幸福一家人wjy
你认为用头悬梁锥刺股的学习方式来鼓励现在的孩子有用吗？
我是一名老师，那这个问题我就用自己的观点来说一下吧！
那首先，头悬梁，锥刺股，这是中国的一个历史典故，也是激励我们现在学生学习的一种方式，它主要的目的是励志，养成一个好的什么爱学习习惯啊，并不是说真的让你去头悬梁锥刺股是不是？那么用现在的方式，那你这种做法肯定是不行的，因为最起码你这种做法已经是有违背法律的规则，说不定还会判刑的起一个什么虐待罪啊！再说现在的孩子生活水平最基本的需求不是那么要求太高，毕竟社会已经发展到现在的水平和历史上是无法比比较的，是这种方式，我们还是要变相的去看待，或者是客观的去理解。
其次，那么古人的这一种做法值得我们现在的学习，都是她的一种精神，如果我用我自己的方式去理解的话，我就认为这是一种习惯的养成，毕竟有些学生他从小自律性比较差，那么如何养成这一种学习习肯定有外界的因素干扰？我们作为家长，或者是自己，他如果管不了自己的手，或者拐不了自己的腿的话，他就必须要下狠心，这也是最后一个办法，所以说俺同学俩锥刺股用现在的学生主要学的是他的一种对学习的渴望的精神和对自己意志的一段坚定培养的一种方式，嗯，千万不是对自己什么呢，身体自残的一种方式。
再次，那么当今的学生如何用这种精神了？那么我就简单的说一下，我自己的意见，每天的学生不管是学多还是学少，早上学还是晚上学，我还是建议每天学生养成一个很好的习惯，这种习惯就是叫学习打卡习惯，以少集多，一天的要求和目标不要太多，那如果再没有目标的前提下，我们前提条件就是要求我们的时间观念，必须要强，那必须是在几点和几点钟呢？电到哪件事情？至于事情的成功，我们先放过，但是一定要把时间观念先养成，慢慢的我们会从这一个方面感染你的生活，和你的学习的各门学科，最后的结果就是说不管你，你做任何事情，自己就会规划自己的一个学习，其实他最终不是说影响的仅仅是成绩，他影响的是你整个人生的生活习惯。
总之，头悬梁锥刺股，这种精神不仅可以在今天的学生可以推行学习，其实从很多人成年人也可以去学习，因为人的一生就是在学习中度过，无非每个人学习的专业是不一样的，但学习的态度都是一样的。最终都是为了更好的生活，呀，所以我个人认为头悬梁锥刺股的学习精神，在今天的学生中，应该从幼儿园一直到大学的学生都可以实行和应用。希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
阿甘老师
这种自虐式学习，属于心理有疾病，精神卫生指数很低的表现。用这种心理学上称之为精神症、自虐症的学习方式，激励孩子学习是一种愚蠢的表现！会让孩子心理不健康的。
杨哥之翩翩舞
有用。这些精神代表着刻苦学习的精神，无论是古代还是现在的孩子都需要这种刻苦学习的精神，因为只有刻苦学习，肚子里有学问了，将来才好实现自己的价值，获得成就感，并不是说现在生活条件好了，就不需要刻苦学习了。人活世上不是只为了吃喝拉撒，最重要的是自身价值的实现，这个必须靠孩子自己。结合“头悬梁、锥刺股”的教育，再结合现实生活中对孩子进行一定的吃苦教育，孩子才能真正认真对待学习。
向阳花木66
“头悬梁”、“锥刺股”，还有“凿壁偷光”等都是中国古人留下的“勤学”佳话，一直是后人对待学业的诫勉古训。
然而，作为学子励志的古训，它们存在的背景和意义，主要在于“自勉”，而不是“教条”。
汉朝学问家孙敬，曾通宵达旦地学习，在难耐瞌睡之时，用绳子将自己的头发悬在房梁之上，强迫自己继续学习，留下了“头悬梁”的佳话。
战国时政治家苏秦，年轻时因学问不深，缕遭鄙视，后发奋读书。在瞌睡时，他用锥子自刺大腿。于是留下“锥刺股”的千古佳话。
从故事不难看出：这种近乎“自残”式的勤学精神，是发自内心的“自觉”行为，而不是被教育的“要求”。
以当今时代下的孩子的各种条件看，几乎全被父母当成掌上明珠，被老师当成“太上皇“，养尊处优的地位，已极难让孩子产生那种上进的“自觉”力的。
现在有些家长或许也会跟孩子讲“头悬梁锥刺股”的古训，并希望或要求孩子向他们学习，但不能不说，这不过是家长不愿孩子成为“纨绔子弟”而向孩子提出的一种要求，其效果自然很差。
人穷，则思变；处优，容易丧失斗志！
现在我们更多的孩子，比吃、比穿、比玩，就不想比拼、比搏、比学习。
三味聊教育
你认为用头悬梁、锥刺股的学习精神来鼓励当今的孩子有用吗？
说句实在话，这个还真的要因人而异，因家庭而异，且还跟家长的教育方式有关，如果单纯的给孩子说故事的方式，对于现在90%的孩子来说是没有意义的。
我们来回顾一下故事：
头悬梁：故事的主人公汉朝孙敬，年少好学，常常学到后半夜，为了防止自己打瞌睡，于是就想出了把自己头发用绳子拴上，绳子的另一端拴在梁上，一低头打瞌睡就会疼醒，用这样的苦读方式终于功成名就。
锥刺骨：讲的是战国时期的苏秦，年少时期因为学东西不深，出去做事不顺，回家邻里嘲笑，甚至家里人也不理睬他，后来他发奋读书，当自己打瞌睡的时候就用锥子狠刺自己大腿，后来成了六国宰相，很受欢迎，颇负盛名。
这两个故事是我们刻骨勤学的典范，且一直传颂。但对这样的孩子未必有用。
记得我和小侄子讲这个故事，他反驳我，学习方法那么多，为什么非要用这种自虐的方式啊，难道我不“头悬梁、锥刺骨”我就不刻骨学习了吗？我就没有成就了吗？
我哑口无言的看着这个孩子，的确对于这个孩子用这样的方法讲故事真的没有用？
想起小时候我们会挑食，奶奶就说我们不知道珍惜粮食，然后就讲以前他们那一代亲身经历的粮食不够吃的故事。由于不敢反驳，但是在心里真的没有感觉。哪怕是到现在无数人跟我讲，我真的激不起任何感觉，因为从来没有饿过。
就像现在的孩子，不好吃的零食压根不碰，他们也不理解我们小时候有一颗水果糖的幸福，能吃到一颗大白兔奶糖的那种奢侈。
那么怎么才能够让孩子好好学习，刻苦学习呢？
1.我认为我们要学会和孩子同频，讲故事归讲故事，有启迪作用，但不能绝对的生搬硬套，让孩子了结一下，但还是要结合时代特色的去感受和体验。
2.培养孩子的抗挫折能力，提升孩子的抗挫折的精神，这个是孩子遇到困难能否坚持下去的必要条件。
不要什么都满足孩子，更不要让孩子什么都不做，家长把他照顾的太周到。没有付出过的孩子，是不会有坚持的动力和勇气，更别指望他给你交刻苦学习的答卷。
3.一定要让孩子明白学习是自己的事，他的理想和目标得靠自己努力完成，学习是一条必经的途径。
如果不能让孩子明白，那么你的期望一定是会落空的。
总之：想和家长说的是别指望用两个典故就让孩子变成你想要的那样刻骨学习的样子。放弃溺爱，让孩子自己去体验生活和学习中的苦乐，找到自己的目标，自己有担当，自己有责任感，才是根本。
教大育小
孩子的学习，是当今社会家长普遍关心的话题。抓得太紧，恐怕伤了身体，放得松了，恐怕误了学业，我的看法是，课本的知识，都是基本知识，一定要掌握，设及的概念，定理，定律，相关的公式和计算一定要理解和熟练。作业一般都要完成，至于特别复杂的题目，不要去消耗过多的精力，可以不作。相同内容的问题也可以不作。基础知识需要记忆的东西，在理解的基础上，要记下来，或者用自己的语言表达清楚。
学习贵在主动和勤奋，培养兴趣和热情，启发内在的动力很重要。对于知道学习的孩子，更要关心其休息。对于学习上被动的孩子，应该先从简单的习题入手，理解问题设及的原理，演变过程，推理依据，由浅入深，慢慢来，但是一定要坚持下去。
我不赞同“头悬梁，锥刺股”的残酷苛刻，累了一定要休息，不在状态的苦学，是一种无谓的消耗。还容易使孩子厌学，但我也贊成古人那种决心和勇气。
老赵23403
“头悬梁、锥刺股”这种精神还是要看家庭情况与孩子所处环境。在现如今的教育环境下，学习有更多的技巧与方法，并不是一味死学、靠时间就能换来高分。但“头悬梁、锥刺股”的精神并不能抛弃。在下面几点可以尝试引导孩子:
1.首先在平时教育中，家长应该对孩子不能太溺爱，需要让孩子明白先人学习的不易，今天生活也来之不易，处于学生时代的他们应该时刻保持一颗向上的心，努力前行。
2.在平时教育中更应该教导孩子在学习方法与思路上进行拓展，具有“头悬梁，锥刺股”的精神，不断探索，掌握了良好的方法一定是成功的最大砝码。
3.在遇到问题与困难时，不应轻易放弃，“头悬梁，锥刺股”并不是一味的死学，某种意义上还有刻苦钻研与不放弃的意思。
想用这些古典学习精神鼓励孩子，最重要的是环境，也要让孩子明白这种精神的背后意义，结合现代教育的特点，你一定可以做到[灵光一闪]
爆炸数学
四个字：异想天开。
你试试一个星期不让你的孩子玩手机看动漫，看看家里会不会翻了天。再说了，头悬梁锥刺股的典故，都是成人的做法，在孩子身上不适合，如果硬是要在孩子身上用，极有可能会被误认为在虐待小孩。极少的孩子现在会意识到读书的重要性，年纪小一点的，他们的世界观里面，大多数都是为了家长而读书，为了老师而读书，只有清晰的认识到读书的重要性，认识到读书对于自己的改变，认识到自己想要的是什么的时候，才会像古人一样，下狠心鞭策自己努力读书。
现在的孩子大部分都是娇生惯养，一不顺心就不吃饭，又哭又闹，很多的父母都是在哄着孩子的过程中精疲力尽的。我有一个朋友，他们家的女儿就是平时被宠溺慣了，从小就不好好吃饭，还非常的挑食，现在已经是小学三年级了，吃饭还要父母亲喂饭，而且必须是边吃饭边用手机看动画片，基本上每顿饭都要吃一个多小时。这种情况相信很多的家庭都会有。我们不能指望孩子长大以后能够多么成才多么优秀，只希望他们能够从小就养成很好的生活习惯学习习惯，今后做一个对社会有用的人就行了。
Emma老师的英语课堂
尚美1972
在学习的问题上，有一些人是有意识到学习方法的重要性的。像英语学习一般都是需要大声朗读出来的，才能培养更好的语感，而且记忆也是更加深刻的。像数学学习则是需要准备错题集，反复练习才行的。那么这是不是说学习只需要掌握有效的学习方法就行了，其他的方面并不重要呢？
很显然掌握有效的学习方法是必须的，但是也是需要大家用心学习才行的。如果说大家只是知道大声朗读英语是正确的学习方法却不去朗读，又或者是知道需要建立错题集却没有反复的练习，大家觉得这样的学习方法掌握了又有什么用呢？所以说掌握有效的学习办法是必须的，另外也是与大家的勤奋和努力分不开的。只有结合起来用到学习当中，才能够更好地提升学习成绩，同时也提升自我。
