超燃视听
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
孩子网上学习“磨洋工”，说明平时学习也是“磨洋工”的，只不过今年特别，在家里上网课，你发现了而已。
其实，很多孩子在家里做作业、看书学习，都有“磨洋工”的现象。
吃完晚饭，孩子坐在电视机前就是不愿离开，母亲或者父亲说：别看电视了，去做作业。孩子总是磨磨蹭蹭的。即便离开了电视机去了自己的房间，可过了半小时，父亲或母亲走进孩子的房间，却发现他（她）连作业本都还没拿出来呢。
那么，面对孩子对待学习“磨洋工”的现象，家长应该怎么纠正呢？
第一，限定时间做作业、看书学习，培养时间观念。
孩子在学习上有“磨洋工”的形为，是厌学的最初表现，因此做家长的绝对不能掉以轻心。
我们知道逼迫孩子学习，会加重孩子的厌学情绪，所以改变孩子“磨洋工”的学习行为，就不能采用逼迫的方式。
我的建议是：给孩子规定做作业、看书学习的时间，慢慢培养孩子的时间观念。
给孩子规定做作业、看书学习的时间，要讲求策略。
这么说吧，家长要先看孩子完成作业、读书学习的量，预估应该完成的时间。开始的时候，要把时间预留的多一些，逐渐收紧。这样就能慢慢培养起孩子的时间观念。
有个问题需要家长解决，就是家长一定要花费时间和心思，不能三天打鱼两天晒网。要舍得自己的娱乐时间。
只要家长坚持这样做，孩子“磨洋工”的学习形为就能得到扼制，并能最终让孩子懂得守时的重要性。
守时对今后的学习和工作都非常重要。
第二，留给孩子一些娱乐的时间，以减缓孩子“磨洋工”的心理。
孩子的心里总是装着玩耍的需求的，这是天性。扼制孩子的天性，是不利于孩子成长的。想想我们小时候，这个道理就不是说空话。
有人说：耍就耍好，学就学好。这句话不无道理。因为限制了孩子的娱乐时间，虽然能让他（她）翻开作业本，拿起书本，但是他（她）的心思还在娱乐上。满心都是不痛快，他（她）怎么能学习的进去呢？
所以说，要给孩子留一些娱乐的时间，才能让他（她）由于心里不痛快而在学习上“磨洋工”。
当然了，给予孩子的娱乐时间是有限制的。如果没有节制地去娱乐，孩子就变皮了。这就需要家长给孩子制定娱乐时间。
一旦给予了孩子娱乐时间，家长就要放开手，在孩子娱乐时间内，最好不要去做没必要的限制。家长要负的责任是，到时间了，提醒孩子一句。
我要强调的是，绝对不能让孩子玩容易上瘾的游戏。如果给孩子玩手机，就是在祸害孩子。
第三，给孩子立规矩。
我所知道的很多家庭，是没有给孩子立规矩的。因此，家长对孩子的教育就很随意，只是碰到孩子出什么问题，就教育什么问题。往往导致孩子重复犯同样的错误。
给孩子立规矩，就是给孩子的行为划红线。这和班级纪律没什么两样。
为什么学生违犯了班级纪律，老师批评的时候，他（她）规规矩矩的呢？因为纪律在先，犯错在后。
给孩子立的规矩是给孩子的行为划定的准则，是以震摄为目的的。所以规矩要以行为为范畴。
我的建议是：家长给孩子立规矩，不能过分拔高，也不能无原则的降低。还有一点很重要，给孩子立的规矩，家长也不能触犯。否则，就失去了意义。
总之，孩子“磨洋工”的学习形为，家长一定要给予纠正，否则，时间长了，就会形成固有的行为，会影响孩子一辈子。不过，纠正过程不能急于求成，要遵守循序渐进的原则。
张旭语文
你好，很高兴来回答这个问题。
最近全网直播教学，看起来一片火热的学习景象。不过您提的这个问题，孩子学习磨洋工确实是一个普遍存在的现象。
那我们该怎么办呢？个人的建议是这样:
- 作为家长，我们要起到监督与管理孩子网课学习的义务与责任。在可能的情况下，做到孩子上课期间，有家长陪同。
- 如果家长需要工作，没有时间陪同孩子上课。那么要及时关注教师课堂反馈。针对教师提出的关于孩子的任何问题。要积极配合老师对孩子进行教育。
- 依据学校的课程安排及教师的教学要求。家长可以自行制定一个学习计划表，要求孩子按照计划表的项目进行学习并每日签到确认。
- 不定时抽测孩子近期学习的成果。来判断孩子的掌握程度。如果有教学知识没有掌握，那么要及时进行辅导，来帮助孩子对重点难点进行消化。
- 适度给予孩子精神与物质承诺并在孩子达成任务时，严格兑现。这样，在一定程度上也会激发孩子的学习兴趣。
- 偶尔也可以实施亲情战术。让孩子感受到你的辛苦与对他的关心。让他意识到只有好好学习，看来对你有所回报。
以上建议，希望能够帮到你，谢谢！
畅语学堂跟大宝学英语
如何能提高孩子的一个上网课的效率？我这里有三种小方法，我自己的孩子在使用过程中发现效果非常的好。
首先，我们应该给孩子创造一个类似于学校教学的那种环境。
对孩子和家长来说，手机就是一个娱乐的工具，对于高年级的孩子来说，电脑也是打游戏的，类似于游戏机。所以在上网课的时候，用手机和电脑效果实际上是不好，特别是对于一些自控力比较差的孩子来说，没有家长在旁边监督，很容易造成效率低下。
针对这种情况，我想了一个好方法，就是电视投屏，把手机视频投屏到电视上。现在全国的中小学教室普遍配置了电视，这样孩子在电视上进行学习，接受程度要比用手机和电脑的接受程度要高得多，效率也好的多。
其次，我们也要营造一个适应孩子学习的氛围。
你考虑一下，让孩子在餐桌上坐在小凳子上学习，和坐在自己的学习桌上，哪种效率高？很显然后者的效率高，所以我的方法是让孩子在电视上学习的同时呢，把孩子的学习桌搬到客厅，把茶几还有电视柜下面的东西全部清空，这样防止孩子注意力分散。
最后，我们要时常检查孩子的作业，防止孩子出现各种各样的没有预测到的问题，影响孩子的一个学习效果。
这几点都是我在近期和一些家长在沟通当中的时候总结出来的一些经验，希望能帮助到你。
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首先得想想孩子办什么网上学习“磨洋工”呢？是对听的内容没兴趣觉得太枯燥了吗？是偏科么？若是这样，难道孩子在学校学习不“磨洋工”吗？这说明孩子一直以来就有学习问题，只是以前在学校学习，没暴露在你跟前而己，你没有如此直观地认识罢了；是觉得网课互动少、时间长、听得累？那说明孩子对网课学习倦怠了，以上种种我觉得这时候家长可以尝试陪着孩子一起听听网课，课后询问孩子听懂了吗？为什么没兴趣听网课呢？和孩子彻底地聊聊他对网课的看法，千万不能因为懒惰浪费时光，找到磨洋工的原因有针对性地帮助孩子！好的方法是高质量地陪伴，尽量多的时间和孩子一起听听网课，多多倾听孩子内心的声音！还有就是言传声教，绝对不要当着孩子面家长自己玩手机、看电视嗨得不亦乐乎，孩子会比较的，“凭什么对我这么多要求，对自己放任自流呢？再者建议和孩子列出一张学习计划表，按表格严格执行，培养高度的自律精神，好的家长要给孩子树立一个良好的榜样！以上几点供参考！
莲叶何田田8112
要解决孩子网上学习“磨洋工”的问题，首先我们应该找出是什么原因造成了孩子学习“磨洋工”？
1、监管力度不够；
2、没有学习环境和学习的氛围；
3、学习没有时间要求；
4、孩子单独一个人在学习孤独寂寞，
5、学习无目标；没计划，没有安排；
以上原因造成了孩子学习“磨洋工”，要彻底解决我看可采取如下措施：
1、明确学习目的，制定学习计划，安排学习进程；
2、加大监管力度，家长陪孩子一起来学 习网课；
3、创造良好的学习环境，和学习氛围，孩子在学习时家人不要看电视，或玩手机，玩电脑或游戏；可看书，看报。
4、老师对学生要有要求，几点几时完成什么作业，把图片传给老师；
我说的这些可能你的孩子起初接受不了，家长还要多动脑筋，要试着走进孩子的内心世界，多了解孩子，看孩子想什么，喜欢什么，要允许孩子说真话，错话找出问题的症结，对症下药，才能进快的解决问题，使孩子不再浪费时间，抓紧时间学习。希望我的回答能帮到你，祝孩子学习进步！
时代的荒唐
1.家长要以身作则，不玩手机与看电视，主动抽出时间陪读。2.制定合理的作息时间表。3.规定每科作业时间，并辅以相应的奖励手段。4.养成良好的学习习惯。在平时生活中，有意识地培养孩子做事既要有条理性又要有时间观念。在孩子学习遇到困难时，鼓励孩子自已查字典、查找参考资料、动脑筋自已解决问题，而不是一味地依赖父母，让孩子知道学习是自已的事。5.建立学习小团队，开展学习竞赛。可允诺孩子们一旦疫情结束，可让小团队与父母们开展亲子阅读与亲子游活动。
闽南语传承爱好者
第一，可以多灌灌心灵鸡汤，有的学生还是会有所触动的
第二，家长的陪伴，网课都可以学，家长可以一起学，然后跟学生一起讨论某个问题，一是气到监督作用，二是增强学习氛围，三来还可以增加共同语言
小溪她爸
这位家长你好，疫情期间孩子户外活动减少，长期在家极易产生厌学情绪。孩子最近网上学习“磨洋工”，很可能就是孩子厌学的表现，因此为家长带来困扰。而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的，是孩子的学习习惯不好，其实孩子拖拉的原因有很多种。
一、孩子心理畏难。
认为任务给他的心理压力超过自己的上限。当孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时，家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心开始着手学习。
二、孩子身体疲劳。
孩子长时间线上学习，很容易造成眼睛和身体疲劳，无法长时间集中注意力。当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时，就需要去锻炼孩子的注意力，尤其是身体能力，让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高，引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合，在孩子学习１５分钟至３０分钟后安排活动，这样更能保证安静的“质量”。
三、环境中的诱导。
要想让孩子能够把学习放在更重要的位置，减少环境中的诱惑是很重要的。当环境中有太多影响孩子学习的因素，一定要去根除。例如，做作业的房间最好不要有玩具、电子产品和零食。
四、奖惩要明确
奖惩不明确，孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受，有时公司的工作，明明提前一个星期就交代了，我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作，所以很多人就并不会太在意。孩子也是如此，如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成，结果都一样，他们可能就会习惯拖到最后一刻。所以必须鼓励孩子积极主动的学习，奖惩要明确，这样孩子才会更加主动。
所以，想解决孩子学习“磨洋工”，一定要先理清孩子拖拉的原因，对症下药，这样才会事半功倍。
希望我的回答能够为您提供帮助，祝您生活愉快！
