暖暖心理
职业规划离不开时间阶段的划分，在每个时间阶段里，又离不开规划者对自己人生，金钱，家庭，社会等方面的目标，教师职业生涯规划也是如此。那么在教师职业生涯的各个时间阶段里，为了实现我们的目标，具体又有哪些关键事件呢？ 可以从毕业开始说起。
初入教师职业阶段（1-3年）
进入教师这个职业1-3年内，关键事件有：- 了解，熟悉并适应自己教师岗位的环境。这个环境包括：学校的环境（学校的地理位置，衣食住行的场所，学校的规章制度，学校学院领导机构以及人员构成，学校教师队伍的建设水平），自己办公室的环境（同事之间的熟悉，办公室的规章制度），教学条件的环境，学生状况环境等。
- 认真备课，尽快形成自己的授课风格。备份好自己的上课资料。
- 向老教师了解在这个学校的职业发展前景。包括职称的评定及其条件，是否有论文的要求。各个职称等级下的薪资条件，所需时间等。
- 重新审视这个岗位能给你带来学校什么，能否达到自己的预期和需要。包括薪资水平，编制还是合同工，上课情况，社会预期，职位晋升。如果无法达到自己预期。如果不满意，在权衡利弊之后，尽快做出取舍，寻求新的出路或者变化。
- 如在深思熟虑以后，决定留下来的话，那么既来之，则安之的心态很重要，常怀平常心，静下心，认真提高自己的专业知识和专业素养，沉淀自己。
步入教师职业中期（5-10年）
在这个阶段，教师这份工作对于你来说，应该已经不是太难的事，通过几年的积累，备课，上课的效率已经很高，这也大大节约了工作时间，为你腾出更多的时间和空间，在这个阶段，有三个关键的事件：
- 对照职称要求，力争上游。职称就是钱，就是资格。这个阶段应该努力按照职称的要求，发表论文，担任班主任，参加各种比赛等。待到时机成熟，提高自己的职称，初级，中级，高级，讲师，副教授，教授等等。
- 是否有向行政岗位转变，兼小领导的意愿。努力成为课组长，或者学科带头人，如果有兼职行政岗位的意愿，应该积累这方面的资源和经验。
- 成家立室，扛起家庭的责任。与另一半走进婚姻的殿堂，开始生儿育女。这些都意味着你的社会身份不再仅仅是别人的儿女，学生的老师等，还是别人的妻子或者丈夫，孩子的父亲或者母亲。你需要扛起家庭的重担，你需要考虑这个家庭的发展。
- 提升学历，提高自己的核心竞争力。如果对于自己学历并不满意，可以去深造，读个非全日制研究生，或者在职博士。努力考取本专业相关权威的证书，提高自己的核心竞争力。
步入教师职业中长期（10年以上）
这个阶段，你已经是这个岗位的前辈，资质也有了。这时：
- 多陪陪自己的父母。孩子也已经上小学了，多尽自己母亲或者父亲的责任，好好教育好自己的孩子。
- 找到自己更多的兴趣爱好，更加注意身体锻炼。
- 关注关心一些新人的成长，培养自己的接班人。
宇宙机编程趣事
我是一个工作25年的中年教师，以我的个人经验来回答这个问题：刚入职，多学习，向前辈学习，向学生学习，向家长学习实操，向书本学习理论。学习正面的，给自己积极因素的积累，尤其是对前辈因工作懈怠而产生的负面影响客观看待，千万不要入心。对学生和家长真的首先是爱与尊重并争取。这样从一开始对教师这个职业就打好了稳妥的底色。初始体验和定力对日后的职业幸福跟关键。如果哪一天确实不喜欢这个职业，也可以全身而退不留遗憾，因为你曾经爱过。然后是争取三年站稳脚跟，五年基本成熟，七年绝对成熟，不只是教学技艺和教育能力，还有理论积累。过程中每年至少一篇论文，教育随笔有空就写，那怕是三言两语，那怕写到任何可以写的地方，甚至可以出现在学生作业评语中，那是真实的感悟！如此下来，论文、专题发言就不会成为你职业生涯中的拦路虎，职称也不会成为你的焦虑。教育专业做得有模有样的同时，还是要找机会寻找管理经验的积累，打通另外一条通路，因为我们做老师的，不只是会教书，还要会育人。育人的对象不仅是学生，还有同伴，职业生涯才会丰满。可以从做班主任开始，做好班主任后找机会做行政管理，那怕从到职能处室兼职做干事都可以。“不想当将军的士兵不是好士兵”，放在我们教育似乎有点功利，但是“一个好校长就是一所好学校”，由此可以看出学校的管理者对教育、对教育事业也至关重要。总而言之，态度、积淀、勤奋、给自己绘制一个规划图，前进的路上就会风景无限！
心归文海
教师首先是一个教育工作者，在教学过程中要努力使自己成长为教育方面的专家，并且需要关注学生和社会的利益。另外，每位教师往往只教授专门的一门学科，这就要求教师还要成为教授领域的理论与实践专家。教师职业发展规划是一生的事情，规划永远处在变化之中。其次，教师的职业发展规划具有动态发展的特点。教师的教学对象不是一成不变的，学生在成长，学生所生活的社会环境不断变化，教师的规划怎可能一成不变？教师所处的工作环境、自身心理状况不可能持久恒定，教师生涯规划怎可能一成不变？再次，教师职业发展规划具有鲜明的个性化色彩。教师群是一个社会群体，但每位教师都有各具特色的气质与人格，结合自己的需要与特质指定的生涯规划也是极具个人色彩的。教师职业生涯规划有自己的特点，那么在规划过程中，自会有许多需要特别注意的规划原则。教书育人是教师的天职所在，这也是社会分工中出现教师这一职业的重要原因。社会之所以需要教师这一职业，就是需要有一批专业的人，完成社会培养人才的目标并为社会发展提供源泉。人才培养便是社会对教师所提出的要求，教师职业生涯规划不能偏离这个要求进行。学生是教师的工作对象，在教师职业生涯规划中扮演着重要角色，以学生为本是教师自我所需与社会所求相结合的前提。
豺狼孽妖
想尽一切办法评职称的不然后悔一辈子！
