楓葉4766
轉眼間，2020年高考已經一年了。而高考對我而言已經過去了將近一年。高三那段奮鬥的日子卻還歷歷在目。
高中以來，我的數學一直處於劣勢。可以說我的數學經歷了大起大落，高一勉強及格，到高二的在及格邊緣徘徊，再到高三上學期的不及格，直到最後，高考，我的數學考了130分。可以說，這分數連我自己都難以置信。
高三那一年裡，數學一直是我的跛腳科目，因為數學，我的排名在班裡一直處於中下游。單單是數學就拉低了我好幾十的平均分。
一次大考過後，我決心惡補數學，我發自內心的想把數學學好，因為我知道，要想上好的大學，數學一定不能拖後腿。
當我下定決心之後，我就拿起課本，從高一到高三的數學課本和考試大綱以及複習資料，，一本一本地對照著考綱上的知識點，再仔細看課本的概念和例題，把他們吃透，然後再買本五三刷題。這樣我堅持了高三大半年，在一次大考中，我的數學考了個驚人的成績，110分。這對我和對我的老師來說，都是很意外的。我的提升的確很大。
現在距離高三隻剩下三個月左右了，數學的話，不要搞題海戰術，不要過量的刷題。因為在沒有搞懂知識點的前提下，刷再多的題也是無濟於事的。現在重要的是，迴歸教材，把課本看熟，把例題吃透，不懂得地方多向老師請教。要保持好信心，相信可以戰勝數學這個攔路虎的！
加油，最後三個月，奮力一搏，數學會有很大程度的提升的，一定要堅持，堅持，堅持！
Qing視界
我高三沒考好因為我最後一個月衝刺放棄了，天天趴著睡覺，所以考了450多分，但是我文科語數外都是110以上，我的政史地三科才110多分，所以我感覺從我的身上能給樓主參考的答案就是，最後一個月基本是定型的一個月，語數外定型了，然後就是一定要多背政史地或者物化生，這個才是你能提分的重中之重，然後就是看下語文中的詩詞，數學中的選擇，英語中的閱讀，看下經常出現的經典題庫，最後衝刺那幾天放鬆放鬆在放鬆，保持平常心。注意飲食，不要緊張，太緊張考試的時候會拉肚子的（不要問我為什麼知道，我是過來人），祝賀樓主高三衝刺成功，加油！
小智教育
觀點：
作為一個數學老師，我認為查漏補缺，題型歸納，研究高考真題，是最完美的方法。
第一、查漏補缺，先夯實基礎。
所謂基礎不牢，地動山搖，沒有基礎，就談不上衝刺。
你可以憑記憶，將你現在所形成的知識框架寫出來，然後再結合書本進行對照，或者直接拿給老師看，這樣可以最快找到你薄弱的地方，然後再進行鞏固。
第二、做題型歸納，理清各種題型的解題思路。
每種題型，都有套路，不論題目怎麼變化，客觀規律總是存在的，比如求函數定義域，值域啥的，翻來覆去就那麼幾種方法。只要掌握了，考試就有思路，有方向，不至於一頭霧水。
第三、研究高考真題，吃透高考考法！
研究不等於刷題，刷題肯定是很有必要的，但是刷完之後呢？不去總結，不去思考，那刷題只能是事倍功半，浪費精力。
去研究，應該以研究考點為主，比如全國卷，前5題都考什麼，17題考什麼，最後一題考什麼，這些都是有規律的，可以說，它的考點是固定的，變化的不過是表象而已，研究透了，你在考場上就不會慌，能用相應的知識點去解題。
總結
高三還剩下三個月，數學要想提高，衝刺，必須有一個前期階段，就是查漏補缺，夯實基礎，一箇中期階段，題型歸納，研究思路，一個後期階段，研究真題，總結考法，熟悉考點。
我是數學小袁，做最基礎的教學，做最專業的教育！歡迎大家來主頁探討數學！
數學小袁
聰明的刷題。
首先，我是比較提倡題海戰術的，但盲目的刷題不能滿足題主“快速”這個要求。
所以要聰明的刷題，怎麼聰明的刷題呢？
舉個例子，正常人一個題重複的做三遍以上，他只會熟記過程步驟和結果。
但數學的靈魂是思路。
我在給別人做家教的時候，講完的題我會讓他隔一段時間給我重新講一遍。這個講就是要把我當成學生，他當成老師，給我講的不單單是怎麼做怎麼做，而是為什麼這麼做。
所以，解題的精髓就是能不能把裡面的關鍵點像項鍊一樣給它串起來，連貫起來，一提溜，一個鏈。
做完一道大題，對答案，看自己的過程步驟對不對。有問題的地方去訂正，重新做一遍；沒問題的話開始思考：
比如這個地方我和答案不一樣，一定是我錯了嗎？我這種方法是行不通呢，還是隻是答案上沒有的另一種方法思路，但我沒做出來？如果你的思維方法錯了，那就去探究你為什麼會這麼想，為什麼思路沒有走上一條正確的路，而是偏了？如果你用的是另一種方法，那更好，再繼續用你的方法解出來。
一道大題，從寫下“解”開始，往下的每個過程中蘊含的因果關係都要搞懂，直到結果。
這個探究的過程可以去問老師，或者去問那些會講題的學習好的人。注意，一定是會講題的人！能給你講思路的，不單單告訴你你應該怎麼怎麼做。
當你這樣處理完一道題的時候，這種類型的題你就基本搞懂了，其他題也就是換個數據，換個樣子而已。
直到你刷完每種類型的題，這樣，至少在每一種類型的題下面，你已經將知識能夠完整的連貫起來了。
再就是不同類型的題之間的連貫。
也就是題型歸類。比如我現在問你，導數常見的類型的題有哪些？這些題的關鍵點都在哪？
做到這些，你的數學水平至少應該在120分以上了。
可能感覺上面我說的很抽象，很複雜。但具體操作起來很簡單，就是：刷題，捋，找到題的精髓，歸類。
張如超vlog
您好，很高興能回答您的問題，高三最後三個月數學怎麼衝刺？
數學是一門非常能拉分數的科目。那真的是叫“行的是真行，不行的是真不行”。數學學科最後的衝刺無非就是兩點：一是紮實基礎，而是補缺補漏。
1、紮實基礎
整理和歸納高中三年的數學知識點和知識結構還有公式的推演。比如說為什麼A/B=C，像這類公式藥充分理解，然後從去A/B=C推演出B=A/C。知識點跟知識結構差不多了之後就開始做題，俗話說：熟能生巧。多做題目多實踐自然而然就會了。不要害怕題海戰術，成功就是簡單的工作重複做。
2、補缺補漏
在紮實基礎之後將之前做的題目裡面不會的，或者做錯的都整理出來，重新做一遍，看看是否能會做能理解。要做到知其然知其所以然。如果有哪裡不會的再將對應的知識點在複習一遍。
3、調整好考試時的心態
所謂“人難我難不畏難，人易我易不大意”保證良好的心態，不要給自己太大的壓力。
以上三點是我的建議，希望能夠幫到您，祝您高考考出個好成績。
希望能幫到您，謝謝
小茗學長
不論是文科生，還是理科生，數學一定要有頂呱呱的成績並且數學要取得好成績。對於最後衝刺階段來講，無非就是有較高的正確率和做題速度。那麼如何進行衝刺呢？
01 在綜合模擬中對症下藥。
公式，你早就會了，那就要做題，而且要最好完全按照時間來做綜合模擬題，一定要嚴格的約束自己，堅持兩個小時，再打分。這樣多做訓練，積極培養你拿到試卷後迅速進入狀態，這叫做興奮點。你有一股氣，你的大腦興奮，你的速度才會提高。
然而，你別以為我提倡的是題海戰術，我說做題，不是亂做一大堆資料，卷子都在你眼前，做卷子只做三四份，當然你有精力都做更好。做完後，總結你的錯誤，總結題目類型。你做的題，究竟是沒有掌握了哪個知識點？哪種問題？是數列、還是三角函數、還是橢圓？然後對症下藥，再瀏覽其他試卷上的資料題，把那些問題攢起來，一口氣做個四五道。此時，你並會發現，這個錯誤我徹底的搞清了。
02 注重錯題本的作用
這個時候，你可以把平常所記的錯題本拿出來，它成為你高考衝刺複習階段的最寶貴而有效又簡潔的複習資料。錯誤糾正了，你最好把三四份試題比較來看一下，究竟一份試卷要考慮些什麼？你把題目全概括成一個一個知識點，你會發現換湯不換藥，題目各異，考察的內容本質卻相似。
03 返璞歸真
下一個步驟你返璞歸真，回到課本與大綱上，徹徹底底把這些知識點看個明明白白，這時你已經站到更上一層樓高度了，你可以俯視針對這些知識點的一般題目，你在做題目時胸有成竹，速度和正確率都將會大大的提高。
04 針對學困生的良策
針對那些數學成績不好的學生提個建議，
首先認認真真地把書上的題全做一遍，還可以把一些結論給記住，在考試時只是稍微加證明即可。在下一次複習，就可以供一些難題，這樣很快就會提高你的數學成績，並且也給你衝刺帶來了很大很大幫助。
另外，你拿來近三年的數學卷子，嚴格按照考試的程序來模擬，以此來檢測你自己到底是什麼地方強什麼地方若具體弱在什麼地方。對於自己的弱項，特別是最弱的地方，以及讓你最疼的難題，你可以直接去找數學老師，請他講解與這些內容相關的章節，一定要把進度放慢，並且讓老師多多關注自己。適當的運用題海戰術，專挑薄弱的環節，彌補以前數學上所有漏洞。
總之，高三最後衝刺階段是一個極其艱苦的歷程，可以說，不亞於一場戰役。也許到你畢業的時候，甚至上大學的時候，你都記憶猶新。殊不知，你曾在高中的時候，在短短的時間裡強迫自己把一門數學掌握得如此之好，連你自己都為之點贊！
（關注教育，陪伴有我。法律維權，平安人生。我是圩鑫，法律執業人。歡迎👏您的關注、點贊、評論、收藏和轉發）
圩鑫法務
一、注重專題訓練，領會數學思想
高考數學第二階段的複習重在知識和方法專題的複習。可根據學生的需要適當安排做一些專題性練習。我們平常說的專題主要分兩類，即知識性專題和方法性專題。選擇題專題、應用題專題、函數專題、數列專題、不等式專題、三角專題、解析幾何專題、立體幾何專題等屬知識性專題，函數與方程的思想、數形結合的思想、分類討論的思想、化歸與轉化的思想等屬方法性專題。數學思想方法是數學的精髓，對此進行歸納、領會、應用，才能把數學知識與技能轉化為分析問題、解決問題的能力，使學生的解題能力和數學素質更上一個層次。
二、關注熱點問題，重視知識之間的交匯
認真分析考試大綱，研究近幾年高考走向和各地市模擬訓練題的命題規律，從而確定重點複習和訓練的內容。這幾年高考在新增加的內容——簡易邏輯、平面向量、線性規劃、空間向量、概率與統計、極限與導數等方面的試題越來越多，分值逐年增加，因此，要對此類知識重點複習，尤其是向量和導數，作為研究高中數學有力的工具，其為傳統數學問題的解決提供了新的思路和方法，比如利用向量解決平面解析幾何和立體幾何、利用導數研究函數的性質和證明不等式、利用導數研究圓錐曲線的切線等內容正成為高考中新的熱點問題。當然，原來的一些重點內容如函數、數列、不等式、立體幾何、解析幾何等仍應引起高度重視。知識的交叉點和結合點仍是高考的熱點問題，有必要進行必要的針對性的專題複習，如以函數為主幹，不等式、導數、方程、數列與函數的綜合，平面向量與三角函數、解析幾何的綜合等。
三、迴歸課本，查缺補漏
對歷年高考試卷分析不難發現，許多題目都能在課本上找到“根源”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合，因此，必須要回歸課本，藉助課本落實雙基，藉助課本構建完整的知識體系，藉助課本實現查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統的回顧與歸納，理解每個知識點的內涵、延伸與聯繫，重視教材中重要定理的敘述與證明，如立體幾何中的三垂線定理、線面關係的判斷定理等。閱讀《考試說明》和《試題分析》，確保沒有知識盲點，迴歸基礎，迴歸近年高考試題，把握通性通法，如解析幾何中軌跡問題的解題方法、數列通項公式的求解方法、數列求和的方法等。要重視新教材中新增內容(如簡易邏輯、向量、導數、概率、統計等)的考查，重視課本中實習作業和研究性課題的研究和考查以及課本中閱讀材料的內容，如集合的元素個數、有關儲蓄的計算等。研究性課題體現了新課程的研究和發展方向，更應引起重視，如分期付款中的有關計算就體現了數學的應用價值。
方圓井格練字
向學霸進軍特意整理出2020高三最後三個月衝刺之高中數學知識點思維導圖，希望能夠為廣大考生提供幫助。
三三兩
首先學會放棄，該拿到的一分也不能少，要明白大多數學生是不需要做完所有的題，只要把簡單題做對，中檔題做穩，難度題儘可能多灑些墨，分一般不會低，前9個選擇題，前2個填空題，前4個大題做全對就已經能拿到大概100分左右了，再加最後3個選擇可能猜對1~2個題吧，填空能蒙對一個題吧，最後兩個大題動1~2個問吧，120分是少不了的，不要再做那些難題，偏題，怪題了，沒多大好處的，一定迴歸教材書本，抓住基礎才是破解考分的有力“武器”。
華哥數學
遙想十一年前，我也是一名高三學子，那個時候我和你有一樣的疑惑，怎樣在最後三個月讓學習有所突破，那麼答案應該是因人而異的
第一，你目前的學習情況，如果你現在數學屬於中等水平，那麼最後這三個月，只要方法得當，應該是很有機會提升起來的
第二，你的學習習慣，學習毅力，有了好的方法，還要看你能否堅持和落實下去，過程肯定是很苦的，所以高考中脫穎而出的都是少數人，因為大多數在這個過程中落實不下去，無法堅持
以這些年的教學經驗以及自身經歷來看，提升數學，最重要的是要肯鑽，多見多練多總結方法，基礎知識的掌握要牢固，否則刷題是刷不下去的，刷題過程中，一定要邊刷多思考，這類題型的解題技巧，如果有老師耐心指導那將是更好的
還有一個非常重要的就是找對題刷，歷年真題少不了，自己的弱項要重點照顧……
希望我的回答對
你有所幫助
