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我不明白为什么有人会有这种想法，考研不易，何必互相为难，谁能保证自己考研一次就能成功？如果不允许考研二战，那么一战没有成功的同学，岂不是把自己的后路都断了。高考尚且可以选择复读，为什么考研就不可以二战呢？
考研的人数逐渐变多，和我们当前的就业形势有关系。从研招网的统计数据来看，近几年往届生考研的人数越来越多，以2019年为例，其中往届生占到考研总人数的48.23%，应届生的51.77%，这就意味着往届生和应届生几乎各占一半了。
当问到这些考研的学生，如果今年没有考上，接下来打算怎么办的时候？有41.03%的同学表示明年再考，有29.14%的同学表示找工作，还有19.81%的同学没有想好。
就目前的情况，我认为不鼓励所有学生都去考研，但是也绝对不应该出台相应的政策来限制二战考研的学生，是否考研，考几次都是学生的自由。允许学生考研二战，三战，对于应届生来说不存在公不公平的问题，因为只要你愿意，任何人都可以去考研，而且想考几次考几次，这一点对于所有人来说都是公平的。
考研小秘书
允许考研二战对应届生没有不公平。
我作为一个二战过来的研究生，我深深感受到我们这些挣扎在二本院校的学生想要改变命运的迫切愿望。
如果说高考是千军万马过独木桥的话，那么考研相当于二次过独木桥。
作为应届生参加考研我们班当时40多人考研，一次就考上的就寥寥几个人。很多选择二战甚至三战。
我觉得允许二战反而是对应届生们的一种激励。这个社会的竞争真的十分激烈，早早适应这种环境也是好的。
当然，优秀的应届生是没有任何压力的。我在读研期间学会了一件事情，这个世界没有绝对的公平，想要比别人强，就要比别人付出更多。
无论是考研还是工作，都会有淘汰。我们要学会战胜对手，而不是去抱怨不公平。
希望每一个位考研人都能顺利上岸，让自己变得更优秀。
学习小红书
作为一个考研的过来人，来回答一下你的这个问题，希望对你有所帮助。
考研是我们人生中除了高考以外的另一个很重要的考试，而且考研不像高考那样，考研的淘汰率其实很高的，所以第一年考上的不多，有很多人选择二战甚至三战等。
考研和高考一样的地方就是，你觉得自己考的不好，可以选择再战，这都是可以的，完全不存在什么公平不公平的事情，还有就是中考也是，很多人选择复读，这都是可以的，而且考上嘛，是很公平的，你复习的好就可以考高分，复习的不好就考不到好的分数。
所以我觉得考研二战对于应届考生没什么不公平的，而且大家是公平竞争的关系，也没有说二战的就有什么优惠的政策，二战和应届的考生都是一样的，大家一视同仁，可能多的就是二战的同学有了复习的基础，但是这并不是不公平。
同样的道理，你如果觉得今年考的不好，完全也可以选择再考一年，所以大家放好心态，安心复习就好了，大家都是同样的竞争，主要看自己付出多少努力。
最后跟大家说一下，考研不易，坚持很重要，加油！
研路有我
我是四眼学长，我来回答。
众所周知，考研热度逐年上升，上岸率逐年下降。19年的全国报考人数达290万，其中二战考生接近一半，据了解他们的上岸率接近70%，远远大于应届考生的20%。
因此，有人提出质疑，允许二战是否对应届考生不公平？
这种想法明显不对。二战考生之所以能在考研过程当中占据优势，根本原因在于考研是以实力论英雄，绝不是论资排辈。
二战考生相比于应届考生，最好的一方面在于动机更加明确。
很多应届考生在本科前3年“嗨玩逛吃”，大四迷茫之际，受考研大浪潮的影响，在极短的时间之内做出跟风考研的决定。而二战考生不管一战是否属于跟风，但在失败的情况下还愿意去艰苦二战，一定是慎重做出的决定，动机自然有保证。
动机是考研成功的关键，会让人变得更加的踏实，也更加能从容面对随时都可能出现的挫折。
再说了，二战考生备考时间更长，更有经验，更加清楚自己的优劣势以及各种考研信息。比如我一个朋友一战数学86分，二战75分，三战终于开窍考了121分，这就是靠时间积累的成功案例。
考研给每个考生的机会都不是一次性的，这跟高考是一样的。
应届考生如果失败，也可以二战，二战考生如果再失败，也可以三战，完全取决于你自己的选择。
这种机会分配机制是非常好的，不仅减轻了一战的心理压力，更是给了发现成功秘诀的机会，考生之间的最大差距往往不在智商，也不在努力程度，而在成功开窍的能力。
机会再次分配以后，同样也是公平的。
以前有很多人认为二战考生在复试的时候，可能会受到所谓的“歧视”，这是完全不对的。再资源配置、报考、招录等方面二战考生和应届考生完全一致。甚至由于很多二战生拥有工作经历，在复试当中会显得更加如鱼得水。说白了，最终拼的还是个人能力。
虽然允许二战没有问题，但不得不承认随着二战考生逐年增多，对应届考生的威胁确实大，应届考生在很多方面都处于劣势。
但还是那句话，考研是公平的，拼的只有能力。得到多少，付出就得多少，二战考生付出得多，得到相应的回报是合情合理的。
不管应届考生的考研动机是否明确，只要认真踏实，专心准备，也不用惧怕二战考生。 如果你一战都能取得高分，并且复试表现优异，岂不是更让导师高看一眼？这也是优势噻。您觉得呢？欢迎关注四眼学长！
四眼学长
允许考研二战是否对应届生产生不公平？老吴觉得考研就像高考一样，完全是允许进行二战，何况现在进行考研二战的人还是大有人在，人各有志，追求自己的理想大学或者专业是人的自由，选择自己喜欢的或者自己想要的才是最好的选择。考研也就是一场无硝烟的战场，优胜劣汰自然法则，只要你优秀，不管应届还是往届都受导师欢迎 ，靠的是实力说话，这个也是社会所期望的人才。
当然在研究生招生人数一定的情况下，考研二战的人越多，对现有的应届生当然会产生竞争，但是在考研面前人人平等。不一定考研二战的人就一定比应届更强，我们经常看到新闻，有的考研好几年均未考上还在坚持每年继续在考研。研招网将1994年-2020年考研的报名人数、报名增长率以及录取人数、录取比例进行了比较详细的统计，具体如下：
从上表，我们不难看出，研究生报考人数从1994年的11.4万上升到了2020年的340万，从录取比例来看基本是3:1的平均水平，今年预计研究生招生人数将超过110万人。再来看看历年报名的增长率，从表中看出，每年的增长率均比较高，像最近四个均超过了13%，最高到了21.8%。由此可见，考研竞争越来越大。
个人觉得二战的人并不一定占据优势，像应届考研的，天天泡图书馆，能够在一种共同奋斗的环境中学习，有什么问题可以与人交流、探讨，而且是第一次复试，一鼓作气，再而衰，三而竭。如果选择二战，复习的激情完全不如应届，心理压力更大，如果这次考砸了，还不知道下一步做什么，如果再考，顾虑就比较多了，如果选择就业，心理有不甘心，且在就业方面还不如应届生，毕竟大部分均是全职考研，没有相关工作经验。
因此老吴觉得，考研二战的人并不会对应届生产生不公平现象，再则选择二战考研的人在报考比例还是相对较少，产生不了多大冲击。更何况考研无法跟高考相提并论，现在全国高考复读培训学校那么多，并没有说给高考应届生带来不公平一说。因此考研二战对应届生会产生一定的竞争，但是影响有限，这也是自然规律法制，公平竞争，看的是实力，跟考研一战还是二战无多大关系。
老吴认为，不管人家是二战还是应届考研，是金子总会发光，考试论的是实力，评判标准均一致，只看谁更勤奋，谁悟性更高，谁考上了谁才是最终赢家。
老吴跟你谈教育
允许考研二战对应届生不公平吗？那允许复读是不是对高三应届生不公平呢？那企业招聘有经验的员工是否也对应届生不公平呢？真经要说，允许复读、二战，非但不是不公平，反倒是对应届生更公平的做法。
考研是一项竞争性很强的选拔性考试，难度超过高考。高考每年的本科录取率是40%左右，但研究生考试，最近几年的录取率都在30%左右，今年如果没有扩招，比例会更低。在这样的竞争下，失手是很难避免的。
而且，考研并不是大学的培养目标，大学也不会专门安排一年的时间供学生复习考研，甚至大三大四期间还会安排比较繁重的实习实训等。所有应届考研学生都是自己抽时间复习准备，每个人投入的时间并不相同，这里面本来就存在不公平，很多优秀的学生，特别是一些名校的学生，学校安排了大量课程，造成学生复习时间被挤压，最后考得并不好，反倒是一些三流大学，学校鼓励学生考研，甚至为考研让行，这些学生反倒能考高分。
如果我们只允许考一次，那么很多优秀的学生就会失去上研究生的机会。这样就会出现两种导向：
第一，学校增加推免指标，先把优秀的留下来，这样留给统考的指标就少了。
第二，所有学校都给考研让步，考研那一年，学校不安排或少安排课，这样大学立马变高三。
看到了吧，如果真的不允许二战，那最后吃亏的仍然是大多数应届生。如果题主你自己一战没上岸，恐怕你就不这么想了。
高校人才真经
不管是高考还是研究生考试都没有限制不准二战，之前限制高考复读的说法也是非常多，现在一些人又想通过传播考研二战不公平的言论来限制研究生考试，但是这些要求都是不可能实现的。
1.考研二战是个人教育的投资，为什么不允许二战？
高中、大学、研究生都是每个人对自身的教育投资本来就应该过多的干涉，可能一些人又要说为什么中考不准二战！其主要的原因就是初中是义务教育，其本身的公益性不允许学生一直占着这个位置去谋求自己的私利，比如为了考更好的高中来提升自己去更好大学的机会，但是反过来高中、大学、研究生本身就是个人的选择，那么有什么理由站在自身的角度去束缚别人呢？
2.如果选择考研二战，这些考生付出的也非常多，我认为是相对公平的。
选择考研二战的学生付出最多的恐怕就是自己的一年光阴，不管怎么说，这一年同一届的朋友一战成功的就是比你少用一年时间毕业，这是一笔不小的机会成本；同时现在一些学校都不允许二战的考生继续留在学校，这就导致了一些金钱投入去租房子等等；最后就算付出了这么多二战的学生仍然有考不上的几率，毕竟现在一些学生三战及以上得也不在少数了！
一些一战的学生可能因为别人二战考的分数高而认为不公平，这其实也是人之常情，但是知识就是这样积累的过程，从整体来看，二战的考生初试分数显然是比一战的要高，这不仅是更多的付出也是在第一次上面总结的经验教训！
3.公平哪里有那么绝对。
写保研的时候，有人留言说保研不公平应该取消；写考研复试的时候，有人留言说考研复试不公平应该取消；写考研初试压分的时候，有人留言说考研初试应该全国一张卷子；写高考的话估计也是一样。其实，公平哪有那么简单，哪有那么绝对呢。
高校研究生
研究生招生考试不是论资排辈，而是国家选拔人才，不管你考研几次，只要是金子，最终会让你发光的！这恰恰是对所有人最大的公平！
首先，考研二战也是从一战过来的，每一个参加首次考研的人，也都有可能会面临失败，那么失败后，你该如何选择？我相信很多人还会选择继续二战，要知道选择二战的人并非他们一无是处，他们调整一下目标，在努力一把，或许就是一个成功的榜样。我就有一个同学考本校研究生失败了，然后一气之下继续二战，直接考了985高校的研究生。如果他没有二战的机会，那是谁的损失呢？是学生本人，是学校还是国家？机会对每一个人来说都很重要！
其次，如果考研不能二战，那是不是意味着高考也不能复读？每个人都有受教育的权利，不管是中学，还是大学，都必须要给他们公平的机会，让他们去参与竞争，这样社会才能进步。
最后，你知道这次研究生为什么会扩招18.9万人吗？不当家不知道柴米贵，现在的大学生就业压力真的很大，如果此次大学毕业生不能分流一部分继续去读研，将会给今年的大学毕业生就业带来巨大的压力，就凭借这一点，考研也应该是面向所有符合条件的人，并非就是应届生的专利。
所以不要觉得不公平，真正的不公平，要等到你研究生毕业之后才能看到，现在的一切都还是美好的。
美蛙英语
这个问题不适合简单回答。
一方面，高复学生，二战学生，入学之后普遍表现会更差一点，反弹想象明显。因为同样的内容别人一年学会，你却要几年。
另一方面，教育资源不平，极端情况缺考，给了一部分人重新找回梦想的机会。
再学一年，学生毕竟付出了时间代价，没有太大不公平，只是用人单位应当审慎考虑。比较好的出路就像俞敏洪，不必给别人打工。
好多很多
你好，很高兴回答你的问题：
无论对于一战还是二战大家做的题目都一样，并不会因为二战就能提很高的分，当然个别除外，很多二战考的还不如一战的分数高。所以我觉得对于一战和二战公平与否不要想太多，只要不是作弊，只要不是拼背景，就是最大的公平了。
以上纯属个人观点，如有不同请理智讨论[耶]
