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高一年級學生寒假期間應該做好複習全面規劃，制定合理的學習計劃，協調好每天的學習時間，即使在假期，也不能鬆懈，知識的學習過程需要反覆與循環、溫故知新。
首先，學生要對課本內容知識全面鞏固，根據課本內容對於各章節內容考點知識結構體系進行理解，再次利用寒假時間對於基礎知識進行全面歸納總結。要對於課本中一些頑固的知識點進行再次全面實施記憶，在原來固有知識結構的基礎上，進行全面學習，提高原有知識結構體系的完善性。
其次，學校給每位學生配發寒假作業，寒假作業任務按照各科的章節結構體系進行設置作業，所選擇題目比較全面，涉及到的內容覆蓋面寬，能充分鞏固學生對於基礎知識的掌握，查缺補漏；學生要重新利用好配套的寒假作業，認真完成每一道習題，對於配套作業中不懂的問題要自己探究鑽研，不能不懂而置之不理，要深究每一道習題的考查意圖，要理解每一習題的考查實質與維度，從不同角度出發，徹底掌握基礎知識的應用，拓展內容全面深化。
再次，學生可以根據自身實際情況抽時間對高一下學期教材內容進行預習，對教材基礎內容進行全面識記，根據相關參考書拓展訓練相關知識點，並具有針對性的對遇到的重要問題做筆記，深究重點內容，注重學科知識結構體系的規劃，系統的掌握基礎知識訓練。
作為高一學生，第一學期是熟練掌握基礎知識、適應學習環境和結構的一學期，在學習過程中需要學生不斷調整學習狀態，改變學習習慣，增強自身各方面綜合能力，才能在後續的高中階段學習過程中取得理想的發展。對於部分期末考試成績不理想的學生，要分析一學期學習過程中的不足，分析存在的原因，要從學習習慣、學習能力、學習狀態等不同角度出發，思考存在的問題，結合自身對基礎考點知識的掌握紮實程度，徹底認識自身各方面存在的差距，進行做全面實施寒假複習。
高一第一學期是高中課程的適應的一年，也是高中階段學習的開端，學生從一開始做好協調學科知識的發展，才能優化知識結構體系，在後續的高中學習中得心應手，取得長足的進步。所以高一學生還必須利用寒假時間進行全面的規劃，對一學期以來的學習狀態進行全面思考，並結合當前所具備的學習能力進行必要的調整和規劃，以期為新學期做好準備。
家長也要對學生做好全面督促，要求孩子進行對第一學期的知識結構體系做全面複習，抓住教材內容的深化，對考點知識結構做再次複習，加強對考點拓展知識進行識記、系統訓練，對於學校配發的寒假作業要保質保量完成，並要求學生樹立信心，做好第二學期課程內容的提前預習，培養學生建立正確的學習觀念，增強孩子的學習意識。
時光匆匆微微甜
利用好寒假，能大幅提高成績，即使是後10名，也完全可能衝到前10名，那究竟該如何利用好寒假時間呢?
首先，必須要做好複習和預習計劃，計劃要立足實際，切實可行，切忌製作空洞的不可執行的計劃，並且要從制定計劃的那天開始執行，每天保證至少3小時的複習時間和3小時的預習時間。中間一定不能間斷，即使是一天的間斷也可能導致計劃失敗，要把每天學習變成一種習慣，這樣才能把計劃執行下去。
其次，要認真複習之前所學內容，以高一上學期學習的內容為主線，查缺補漏，補齊初中的有關知識。在複習過程中，要把這一學期學習過的教材找來，逐字逐句的閱讀理解，如有不理解的地方，應想方設法弄懂，切不可留下知識盲點。這是實現趕超的必要條件。
再次，要做好下學期的預習，利用寒假預習好下學期的學習內容，下學期學習時就會覺得學習輕鬆。在預習時，應該把下學期學習的教材找來，逐字逐句的閱讀理解，做好課後的練習，如果條件允許，也可以找一套簡單的教輔資料輔助學習，遇著不理解的地方，應查閱相關資料，儘量弄懂，實在弄不懂的，應做好記錄，以便在新學期著重學習。這樣，在新學期學習時能學得更快，更能增加學習的自信心，這是提高成績的重要條件。
總之，假期休息很重要，但利用好假期提高自己的學習成績更重要。假期利用得好，學習成績會得到大幅提高，學習興趣可得到大幅增加。假期利用不好，學習成績可能會一落千丈，厭學情緒會越來越嚴重。
請謹記：學如逆水行舟，不進則退。
故而：不可因為假期而放鬆學習！
學生學習策略研究
高一學生寒假複習的具體方法，筆者建議:
第一步、複習教材知識點。按照教輔資料的順序，將教材中的每節知識點再複習回憶，逐一落實過關，該記住知識的必須牢記，該理解知識的必須深刻理解。
第二步、章後知識歸納。一章複習完後，自已可以歸納小結。以提綱的形式，濃縮本章重要知識點。可縮短為幾個字或幾句話，便於應用時煥起知識的回憶。
第三步、定時訓練。為了檢查自已複習效果，一章結束後，進行章末綜合(自已找題)限時訓練，做完後，自已根據評分標準進行評分，看自已的答案與標準答案的差別，這對自已以後解題的歸範化、標準化很有幫助。同時，也對自巳知識掌握的情況有所瞭解。
第四步、全冊知識歸納。全期的內容複習完後，然後將全期的知識進行小結歸納，將每章的內容高度概括，自已總結，可高度濃縮為，簡單幾個字或幾句話，目的是在知識應用時，便於煥起章的內容，方便提取有用的知識信息。
第五步、綜合訓練。將全冊書的綜合知識的內容，進行定時訓練。可根據時間情況，限時訓練少則二、三套，多則四、五套綜合試題。目的是檢查自已複習的情況，達到鞏固知識的作用。
上述，只要做到步步落實，不走過場，效果肯定不錯。
但對於上述的方法，可根據自巳成績的具體情況，成績好的可以快一點，成績中等或以下的稍為慢一點，以保證質量。當然，也可根據自已各科成績的具體情況，不平均用時。
好的科目，少花時間，差點的科目，多花時間，力求各科平衡發展，力爭團體總分最高。
那麼如何預習下學期內容呢？具體方法筆者建議:
家長可去找一下，下期要學習的主科教材，學生可先將教材的內容逐一閱讀、理解，搞不懂的地方可以作上記號。當然有很多知識肯定搞不懂，沒關係，儘量能搞懂多少是多少，能理解多少算多少，不必苛求。
然後，可以做一下課文後的練習，能做多少算多少，預習下期內容，目的不是要你能學懂多少知識，主要是培養學習的自學習慣和自學能力。因這種習慣和能力，對學生高考的考試會帶來極大的幫助。
寒假在預習上，也不要花太多的時間，過分增加學生壓力。
但請務必注意，寒假複習、預習時間安排要切合實際，具體時間應落實，最多不超過十五天，每天安排4個時間段，每段時間一個小時。
要注意休息與學習相給合，文科與理科交叉相結合，閱讀、思考、做題相結合。切忌安排時間過緊過多，造成學生反感，那就得不償失。
關鍵是寒假學習要講求實效，提高效率。培養學生自覺、主動學習的習慣。學會時間管理。
只有這樣，學生才會愉快地、充實地、快樂地度過寒假，家長與孩子女才會和諧地度過寒假。
吉星高照130484261
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於將學與考的最優結合，助力學子圓夢。高一學生的這個寒假，有些特殊，基本上要在學習中度過了，唯有這樣才能一步步的靠近大學目標。
作為一名從教多年的高中班主任，在我看來複習和預習都不能放鬆，但要具體怎麼安排時間，需要好好思考。這是個不同學生策略也不同的問題，可以有以下分析——
第一、後進生重點在複習，彌補不足很重要。
大多數的高一學生，上學期都有弱科存在，不少同學進入高中後成績下降明顯，尤其是理科，可能經常性的不及格。而這些內容也是高考的重點，如果不及時彌補，勢必要影響到將來的備考。
假期是非常適合補習鞏固的，因為時間充足，你可以一個早上都用來學習某門課程，會學得很徹底，系統性大為提高。除了複習基本內容，也需要進行練習，最好是獨立檢測。檢測完馬上對答案，查漏補缺，效果很好。
第二、優秀學生的側重點是預習下學期課程。
第一學期大家都學得很被動，主要原因是內容生疏，抽象度很高。如果在開學前能夠紮實預習，開學後的學習將會輕鬆很多。
預習一定要講究效果，不能簡單的把書看看就完事，而要進行充分的自學。不同課程的方法也不一樣，文科主要是課本，理科除了課本還要做練習，最好是把課後練習做一遍。如果都能做下來，說明自學效果良好。
第三、雙線進行，合理安排時間，提高效率。
假期學習，很容易走向三天的熱情。避免這種狀況的好辦法就是制定學習計劃，不斷激勵自己，讓自己時刻在狀態。
每個早上都應該讀語文英語，之後的時間，建議學習有難度的內容，因為這個時間段狀態最好。下午和晚上主要進行復習，安排一兩門課程即可，不建議過多。
假期學習是對自制力的考驗，堅持才會有預期的學習效果。當精神懈怠的時候，想想高考目標，再想想目前的成績水平，就會心存危機感。只要拿出拼搏精神，一個假期會有非常大的收穫。如果還有哪些問題，歡迎關注後私信交流。
優學優考策略
1.先複習，夯實基礎。
高一的知識一定要夯實，弄透，尤其是數學。
複習的時候，先打開課本目錄，回憶一遍，回憶不上來的，翻開書複習。
老師肯定會留複習用的練習題，認認真真的做，認認真真的對照標準答案自己判。對於錯題千萬別放過，要歸到知識點去修正。同時做有關這個知識點的練習，直到完全掌握為止。
2.補弱科。
學到高三，你會發現，你的弱課一直是你的缺腿，總是弱，總是沒時間補。
那麼利用高一的寒假對於弱科，千萬別放過，不要讓他從開始就弱起來，一定要把他利用寒假自由的時間裡，強化一下，補一補。
既然是你的拉分科目，肯定在你的學習方法和學習知識上有遺憾的地方，可以找專門的老師幫一幫自己。
3.預習不要走過場。
相對於複習來說，孩子們都更喜歡預習。
但預習千萬不要水過地皮溼，走走過場，一定要真正的去學。
最好在預習的時候記記筆記，做一些練習題，看看自己的掌握情況。
禾頁老師
一、如果你是新高考改革地區的學生，目前應該確定了具體的選科，所以無論是複習還是預習，要都根據自己的實際水平來進行。
根據自己的選科，預習的話，通讀課本即可，不用深究。複習的話，需要結合自己的錯題集（如果有的話）、期末試卷等來進行。複習過程中，畫思維導圖，利用思維導圖將一個個知識點串聯起來。如果時間還很充裕，就刷刷題，多多益善，但是做錯之後一定要總結。
二、如果你不是高考改革區的學生，或者都沒有文理分科，那麼複習和預習以語數外為主，其他學科有自己想學的就學，不想學先不用管。
其實，自學的話，不是說就是自己一個人木木的看書，現在網絡上資源很多，自己沒事的時候就找找相關學習視頻或者相關資料。
這樣會節約很多時間，能極大的提升你的預習和複習效率。
方法再多，自己管不住自己也沒什麼用。很多學生是寒假前列了一大推計劃表，結果一直到寒假結束，一個計劃都沒有用上……
元元說教育
說是同時，應該說的是在同一個假期吧。
還是分清先後順序。考慮到知識之間的連貫性，建議還是先複習上學期的知識，再預習新知識。
根據教學經驗，大部分的學生對預習的興趣大於複習。這一點也是可以理解的。畢竟，已經期末考試完了，再怎麼複習也不會對剛過去的期末考試造成任何影響了，失去了可能的功利性的刺激。
基於這一點很現實的原因，奇點老師也主張把學習的重點放在預習上。
下面說說對複習和預習的安排。
複習：把重點放在知識體系的搭建上，追求知識體系的完整性；無論過去學的好不好，都不建議在難度上多用力，尤其是偏題、怪題、難題，不要去鑽研了。習題研究一下大眾化的有代表性的就可以了；時間方面，也不要太長。
預習：有預習計劃的同學，大都對下學期的學業成績有一定期待，這點是好的。凡事要做就做最好，預習工作就做精緻一些。先從讀教材開始，通讀加精讀兩遍教材，只要是教材上出現的文字和圖片，都要讀到；然後研究一下課後題。讀教材的時候也要追求一定速度，不要讀一節深鑽研一節，那樣容易讓人對知識有片面的認知，也不容易搭建完整的知識體系。讀的時候要劃出重點，最好適當的知識整理。讀完教材後，選配一套有解析、習題少、內容簡單的教輔來使用，強化一下。
把預習工作和開學的學習銜接起來。開學之後，預習的科目要快速梳理一下知識體系，然後配備一套有難度的教輔來使用。自己安排的學習節奏要適當快於任課老師，這樣會發現：自己學習很輕鬆，而且成績很理想。
大物理課堂
給時光一個微笑，它給你一片美好；給時光一點激情，它送你青春不老。願你珍惜時光如賽跑，拼博努力不功搖。你想利用寒假來複習預習的想法很好！怎樣利用呢？我有這些建議：
1.訂計劃、定目標、確方向。梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點，再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，逐一落實。
2.可以學習掌握速記能力，提高複習效率。速讀記憶是一種高效的學習方法，它能激發“腦、眼”的潛能，培養形成直映式的閱讀學習方式。如用軟件速記英語等。
3.整理、分類知識點。把學的知識點整合、分類，做成思維導圖或知識卡片，這樣思維條理清楚，便於記憶、溫習，同時把新知識與舊知識聯繫起來，不斷完善你的知識體系，這樣加深了理解，增強了記憶。
4.做題要反思、歸納、整理解題思路。遇到做錯的題，最好收集起來，建一個錯題本（錯題集），考前可溫習，做為重點複習對象，遇到同類的題不再錯。
5.預習以課本為基礎，可適當輔以基礎性的資料。
教育志士
學什麼習，寒假不就是用來玩的，玩就完事了。
努力的蔣南啊
做到以下幾點，就可以既預習了下學期的學習內容，同時也複習了第一學期的學習內容:
首先，要給自己制定一個合理的計劃，包括時間計劃和任務計劃，這個計劃要符合自身實際情況，不能脫離實際，大而空，要具體可實際操作，要把學習任務具體化，這樣操作起來就容易多了。
其次，預習與複習可以齊頭並進，因此，本人需要有毅力和恆心，只要堅持不懈，賴得住寂寞，肯定會有意想不到的收穫。
個人見解，歡迎交流！
