有一个孩子，在他很小的时候，有一次，妈妈问他，长大想当什么？他半认真的说：想当总统呀。他的妈妈马上一脸严肃的站好，恭敬地向他鞠了一个躬，说道：总统，您好！孩子很满意的笑了。
到了中午，妈妈又很严肃的对着孩子鞠了一个躬，说道：总统先生，您该用餐了。孩子很优雅的吃过了午餐。傍晚的时候，妈妈把孩子领进卧室，还是很严肃的鞠了一个躬，说道：总统先生，您该休息了。第二天一大早，妈妈帮孩子整理好书包，送孩子到门口，又鞠了一个躬，说道：总统先生，您该去上学了，希望您今天的学习和生活都能过得愉快。
看到这里，许多家长笑了。这要是咱们的孩子，说一个想当总统的愿望，多半会被一声噗嗤给扼杀在摇篮里。为什么？这个愿望不切实际呗。这么小的孩子能懂个啥，况且，小屁孩说的话，能当真吗，难道还陪着他一起胡闹？
可你知道上面那个被母亲宠上天的孩子是谁吗？说出来可能会吓你一跳。他就是大名鼎鼎的奥巴马。对，你没看错，就是美国前任总统奥巴马！
他的母亲，不是在陪着孩子胡闹，而是在用一种赏识教育的方式在对待孩子。面对孩子，她没有把他当做一个不懂事的小不点，也没有粗暴对待孩子不成熟的思想，而是选择尊重孩子，赏识孩子，给孩子体验式的感受，让孩子建立对自己的信心，从而重视自己的承诺。
并非所有宣称长大要当总统的孩子，都能真的当总统，也并非所有赏识孩子的父母都能帮助孩子达成所愿。但是有一点是可以肯定的，那就是，如果不尊重孩子，不把孩子当一个独立精神个体来看的话，孩子是很难成才的。
这个故事初看起来，跟孟母三迁有些相似，都是伟大的母亲凭借对孩子的重视摸索出的一套有效的育儿方案。也许这位伟大的母亲并不知道自己的方法属于赏识教育，也许她也不知道自己的孩子长大之后会走一条怎样的路。但是不管怎样，她是相信孩子的，相信孩子既然能够说出想当总统这样的话，那么只要给他相应的支持，他就一定会朝着这个方向去努力的。
有一种优秀，叫做别人家的孩子。这个“别人家的孩子”，曾经让多少本该自信优秀的孩子，失去了应有的自信，沦为比较教育的牺牲品。
别人家的孩子，那只是别人家的孩子。只有把精力和心思用在自己家孩子身上，发现孩子的特点，尊重孩子的意愿，正确引导孩子，像一个大人那样去对待自己的孩子，才是对自己孩子最大的帮助。
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