用户108692960109
你好家长，高考仅剩3个月的时间，这段时间是孩子冲刺的关键时期，如果能抓住这个时间，努力冲刺，成绩上还会有提升的空间。
我目前是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。进入大学之后，我就开始教高中生，通过对高中生的观察与了解，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对历年高考考试大纲进行整理与解读，总结高考出题人出题规律与高考设错点，整理出一套高考高效做题策略与备考方法。
如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书，就能免费领取。希望能够帮助更多的学生能够在高考三个月内提升成绩，实现高考的逆袭。
孩子在英语与语文这两个科目上是弱科，因为不清楚具体是什么水平，所以我们应该分情况进行考虑。
如果孩子的英语成绩在100分以下，语文成绩在90分以下，这两门科目想要提高并不是一件困难的事情。
我们先说英语。成绩在100分以下，说明英语的词汇掌握不牢固，语法知识掌握得不全面，所以在完形填空、改错以及写作这些题目上都会失分较多。但这些题型却是提分最快的题型。因为高考所有的题型都有自己的解题模板与技巧。
我先以改错题为例：
从我总结出来的这个模板可以看出来，改错的错误点就只有这些，只要你记住这些，改错的正确率会大大提升。这都需要大家在做题时，多总计多积累，找出规律。
英语的写作可以多积累一些高频词汇及高级句型，这样在写作的时候，可以把这些句型加以运用，为作文增加一些亮点，也能提高分数。
完形填空主要考查的是词义辨析，这就考查的是你对词汇的积累与掌握，虽然高中必备词汇有3500个，但是高考中需要你掌握熟记并默写下来的并没有那么多，你需要把必备的掌握住，这也是必须要求的。
如果有需要领取高考英语各个题型的解题技巧，私信：方法，就能领取。
语文分数的提高需要一个过程，主要考查的是语言表达能力与综合运用，所以要快速提高成绩，需要把不丢的分拿到手。比如古诗词默写，一分不丢。接下来就是作文，考前多背一些满分作文，名言警句，字体注意工整，不要潦草。这样作文提高5—6完全不是问题。
有的学生作文能得52分，有的只能40分，中间的差距就是逻辑连贯、语言辞藻、对主题的把握。
所以考前提高分数并不是难事，主要是看孩子有没有计划，知不知道从哪些方面进行分数的提升。
如果有需要任何帮助的可以私信与我咨询，希望孩子能够考取一个好的成绩。
北大博士教数学
作为高中一线教师，目前正带着两个高三。经验告诉我只有从选择题入手了。
买来试卷，把选择题单独弄下来疯狂刷，但是要不断反思哈。语文背诵一些好的作文开头结尾。英语从完形填空和作文入手，专题疯狂练，十套没感觉就二十套，二十套不行就50套，你绝对会发现规律。有人讲题海战术不行，我只能说呵呵，不做怎么会，凡事熟能生巧，多做且反思，自然能领会其中的道理。
你看考研究生的一天天刷题，考公务员的一天天刷题，考司法的一天天还是刷题，别犹豫了，刷吧，刷他个黑夜白天！
祝你成功！码字辛苦，望采纳，点个赞。
半梦半醒的小马哥
距离高考还剩下3个月了，时间紧迫，语文、英语想要各提高20分，难度是很大的，但不意味着没有希望。
首先要做的是全面分析孩子目前成绩的状况和原因。提问者说的太笼统，我这里只能按照通常的情况猜测，给出一些建议。
弱科是语文和英语，潜台词是孩子的数理化是强项，说明孩子的智力水平没问题，学习态度没问题，问题在偏科上。
偏科的原因很多，有的是天生的，有的是学习方法和习惯问题，有的是对某科任教老师反感，有的是没入门，有的是没碰到能让孩子开窍的老师。不一而足。
如果能分析出原因，对症下药。如果分析不出，只能采取通用的方法。
语文弱，通常问题出现在文言文和作文两项上。而语文是要靠慢功夫，知识日积月累才行，短期提分最困难。不过救急的办法也能起到作用。文言文注释部分的背诵是必不可少的，如果没有培养起兴趣，只能靠背诵。这时需要家长的协助，每次背诵后，由家长口头考试，（这样做比作卷子效率高），将没记住的用彩笔标出，不断重复此过程，达到迅速提高成绩的目的。
作文部分，光靠背诵范文是不行的。范文必须要背诵，不要多，有4-5篇就够了，重要的是背诵后要改写。同一篇范文的素材，要会从不同角度去改写，从现在开始，除跟上学校的复习进度外，每周至少保证改写一篇作文，家长有能力的进行修改，没能力的请一对一的老师帮助修改，对修改后的内容要熟练掌握，这样高考时，论述时可能靠到已经熟练掌握改写技巧的素材上去，保证少犯错，提高得分点。
再说英语：
英语相对提分容易的多。因为英语考试模式、内容比较固定。
这里分享一下我高考时的经历。那时英语还是100分制，我当时英语很差，距离高考时，在30分的水平，通过1年的努力，最后考得76分，虽是所有科目中最少的，但提分在40分以上。当时没有校外辅导班，也没有任何人指导，只是把所有老师发的复习材料都做了一遍而已。
所以说，英语提高分数并不难。英语题基本上是颠来倒去的重复题，重复单词。只要突破单词量，多做题，提20分不难。
背单词，找一本带音频的高考词汇书，做到：划定进度、每天背诵；每天由家长协助考试，英译汉、汉译英的方式，标注未掌握词汇，以重点背诵；每天利用吃饭、路上、洗漱等零碎时间听词汇音频以辅助背诵。
做题：一般来说，跟上学校老师复习的进度即可，题目要日清，每周末复习本周错题；贵在坚持。
实现上述两个方面，提分20很轻松。
最后祝您孩子高考顺利
仁观天下
现在离高考还有90多天，如何把弱科语文和英语的成绩提高，我认为勤奋加方法还是可以提升的。每科提高20分？那就看原来的成绩是多少，要提高到哪个分数层。
语文和英语是弱科，说明孩子不怎么勤奋学习，因为这两科都是语言类的基础学科，一般勤奋学习的学生成绩都不会差。所以在高考前的这段时间勤奋学习，成绩还是可以提升的。
我是教高中语文的，就语文这科来给出建议吧。语文原来成绩如果是低于90分的，想要提高20分还是很容易的，如果高于就有点难，特别是想把成绩提高到120分以上就更难了。
让孩子紧跟着语文老师的计划复习，静下心来，勤奋再勤奋。有三个方面需要注意的:
一、专题模块复习，每个专题的解题技巧要弄清吃透。
二、阅读理解，一定要从材料中归纳总结，答案必须是从材料中来。
三、作文，字体要工整，清楚，整洁。最好能背熟几篇经典范文。
希望通过勤奋，努力，你的孩子能考出理想的成绩。预祝他高考金榜题名！
个性挑战耐性
笔者是教语文的，教了20多年的高中了，所以，只能给你在语文上提些建议，希望对你有所帮助。首先，我要说的是，不论你孩子的语文差，还是不差，只要他还在努力，在剩下的90多天时间里，语文提高20分应该不是个难题。但是，这里要强调一下的是，你的孩子得重视学习方式。我谈四个问题。
1.注意书写。书写对语文成绩的影响不是1分2分，而是10分左右。因此，要想在最短的时间里提高你孩子的成绩，你提醒孩子先把书写放在首位。谈书写，并不是要你的孩子把字写得多么漂亮，那是书法创作的要求；考试谈书写，主要是要求考生把字写规范、写清楚、写整齐。这一点，对绝大数考生而言，不是多么难的一项要求，只要考生愿意，认真去改，完全可以做到。
2.注意答题的规范性。语文阅读试题中的简答题在作答上有一些约定俗成的答题规则，考生在答题时，如能按照训练时老师讲的要求严格去做，单就这一个方面，提分也在10分上下。
3.把作文写得厚实些。这里，我们暂且不论你孩子的作文是写得好，还是不好，我只给你一个建议，提醒孩子把作文写得厚实些、写得充实些。为什么这么说呢？因为考试作文在保证不偏离题意的前提下，只要你的作文有内容、有材料，写得有血有肉，得分不会低于45分（如果你孩子的作文能力不错，得分又岂止是45分？）；反之，就是及格作文，得分在35分上下。
4.针对薄弱点，多刷点题。有人说，通往北大清华的路是用试题铺出来的。这话有些夸张，但你要参加高考，刷的题过少，不起作用。只有刷题量保持在一个合理的数字上（究竟刷多少题合适，科任老师会讲给你孩子的），你的做题能力才会明显提高；否则，永远是原地踏步。
5.帮助孩子把心态调整好。心态决定状态，状态决定成败。因此，在剩下的这90多天里，让孩子保持一个正常的心态也是不可忽视的问题。心态好，考场上发挥就好；心态糟糕，发挥就会失常，这个道理，人人皆知。
立恒语文
这个问题不是不可能！但难度也非常大！这需要孩子超强的学习欲望，辅以科学的方法策略！
那么，采取怎样的方法与策略呢？
首先，语文与英语学科的特点决定了尽快提升自己成绩的方法！
基础知识的记忆性，决定了你必须牢牢地夯实你的客观性题目考查的知识点儿！尽量做到一分不丢！！
这得付出好大的努力的！比如，语文的字，词的考查，古诗古文的记忆，文学知识的考查等等！再比如，英语的单词，语法知识的考查等涉及到的单项选择题等！这些都要做到每分必争，力求达到圆满！
好了，基础的基础你掌握到了近乎完美的程度了，接下来说说中难度的知识点的攻克！
对于中等难度的知识点，复习过程中，是你最应该注重的问题！
因为，对你本人来说，这是你最有可能，通过努力，就能抓住的分数！
同样，这一环节中，对你的学习的要求，依然是稳稳地把握每一个可以得分的机会，力争每一题，每一分！！
最后是难题了！你的策略应当是，狗啃骨头！能啃多少是多少！尽量争取每一分，千万不能空题不作答！
这么多知识点，只要你真正做到了，沉着应对，稳扎稳打！提升20分，那绝对不是梦！！
总之，一句话，考试，不全是考知识点的掌握程度，譬如应试者应对问题的能力！解决问题的策略！遇事沉着应对的品质等等这些都是考题考查的范畴！尤其是高考这种选拔性的考试！！！
希望我的回答对你有所借鉴！！！
末了，预祝你通过自己的努力，蟾宫折桂，金榜题名！！！
猴哥160738724
1.多总结自己犯过的错误。
很多学生都有一个经验，那就是你第一次做对的题，以后怎么做，基本上都不会错。而第一次做错的题，反复记，还容易出错。
所以在高三最后的时间里，与其去做大量的无针对性的练习题，还不如去做做自己曾经错过的题，绝对提分。
语文中的字音，字形，成语等等这些基础知识的题目。把自己曾经错过的，都工工整整的抄在一个笔记本上。反复记忆。
语文有些题，特别是阅读题，还是可以用公式化的套路进行总结的。
所以做完题一定要看一下答案，总结总结，把自己和答案比较一下，看看差别在哪里，可以模仿答案的答题样式，用红笔写出来。
2.英语错题不仅整理，还要背诵。
高三模拟考试特别多，每次考完之后都会整理出一些做错的题。
对于英语学科来说，不能简单的看一下。也不是简单的整理整理就可以了。一定要犯过错误的题都背下来。
例如完形填空，考试结束之后，把正确的单词填到空里，把这个完型填空背下来。
一般完形填空的文章都是很经典的，比阅读理解的文章要经典得多。英语完形填空有时更多的是靠语感，多背背完型填空，可以大大提升英语语感。
一周背诵一篇完形填空，英语成绩肯定能提高。
3.重视作文的构思和书写。
无论英语还是语文都有作文。而且作文认真对待，特别能提分。
首先你最能提分的就是书写。
把字写的端端正正，清清楚楚的，能提升五分。
阅卷老师都有一个十几秒原则。也就是老师在阅作文时，不管是英语作文儿还是语文作文，最初的十几秒，是看你的书写，只要你写的规范工整，那么首先印象分五分就有了。
写作文前重在构思，把主题、结构、段落想清楚再下笔。先把整体的框架搭好，写出来的作文有一种整体上的气势。
禾页老师
语文怎样提高？孩子不久就要参加高考了，这时候对语文各种形式的备考内容均已涉猎，比如基础知识、文学常识、阅读理解、文言文、作文等等，并且在老师指导下有了应对之策。这个时候不妨多关注一下文章的整体结构，探究作者的中心论点以及围绕着这个中心议题而进行的布局谋篇、论据论证、遣词造句、修辞方式等，从而积累文章的整体模式，为阅读理解、写作做好充分准备。当看某篇文章时，如果有一种似曾相识的感觉，肯定会节约阅读时间; 当进行某篇作文时，如果有好多种作文套路在脑子里备选，肯定会省时省力，尤其是在现在高考阅读量有加大的情况下。
语文学习目的如果是为了写出如教材上的那样优秀的好文章，语文就找到了教与学的正确方向。另外多探究文章标题与文章内容的内在联系，写作时会有方向感。所以多研究好文章怎么写出来的，才有可能写出好文章，才有可能理解作者思路。
关于文言文，把文言文当做一种语言对待，探究古文与现代文的区别，探究古人的说话方式，语言排列顺序，关注古文的整体描述等等有助于对古文理解。
英语参阅笔者其他内容。
唐春Charles
1.首先说语文，语文提高20分是完全可能的，先把作文提高上去，作文是最容易提分的一个题，掌握一些写作文的好方法，多积累材料，把字写端正也特别重要。
然后就是阅读理解，阅读理解也要讲方法，不要盲目去做题，要能够总结一些方法和规律。小说散文是有答题方法的，实用类的文章和议论文的做题也是有方法的，当然，不论是哪一类型的文章，读文章的方法是最重要的，所以要看一看孩子到底他会不会读文章，如果还不会读，那赶紧跟着有经验的老师学习如何读懂文章。
还有一个重点就是文言文，文言文一定要积累词汇量，这才是基础，就像学英语一样，词汇量要大，毕竟古文和现代文是不一样的，有的词语古今意思是有很大差别，甚至是完全相反的。书上的文言文就一定要认真去复习，每一个词都要弄懂它的含义和用法，然后就是多看多做课外的文言文阅读文本。无论是课内的还是课外的都要字字落实学古文。
2.再来说一说英语，学英语没有什么诀窍，先把单词给记了，高中一定要记住五千个单词，这样的词汇量才能够应付高考。
单词可以单独来记忆，而且一定要多阅读文章和多做阅读理解题，这样做是在利用句子和文章来记单词，这样才记得更深刻更牢固。
除了记单词，重点就是阅读理解和作文两大题，一定要多做题多练习。如果有不懂的一定要多问老师多问同学，实在进步比较慢的话，可以请一个老师来辅导。
还有一个就是听力，听力是一个重点，英语毕竟是一门语言，主要是用来听说的，而且现在高考听力必考，难度也比较大，那么就必须要天天练，天天听，这是需要花时间来提升的。
总之，无论是学习语文还是英语，首先要有信心，然后就是必须有持之以恒的行动，这样才能够学有所成，并在高考的时候取得好的成绩。
语文英语教学
不知道您的孩子处于哪个档次呢？如果是很弱的话，那么提高20分是完全可能的！
语文
语文其实是很注重积累的学科，但是有一些题型是很好拿分的。一是掌握分析题型特点，而是分析题型掌握答题套路。我的另一篇回答有非常详细的语文题型分析，建议让考生看一下，应该会有帮助，我这里就不赘述了。
另外，课本中必背的古诗词和作文其实是最好提分的，背完背好，作文每天抽出十分钟看一些案例和素材，一定可以的！
英语
英语如果停留在低分档，很大部分可能是阅读和完形的问题。而阅读完形失分最大的原因就是长难句和单词。90天时间是比较紧了，建议您的孩子买一本高考高频单词字典，每天督促他背10面左右，第二天复习前一天背的＋背10面，等到考试那天，基本词汇都可以能认识，而长难句是建立在单词大部分认识的前提上。我高二的时候英语也不好，后期通过背单词从100分档到高考125分，其实也挺不容易的。
总结就是，先背单词，然后分析长难句（可以找以往的英语高考试卷），平时注重好词好句的积累以便用在写作中。
最重要的就是坚持，家长也要给孩子一定的鼓励，保持心态，高考加油！
