怎麼會變成一個記不住東西的孩子呢？
周潔被這個問題困擾，用什麼方法才會讓小東變回從前記憶力好的孩子呢？
周潔和我說了小東的情況，我發現當小東提醒周潔後，他每次都會說小東很聰明，幾乎沒有其他形容小東的詞彙.
當小東頻繁接受到聰明的講誇獎詞彙時，他會對聰明一詞產生免疫，那麼他對做這類事的興趣也會慢慢減少，甚至不去做。
那麼家長應該思考，為什麼孩子突然有一天就不聰明瞭的原因呢？
家長避免這樣的虛誇
1.盲目誇孩子
有研究發現，頻繁的誇孩子聰明，並且只用聰明這類詞彙，無其他誇獎的詞彙，導致適得其反的結果。
本來孩子是靠自己的努力而獲得成功的，如果家長過多的誇孩子聰明，會讓孩子形成一種錯覺，明明孩子是通過自己的努力獲得成功，這時孩子會將成功歸因於聰明。
當孩子失敗了，做錯了，孩子就會認為自己不聰明，才沒有獲得成功。
2.誇獎詞彙過於表面
在很多時候，家長對孩子的誇獎頻繁，並且這些詞彙表面。例如你真棒；你很聰明，你太厲害了；你可真牛等等。
這類的詞彙誇獎次數過多，就會發現這些句子很蒼白和表面，這樣做完全達不到讚美和鼓舞的作用。
怎麼誇孩子
1.誇獎孩子，抓住重點
當孩子做了對的事兒，家長首先會想到去誇獎孩子，會將誇獎的言語作為表揚的一種方式。很多家長都喜歡說："你最聽話了"。聽話說多了就變成了順從，如果家長換成這樣會不會更好呢！"你很懂事"。
把"你很聰明"換成"你做事兒很勤奮"，讓孩子知道是通過勤奮換來的誇獎。把"你很優秀"換成"你有進步"這類的話語，對孩子的誇獎不再是"虛"的。
對於年紀較小的孩子來說，誇獎是最好的獎勵了，孩子會因為家長的一個誇獎而持續做某件事。
但是總的來說，家長對孩子的誇獎不能太過於模糊，不能簡單地用一些表面的詞彙來讚美孩子。
2.誇孩子要有度
在教育孩子的過程中，家長不要過度的去誇獎孩子的作為。
即使孩子做得好，家長也應該說不錯，孩子做做了好事，家長應該進一步進行表揚，但不會誇過頭，當孩子做得特別好的時候，父母應該擁抱孩子。
父母應該注意對孩子誇獎的方式和程度，以防止孩子自滿驕傲。
家長要認識對孩子的誇獎不是無限的誇大或是縮小，家長應該為誇獎孩子這件事兒定位，什麼時候該誇，什麼時候該不誇這個界限家長要知道。
3.拒絕長期的物質獎勵
一些家長會因為孩子在某些事上做得特別好或者優秀而進行獎勵，大多數家長會選擇物質上的獎勵。
例如家長想要自己的孩子在班級里名列前茅，讓孩子學習成績排到班級前幾去，他們會對自己的孩子這樣說："你好好學習我就給你買最新款的遊戲機。"
孩子會因為追求物質獎勵,而忘記自己真正的通過努力獲得東西.
家長沒有考慮到,當某一天，孩子對任務物質都不感興趣了，這樣的話長期的物質獎勵會導致孩子學習動力的下降，甚至對學習提不起興趣。
4.及時進行誇獎
家長在誇獎孩子時，對孩子的誇獎儘量準確，拒接誇大或是縮小。要正確的對孩子進行誇獎，多多陪陪孩子，瞭解孩子正在做的事。
家長應該明白，誇孩子必須真誠和真心，只有真誠和真心的誇獎孩子，孩子才能獲得真實的感受，將自己的感受和體驗積極的反映給家長。
最好的誇獎及時、準確和具體，給予孩子鼓勵和自信。
滿足孩子的榮譽感和成就感，孩子才會在成長過程中獲得良好的體驗。孩子在成成長中需要家長的讚揚和讚美，但是聰敏的家長誇孩子是一門藝術．
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