昝伟莉
昝伟莉，五里铺小学教师，现在官底镇姜家小学支教，市级教学能手，区级模范班主任，撰写的教育教学论文和教学设计等多次获得省市区级奖励。
庚子鼠年，疫情来袭，全民抗战。面对全国范围内的停工停业停学，教育部发出了“停课不停学”的号召，这无疑是对着所有教育人的一次严峻考验。对于我这样一名正在农村支教的老师来说，如何开展“网上教学”更是一件难乎其难的大事。
如今，“网上教学”开展已是第四周，回想自己带领着几个“小兵”这几周以来跌跌撞撞，摸索前行中的点点滴滴，真是画面感历历在目。因为疫情影响，孩子们期盼过年时和爸爸妈妈团圆成为了泡影，绝大部分孩子还是只能继续留守家中，和爷爷奶奶生活在一起。对于“网上教学”他们从未听闻过，就连如何正确快速使用网络有些孩子也不会，甚至有的孩子家里只有爷爷的老年机……面对一系列的难题，我从春节还未过完我就开始着急筹划着，仅仅建立一个QQ群，就好似难于登青天。不过还好，所有的努力都不会白费，终于在农历正月十七那天，我们如约开学了。通过这短短的三周时间，我和孩子们从刚开始的迷茫无措，到现在能顺利解决掉了一个又一个难题，圆满完成每次的学习任务，我不仅看到了自己的成长变化，更为孩子们的巨大变化而深深感到欣慰，不由得想说：“原来农村的'空中课堂”也很美！
一、网上教学 使学生自律性显著提升。
别样的教学模式，对老师和同学来说都具有极大的挑战性，尤其是对于自制力弱的低年级学生来讲，更是增加了教学难度。还记得第一天上课时，我早早守候在电脑前，期待着与他们的新年第一次见面，可是上课时间过了十来分钟，群里还是只有我，于是拿起手机一个挨着一个打电话叫他们起床上课；还记得第一节语文课上，小豪同学一会进群一会退群，完全不知那就是课堂；还记得第一次点名回答问题，小安竟然还是趴在被窝里边吃东西边回答……所有的纪律要求所有的小学生守则在这一刻完全起不到任何作用，于是我压住内心即将爆发的火山，给他们讲疫情面前，我们的白衣天使如何冲锋陷阵救死扶伤，给他们播放人民子弟兵、社区工作者等等一线工作者是如何坚守工作岗位，舍小家为大家奋战在第一线的视频，通过一次次的心灵洗涤，他们一颗颗善良纯真的心灵被感动了，渐渐明白了敬畏和尊敬，懂得了感恩和遵守。慢慢地，我发现守在屏幕前等待上课的他们比我还进群早，作业本上的书写一次比一比还认真，更让我欣喜的是他们居然缠着我要额外的作业了。这一刻，我感到他们是那么的可爱，那么的自律，那么的上进。
二、网上教学 让亲子关系更加亲密。
在这几周的上课中，我亲眼见证了家长陪伴学习的惊人效果，哪怕是隔空陪伴，也起到了显著的督促效果。人常说：“陪伴是最长情的告白”，这句话也适用于亲子关系。在建群的第一天起，我就把孩子的父母都邀请进群，即使此刻他们远在他乡，不能近距离陪伴孩子，但也能通过我们的群中分享互动来了解自己孩子的学习生活，让他们在只能宅家的这段日子里，陪着孩子一起学习，感受孩子的成长与进步。小涛爷爷跟着孙子一起背诵《守株待兔》、默写《惠崇春江晚景》，洋洋爸爸跟着儿子一起动手试验，体验不同物体的运动方式，还有远在他乡的小豪爸爸隔着屏幕给儿子讲解错题……此时此刻他们不仅仅是父子是爷孙，还是互帮互助的同伴，更是一幅幅感人的画卷，他们是画中最美的风景，而我就是那个站在画前最有发言权的观众，我想告诉亲爱的家长朋友们：“因为有了你们一天天的陪伴，我们的孩子更优秀了，我深深感受到了你们浓浓的亲情，更感受到了这股亲情带来的巨大魅力，那就是进取的力量”。
三、网上教学 令学习效果大幅提高。
网上教学刚开始时，遭到了很多质疑的声音，大家纷纷要求“停课停学”，可是作为“空中课堂”的参与者，我感觉自己是一位成功的参与者，我的学生们是幸运的受益者。因为有了他们日复一日的自律与努力，有了家长们的亲密陪伴，我看到了一个个不一样的他们。洋洋的字比以前写得工整多了，做题准确率也高了，他的作业会让人赏心悦目了；小涛思维更活跃了，上课发言更积极了，他由内而外的自信让人拍手叫好；小安上课再也不会迟到，也不会钻被窝边吃东西边上课，而是一副认真倾听的模样，聪敏的她显然已经成为了全班同学心中的“佼佼者”……
此刻，隔着屏幕，望着那一张张可爱的笑脸，我很是欣慰，因为所有的努力都值得，心中不由得一遍遍默念着：“农村的‘空中课堂’也很美”！
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