消防安保哥
这是正常的反应，每个孩子都一样，行为习惯、作息方式的改变，每个人都有一个适应期，坚持一会就好了；三方创记录地紧密配合，正在进行一项伟大的“教与学”工程建设：
1，家长
（1）调好心态，跟孩子一起进步；
这样一转换念头，作为孩子第一任老师，会有完全不一样的收获：你所要做的仅仅是对教学质量殷切期待，而不是焦虑；
（2）更不是一厢情愿地单方面提出不切实际的要求；
对老师进行抱怨，对孩子进行指责；
这些都无益于这次教学工程实践，因为你是紧密联系的三方中不可分割的一部分；
2，老师
（1）适当调节一下方式、方法，并且与时俱进地迭代更新；
要积极动员家长参与其中，以便于及时获悉实时准确的数据、信息；
（2）及时发现孩子的优点，并且有效树立标杆；
将获得的精准信息及时进一步分析，在此基础上采取有效措施让我们的教育质量达到、甚至超出预期；
3，孩子
（1）要很清晰地知道，他正在经历着一场很难能宝贵的学习体验；
再一次领悟并且确认，家长是很重要的老师：及时汇报心态的重要性，以便于快速疏通不舒适的感受；
（2）原来还可以有这样的学习方式，为以后的学习以及求知途径充实内容；
借助有效路径，及早并且持之以恒地瞬间融入到“大数据”的社会学习中。
福永
爱玩、不专心、好动、自制力差等，这才是孩子们的天性。作为父母亲的要理解这些。
但是，又不能不学习。我说一下这段时间的经历：
孩子上网课。由于我也没有上班，所以就在她身边陪着，时刻提醒她，这样就减少了她分心的程度。然后，拿出老师布置好的作业，让她立刻去做作业，拱固知识点。做完作业后，让她玩一个小时左右，就给她讲解，让她订正。
总之：
1，有时间就陪着。同时，讲道理，给诱惑，谈条件等各种办法，让她慢慢养成习惯：父母在与不在一个样；
2，作业要及时做，然后父母要给她讲解，订正；
3，张驰有度。孩子的玩耍很正常，但前提是做完作业，而且是很认真的完成。
希望能帮到你
木木简单生活日记
我家小孩开学五年级下半学期，这次疫情的出现导致到现在都没通知什么时候开学，天天在家学习的时间少，心思都在看电视和玩手机上，抖音比大人玩的都牛[捂脸]，孩子的爷爷奶奶不会的，他都能解决，这心思放在学习上多好。唉，想想大人都带头玩，说他他肯定也不服[抠鼻]，后来我们想了一个办法，就是大人要起到带头作用，尽量少玩手机，多和孩子探讨有关学习方面的东西，看看他的书，说说学校里发生一些有趣的事或者选一些自己有把握做对的题，和他比赛。看谁做的又快又好，一定要选自己会做的题哦，不然的话，你知道后果的哦[我想静静]。我们这段在家都是这样做的，既增加了感情又让孩子巩固了学习，何乐而不为呢
程之少年
我孩子大班，现在我们大人都上班了，老人看护也教不了孩子什么。为了让孩子在家别太无聊，跟她一起制定了作息表，贴在床头。每天七点叫她醒，提醒她这是她自己制作的作息表，要遵守。总得来看，还算比较有规律：
七点起床，八点之前吃早餐。
因为没人教她，给她准备了个智能音响。八点开始，听智能音响里讲故事。不想听了，就自己画画，做做手工。
下午，就玩玩，学着写写字。
晚饭后，她看一集动画片。我们把老师白天发群里的建议孩子学习的内容，跟她一起完成。
没指望她真能认真学什么，让她养成点习惯。间隔性地对她的表现称赞下，给予点点奖励，如让她在日历上对应的日期画颗星，有时也给予点物质奖励。
一只蜗牛飞向天
我家孩子也是，最开始用钉钉上课，上课了一个星期，没有学校里上课那种氛围，他都没那么积极，一会儿这儿逛，一会儿那走走，好像根本就不知道这是在上课一样，说她也不听，非得说老师在对面看着你，那才会安稳一小会儿，让他明白过来，老师看不到她的时候，又开始左一下右一下。虽然每天要跟他说要最少学习一个小时，但是他还是不能够自己集中精力，总觉得这是在家里，不是在学校，这确实是个头疼的问题，作为家长，我们能做的只能尽量多提醒，多让他学习
多色彩虹
我家孩子小学三年级，这期间我们每天让他数学、英语、语文各做一张试卷，然后陪他一起陪他批改其他时间全部自由活动，我认为这样也就差不多了吧，如果家长逼得太紧我认为会起反作用，孩子玩的时候家长跟他一起玩，做试卷时他也挺认真的，正好疫情期间在家跟孩子培养感情，跟孩子做好朋友我认为是最美的事情。
海阔天空86666166
疫情期间，孩子们不能到校上课，只能闭关在家，虽然各个省市也都开展了网络教学，但是更多的家长反应学习效果不好，也不知道该如何处理？ 接下来我就个人观点建议跟大家聊一下。
孩子在家缺少了在学校的学习氛围，学习的执行力肯定会打折扣，尤其是自主性差的学生就更加难了。作为家长首先一定要重视（大部分家长也是宅在家的），帮助孩子解决这方面的问题，以避免养成不好的学习习惯。到底该怎么做呢？ 第一，家长要跟孩子沟通学习的重要性，首先要让孩子从内心认识到学习的意义，要激励他们学习的欲望和主动性，只有孩子真正愿意去学习，这样学习才能是高效的，事半功倍。不然对他们来讲就是负担，谁也不愿意做自己不喜欢做的事，更不喜欢被强迫去做。就好比你叫不醒一个装睡的人一样。第二，光说没用，光言语激励也不行，还得要有点具体可行的操作：即制定可行的学习计划，以及奖惩规则。制定好什么时候上什么课，什么时候做课后习题，什么时候休息等等，这样家长只要按照既定计划进行监督就好了 ，孩子也有了行为标准不在毫无头绪的开始。再配合奖励惩罚规则效果会更好，比如完成情况分为A、B两种等级，达到奖励标准给与一定的奖励（具体内容根据情况来定）；如果没有完成计划内容，可以适当惩罚，比如帮妈妈洗碗，做俯卧撑等等。可参考别人家长的学习 计划如下图。
第三、这段时间培养学习习惯与学习同等重要，趁家长在家百无聊赖不如带头、陪伴孩子一起学习，帮助他们养成良好的学习习惯，这才是对学习而言一劳永逸的事，孩子学习习惯好了，家长自然就不用操心了。大方面来讲：1养成定时专心学习的习惯，2养成按时独立完成作业的习惯，3课堂认真准备、学习。比如在上课前提前做好预习，这样自己就对课程内容有了初步的了解，知道有哪些知识点，了解了那些问题是自己不太清楚要重点听讲的。及时做好课堂笔记，并且用彩色笔超级重点或自己需要着重注意的地方。课程时间很短，不做笔记很容易忘记，并且做笔记也是重复理解和记忆的过程，所以非常关键。课后要及时完成课后作业，必须当天完成，对不太理解的题目要及时翻看课堂笔记或查找资料进行解答，或者直接找老师帮助进行解答。
总之孩子在学习上多或少都是会遇到一些问题，首先要重视，再找解决方法，关键是要执行。但愿今年的疫情不会对孩子们产生太大的影响。
严老师课堂
我们这已经上在线课快20天了，我教初三两个班的物理，通过这段时间的教学发现了学生在家学习的很多不足，下面我从以下几个方面谈谈如何提高在线学习的效果。
01
制定好学习计划，合理规划时间。
我教的九年级学生每天上6节课，上午下午各3节，学校会把时间和课表预先安排好，然后通知给学生，所以每天要按照课表和老师的安排制定好学习计划，准备好各科要用的学习资料以及相关的文具，按时进入学校指定的学习平台上课，我们使用的是腾讯会议，每天每节课班主任都会先清人数，到了上课时间会锁定会议室，迟到可能进不去了。除了上课时间外，最主要的是要和孩子一起规划好课余时间，要细化到分钟，也要给孩留出休息时间，并要严格执行，这是最主要的，还要根据老师的要求按时保量的完成各科作业并上传。
02
如果学生自主性差，那么家长最好能全程陪同。
平时的课堂教学，在老师眼皮底下都有人不认真听课，何况在线学习，所以有时间的家长一定要陪在孩子身边，这样既能起到监督作用，还能发现孩子上课存在的一些问题和不足，便于我们及时沟通和解决，像老师要求做笔记他做了没有，是不是按老师的要求在上课，我认为只有这样，孩子的注意力才会更集中些，出了问题还要及时与老师沟通。
03
让孩子知道学习的重要性
这个是最重要的，只要孩子知道了学习的重要性，他自然就会专心学习了。那怎么养成呢？我觉得除了上面两条，家长还要充分利用这段长时间的相处时间，多和孩子交流谈心，千万不要以强迫的方式进行，从各个角度多鼓励少批评，用孩子的闪光点去引导其他方面的不足。其次是利用这段时间多陪孩子一起观看一些有教育意义的电影，多了解一些学习方面的典型人物和故事，树立榜样作用，这样对一个孩子来说还是非常有帮助的。只要孩子能够坚持，我相信他的坏习惯自然就改了。
疫情中的教育工作者
因为疫情的影响，孩子们不得的在家进行网络学习，但是，小孩子的自律性较差，再加上家里电视、手机等诱惑比较多，没有学习的氛围，所以在家学习的效率不太高，那如何提高孩子的学习效率那？我觉得应该从以下几方面入手：
第一，制定一个合理的计划，安排好每天要做的事情，特别是要保证规律的饮食、睡眠、学习。将时间和要做的事情合理分配，并坚持执行计划。同时要注意，计划的制定要符合实际，目标不能太高，要在可完成范围之内。
第二，由于线上学习时间宽松，没有老师监督，所以考生有可能会将制定的计划进行拖延。因此需要家长帮忙监督孩子完成学习计划。
第三，线上学习效率低的一个重要原因是非课堂教学，老师可能无法顾及到每一个考生，因此就需要考生利用现有的交流工具，与老师们沟通提问自己存在的疑问，减少线上学习的知识漏洞。及时与老师沟通反馈自己学习过程中存在的问题是非常重要的。
第四，在家里线上学习的工具主要是手机、电脑等，这些通讯工具不仅可以学习，也同时存在非学习的诱惑。例如游戏、电视剧、聊天软件、电子书等。想要提高线上学习的效率，必须拒绝此类诱惑。
以上就是我对本问题的解答！
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盐巴小pai
# 分享一些建议，供大家参考
问这句话，说明你对孩子非常上心，是一个很好的家长，要想彻底解决这个难题，首先必须问自己，这是你的一种感觉还是事实上就是真的如此。
如果诚如你所讲，那具体的情况又是什么，具体的问题要具体分析，否则无法真正的帮到孩子。
从心理上来讲，孩子学习必需一个好的学习环境，有学习氛围，安静，学习时间家人尽量不要干扰，比如来回走动，比如问寒问暖，家人的手机刷屏，都是不利于学习的干扰因素，他们的学习注意力就不会高度集中。
我儿子上小学三年级，爱学习，非常上心，但属于死学的那种，因为蜗居在家，我一直在盯孩子，反复观摩孩子在生活上，听课中，听课前，学习后的作业和各种打卡，我觉得孩子还是蛮优秀的，自律性比较强，一旦有人破坏了学习环境，他会非常不满，大声反对，虽然听课中有个别小动作，但基本不影响学习，有三块学习方法需要加强，一是提前预习新课，让孩子对今天的内容有印象，能够带着问题听课，重点就会突出。二是学会记课堂笔记。三是每次课后我会给孩子出一些卷子，把错误的地方登记成错题本。
当然，学习需要家长支持，而不是代办，孩子跟成人也是一样的，存在感，价值感，荣誉感都非常强，这些都是激励孩子的地方！
劳逸结合，学习就一定要认真对待，一丝不苟，最终你会发现，掌握了高效学习方法的孩子，他们都很自我，会安排时间，时间的高效性非常合理，正确率还很高，即使是阅读打卡，看有关适合自己的电影，或者跟家长游戏，玩儿，都能很尽兴。
但是，如果孩子的自律性不强呢，学习的意愿度不高呢，不懂得学习方法呢，等等很多细节问题，您都可以与润男一起聊，抓住本质，解决问题必需要先哲学化，有的放矢，你也是校长名家！
