超燃視聽
我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！
孩子網上學習“磨洋工”，說明平時學習也是“磨洋工”的，只不過今年特別，在家裡上網課，你發現了而已。
其實，很多孩子在家裡做作業、看書學習，都有“磨洋工”的現象。
吃完晚飯，孩子坐在電視機前就是不願離開，母親或者父親說：別看電視了，去做作業。孩子總是磨磨蹭蹭的。即便離開了電視機去了自己的房間，可過了半小時，父親或母親走進孩子的房間，卻發現他（她）連作業本都還沒拿出來呢。
那麼，面對孩子對待學習“磨洋工”的現象，家長應該怎麼糾正呢？
第一，限定時間做作業、看書學習，培養時間觀念。
孩子在學習上有“磨洋工”的形為，是厭學的最初表現，因此做家長的絕對不能掉以輕心。
我們知道逼迫孩子學習，會加重孩子的厭學情緒，所以改變孩子“磨洋工”的學習行為，就不能採用逼迫的方式。
我的建議是：給孩子規定做作業、看書學習的時間，慢慢培養孩子的時間觀念。
給孩子規定做作業、看書學習的時間，要講求策略。
這麼說吧，家長要先看孩子完成作業、讀書學習的量，預估應該完成的時間。開始的時候，要把時間預留的多一些，逐漸收緊。這樣就能慢慢培養起孩子的時間觀念。
有個問題需要家長解決，就是家長一定要花費時間和心思，不能三天打魚兩天曬網。要捨得自己的娛樂時間。
只要家長堅持這樣做，孩子“磨洋工”的學習形為就能得到扼制，並能最終讓孩子懂得守時的重要性。
守時對今後的學習和工作都非常重要。
第二，留給孩子一些娛樂的時間，以減緩孩子“磨洋工”的心理。
孩子的心裡總是裝著玩耍的需求的，這是天性。扼制孩子的天性，是不利於孩子成長的。想想我們小時候，這個道理就不是說空話。
有人說：耍就耍好，學就學好。這句話不無道理。因為限制了孩子的娛樂時間，雖然能讓他（她）翻開作業本，拿起書本，但是他（她）的心思還在娛樂上。滿心都是不痛快，他（她）怎麼能學習的進去呢？
所以說，要給孩子留一些娛樂的時間，才能讓他（她）由於心裡不痛快而在學習上“磨洋工”。
當然了，給予孩子的娛樂時間是有限制的。如果沒有節制地去娛樂，孩子就變皮了。這就需要家長給孩子制定娛樂時間。
一旦給予了孩子娛樂時間，家長就要放開手，在孩子娛樂時間內，最好不要去做沒必要的限制。家長要負的責任是，到時間了，提醒孩子一句。
我要強調的是，絕對不能讓孩子玩容易上癮的遊戲。如果給孩子玩手機，就是在禍害孩子。
第三，給孩子立規矩。
我所知道的很多家庭，是沒有給孩子立規矩的。因此，家長對孩子的教育就很隨意，只是碰到孩子出什麼問題，就教育什麼問題。往往導致孩子重複犯同樣的錯誤。
給孩子立規矩，就是給孩子的行為劃紅線。這和班級紀律沒什麼兩樣。
為什麼學生違犯了班級紀律，老師批評的時候，他（她）規規矩矩的呢？因為紀律在先，犯錯在後。
給孩子立的規矩是給孩子的行為劃定的準則，是以震攝為目的的。所以規矩要以行為為範疇。
我的建議是：家長給孩子立規矩，不能過分拔高，也不能無原則的降低。還有一點很重要，給孩子立的規矩，家長也不能觸犯。否則，就失去了意義。
總之，孩子“磨洋工”的學習形為，家長一定要給予糾正，否則，時間長了，就會形成固有的行為，會影響孩子一輩子。不過，糾正過程不能急於求成，要遵守循序漸進的原則。
張旭語文
你好，很高興來回答這個問題。
最近全網直播教學，看起來一片火熱的學習景象。不過您提的這個問題，孩子學習磨洋工確實是一個普遍存在的現象。
那我們該怎麼辦呢？個人的建議是這樣:
- 作為家長，我們要起到監督與管理孩子網課學習的義務與責任。在可能的情況下，做到孩子上課期間，有家長陪同。
- 如果家長需要工作，沒有時間陪同孩子上課。那麼要及時關注教師課堂反饋。針對教師提出的關於孩子的任何問題。要積極配合老師對孩子進行教育。
- 依據學校的課程安排及教師的教學要求。家長可以自行制定一個學習計劃表，要求孩子按照計劃表的項目進行學習並每日簽到確認。
- 不定時抽測孩子近期學習的成果。來判斷孩子的掌握程度。如果有教學知識沒有掌握，那麼要及時進行輔導，來幫助孩子對重點難點進行消化。
- 適度給予孩子精神與物質承諾並在孩子達成任務時，嚴格兌現。這樣，在一定程度上也會激發孩子的學習興趣。
- 偶爾也可以實施親情戰術。讓孩子感受到你的辛苦與對他的關心。讓他意識到只有好好學習，看來對你有所回報。
以上建議，希望能夠幫到你，謝謝！
暢語學堂跟大寶學英語
如何能提高孩子的一個上網課的效率？我這裡有三種小方法，我自己的孩子在使用過程中發現效果非常的好。
首先，我們應該給孩子創造一個類似於學校教學的那種環境。
對孩子和家長來說，手機就是一個娛樂的工具，對於高年級的孩子來說，電腦也是打遊戲的，類似於遊戲機。所以在上網課的時候，用手機和電腦效果實際上是不好，特別是對於一些自控力比較差的孩子來說，沒有家長在旁邊監督，很容易造成效率低下。
針對這種情況，我想了一個好方法，就是電視投屏，把手機視頻投屏到電視上。現在全國的中小學教室普遍配置了電視，這樣孩子在電視上進行學習，接受程度要比用手機和電腦的接受程度要高得多，效率也好的多。
其次，我們也要營造一個適應孩子學習的氛圍。
你考慮一下，讓孩子在餐桌上坐在小凳子上學習，和坐在自己的學習桌上，哪種效率高？很顯然後者的效率高，所以我的方法是讓孩子在電視上學習的同時呢，把孩子的學習桌搬到客廳，把茶几還有電視櫃下面的東西全部清空，這樣防止孩子注意力分散。
最後，我們要時常檢查孩子的作業，防止孩子出現各種各樣的沒有預測到的問題，影響孩子的一個學習效果。
這幾點都是我在近期和一些家長在溝通當中的時候總結出來的一些經驗，希望能幫助到你。
跟著張老師學數學
首先得想想孩子辦什麼網上學習“磨洋工”呢？是對聽的內容沒興趣覺得太枯燥了嗎？是偏科麼？若是這樣，難道孩子在學校學習不“磨洋工”嗎？這說明孩子一直以來就有學習問題，只是以前在學校學習，沒暴露在你跟前而己，你沒有如此直觀地認識罷了；是覺得網課互動少、時間長、聽得累？那說明孩子對網課學習倦怠了，以上種種我覺得這時候家長可以嘗試陪著孩子一起聽聽網課，課後詢問孩子聽懂了嗎？為什麼沒興趣聽網課呢？和孩子徹底地聊聊他對網課的看法，千萬不能因為懶惰浪費時光，找到磨洋工的原因有針對性地幫助孩子！好的方法是高質量地陪伴，儘量多的時間和孩子一起聽聽網課，多多傾聽孩子內心的聲音！還有就是言傳聲教，絕對不要當著孩子面家長自己玩手機、看電視嗨得不亦樂乎，孩子會比較的，“憑什麼對我這麼多要求，對自己放任自流呢？再者建議和孩子列出一張學習計劃表，按表格嚴格執行，培養高度的自律精神，好的家長要給孩子樹立一個良好的榜樣！以上幾點供參考！
蓮葉何田田8112
要解決孩子網上學習“磨洋工”的問題，首先我們應該找出是什麼原因造成了孩子學習“磨洋工”？
1、監管力度不夠；
2、沒有學習環境和學習的氛圍；
3、學習沒有時間要求；
4、孩子單獨一個人在學習孤獨寂寞，
5、學習無目標；沒計劃，沒有安排；
以上原因造成了孩子學習“磨洋工”，要徹底解決我看可採取如下措施：
1、明確學習目的，制定學習計劃，安排學習進程；
2、加大監管力度，家長陪孩子一起來學 習網課；
3、創造良好的學習環境，和學習氛圍，孩子在學習時家人不要看電視，或玩手機，玩電腦或遊戲；可看書，看報。
4、老師對學生要有要求，幾點幾時完成什麼作業，把圖片傳給老師；
我說的這些可能你的孩子起初接受不了，家長還要多動腦筋，要試著走進孩子的內心世界，多瞭解孩子，看孩子想什麼，喜歡什麼，要允許孩子說真話，錯話找出問題的癥結，對症下藥，才能進快的解決問題，使孩子不再浪費時間，抓緊時間學習。希望我的回答能幫到你，祝孩子學習進步！
時代的荒唐
1.家長要以身作則，不玩手機與看電視，主動抽出時間陪讀。2.制定合理的作息時間表。3.規定每科作業時間，並輔以相應的獎勵手段。4.養成良好的學習習慣。在平時生活中，有意識地培養孩子做事既要有條理性又要有時間觀念。在孩子學習遇到困難時，鼓勵孩子自已查字典、查找參考資料、動腦筋自已解決問題，而不是一味地依賴父母，讓孩子知道學習是自已的事。5.建立學習小團隊，開展學習競賽。可允諾孩子們一旦疫情結束，可讓小團隊與父母們開展親子閱讀與親子游活動。
閩南語傳承愛好者
第一，可以多灌灌心靈雞湯，有的學生還是會有所觸動的
第二，家長的陪伴，網課都可以學，家長可以一起學，然後跟學生一起討論某個問題，一是氣到監督作用，二是增強學習氛圍，三來還可以增加共同語言
小溪她爸
這位家長你好，疫情期間孩子戶外活動減少，長期在家極易產生厭學情緒。孩子最近網上學習“磨洋工”，很可能就是孩子厭學的表現，因此為家長帶來困擾。而且大多數父母都會覺得孩子拖拉是孩子故意的，是孩子的學習習慣不好，其實孩子拖拉的原因有很多種。
一、孩子心理畏難。
認為任務給他的心理壓力超過自己的上限。當孩子因為覺得任務太多而遲遲不肯動手時，家長需要把任務分成幾個小塊，每次只完成其中一個小塊就給予孩子一定的休息時間，這樣孩子就更有信心開始著手學習。
二、孩子身體疲勞。
孩子長時間線上學習，很容易造成眼睛和身體疲勞，無法長時間集中注意力。當發覺孩子注意力不集中導致拖拉時，就需要去鍛鍊孩子的注意力，尤其是身體能力，讓孩子能夠安靜下來。千萬不要訓斥孩子。只要做到提醒孩子他們偏離目標就夠了。一開始不要對孩子安靜下來的時間要求過高，引導孩子漸漸“刷新紀錄”。應當讓孩子動靜結合，在孩子學習１５分鐘至３０分鐘後安排活動，這樣更能保證安靜的“質量”。
三、環境中的誘導。
要想讓孩子能夠把學習放在更重要的位置，減少環境中的誘惑是很重要的。當環境中有太多影響孩子學習的因素，一定要去根除。例如，做作業的房間最好不要有玩具、電子產品和零食。
四、獎懲要明確
獎懲不明確，孩子主動學習和拖拉的代價一樣的。就如我們成年人都會有這樣的感受，有時公司的工作，明明提前一個星期就交代了，我們卻要拖到最後一天晚上熬夜完成。因為並沒有影響到工作，所以很多人就並不會太在意。孩子也是如此，如果說他們拖到最後一刻才完成和積極主動完成，結果都一樣，他們可能就會習慣拖到最後一刻。所以必須鼓勵孩子積極主動的學習，獎懲要明確，這樣孩子才會更加主動。
所以，想解決孩子學習“磨洋工”，一定要先理清孩子拖拉的原因，對症下藥，這樣才會事半功倍。
希望我的回答能夠為您提供幫助，祝您生活愉快！
