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每年的這幾天，高考都是舉國關注的焦點。
對於近千萬考生來說，這次考試無疑是決定他們未來幾十年人生走向的大決戰。當然，這個熱點很快就會過去，同學們考完了也該徹徹底底把緊繃了好幾年的弦放鬆一下。
接下來，還有一件事，雖然它的重要性一點也不亞於高考，但卻經常被忽略，那就是填報高考志願！
很多家長和學生的心態，都把報志願當成高考大餐的飯後甜點，在分數的範圍內選個差不多的學校，然後是相對有前途和“錢途”的專業。
然而他們不知道的是，如果把眼光放長遠，從十幾年後往回看，就會發現：
大學時代的開端，不是邁進大學校門報到的第一天，而是填報高考志願的那一刻。
大學以選專業（其實基本上就是選職業）開始，以邁入職場而終。在青春爛漫的四年或者七年大學時光裡，一直潛伏著一條不易察覺卻至關重要的暗線，那就是為就業作準備。
大學裡學的基礎課、專業課、實踐課都是在為將來的職業服務。
然而不幸的是，大部分高三畢業生並沒有明確的職業發展概念，報志願只得求助於學長、老師和親戚，懵懵懂懂地選了一個的專業，然後懵懵懂懂地學了，甚至是玩了四年。
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報志願是個技術活，但是也不那麼著急，因為分數已經決定了你能報什麼樣的學校，所以只需在專業選擇上好好下功夫。
結合就業行情和自身興趣特長，相信最終大家都能選到一個靠譜的專業。
但在選專業的過程中，還存在著一些“陷阱”，一不小心掉進去，選了個不靠譜的專業，那可能是要誤終生的！正如俗話說的，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。
其實哪個專業好，哪個專業偏、冷，現在社會上信息那麼發達，大家心中早已有數。我所說的“陷阱”，專指那些包裝成“熱門”的專業！
我剛上班的時候，跟一起入職的應屆生同事們聊天。
一位畢業於某西部重點理工院校的同事調侃：他們學校裡學生抽菸最多的來自兩個專業，一個是機械系，因為經常製圖，既艱苦又枯燥，非常鬱悶。另一個就是他的專業：信息科學。
那年頭正趕上國家熱炒“信息技術”，彷彿不管啥學問，一沾上“信息”二字就無比的高大上。這位同學年少無知，看見這個專業也帶著“信息”，就報了。
後來上了學才知道，這個專業根本與“信息”和計算機科學無關，是學校為了招生，把原來的應用數學專業改了個名字，再加了些信息管理之類的課程拼湊而成。
同學們想學信息技術，卻學了數學，不但學得辛苦，就業也受限制，大學被坑了四年，怎能不鬱悶！
以前聽這類的段子，我只當是笑話，沒想到其實在全國高校圈裡，這樣的套路比比皆是，屢試不爽。
很多高校出於招生、創收等目的，不顧自身辦學條件、師資力量的限制，盲目迎合熱潮，強行讓“熱門”專業上馬。而一些不明真相的家長也願意讓自己的孩子跳進這些“熱門”坑裡，想當然地覺得他們可以在畢業之後有一個好的前途。一個願打，一個願挨，家長、學生們爭先恐後追逐熱門專業的亂相由此而生。
我的大學母校也曾經趕潮流，開辦了軟件學院，實際上就是以計算機系的課程為主，增加一些軟件應用課，老師也是從計算機學院調撥的。可學費比其他專業貴了一倍。大概是那幾年軟件專業就業不錯，學生以為進了軟院，將來找工作更容易吧。
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為什麼“熱門”專業大多不靠譜？
首先，教學軟硬條件往往難以保障。
這些專業往往是學校為了追逐熱點匆忙上陣的，師資、設備等等必備條件無法及時跟上。很多學生入學之後才發現自己的學院在學校裡爺爺不親，姥姥不愛。老師是其他各學院轉來的，上課、做實驗也沒有專門的教室，還得蹭別的院系。
其次是學科積累嚴重不足。
高校裡創辦一個專業，就算武林中創立一個門派一樣，一開始要有大師，要在專業上有足夠的理論和實踐積累，然後代代相傳，不斷髮揚光大。很多著名高校的傳統強系都有悠久的歷史，出過不少大師名家，在國內學界還掌握著相當權威的話語權，甚至有的還享譽世界。
而新興的“熱門”專業，根本沒有積累可言，學校在這個專業上可能連個像樣的帶頭人都沒有，學生更沒機會研究業界前沿的學問。
在教學上，不但老師是臨時拼湊，連課程也是拼湊的！比如最近幾年物聯網的概念很火，有的高校就創辦了物聯網專業。
可物聯網究竟涉及哪些領域，將來如何發展，如何培養和建立學生的知識結構，這些問題都無人知曉。一些物聯網學院就把計算機、通信、自動化等專業的課程選一部分拼接起來應付學生。
去年我一個親戚的孩子高考超過省一本線50分，大家恭喜之餘紛紛給他參謀選專業。後來這孩子就選了某211高校的物聯網專業。
在謝師宴那天，在座的一個嘉賓，一位從事教育工作的長輩就小聲嘀咕：怎麼選這個專業，將來考研都沒法考！
沒錯，我國高校管理制度中有嚴格的規定，只有達到一定規模和資質的高校專業才有申辦研究生點的資格。也就是說，不是每個學院都能招研究生，尤其是這些新辦的“熱門”專業。將來其他學院的同學都紛紛保研、考研，物聯網的同學們只得報考其他學校，或者其他專業。
這樣的將來，怎能不坑？
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說了這麼多，最後大家關心的問題，“熱門”專業的學生將來就業是否也熱門呢？
很多“熱門”專業之所以熱，是熱在了概念，概念炒作走在了前面，實際上就業市場並不買賬。
比如經管類專業就是很多高校的熱門，但真正就業起來，有多少公司願意直接招學管理的應屆生進入管理崗位？管理是一項精密、複雜的工作，一個畢業生啥都不懂，不會，你能管誰？誰肯讓你管？所以很多經管學生也抱怨，學的東西太過駁雜，就業的時候遠不如學財務、金融的同學。
我高考的時候，很多專家就在宣稱：21世紀是生物的世紀，而且那幾年確實生物學有不少重大突破。然而直到今天，生物產業依然沒有火起來，當初一股腦衝進生物專業的同學，幾年後很快嚐到了就業的苦果。
如果扎堆進入“熱門”專業，無疑會造成人才過剩，就業困難。
另外就業單位需要什麼樣的畢業生？
大家公認的標準，就是同等學歷下，學校硬、專業硬，成績突出。那些傳統強專業，比如計算機系、機電系、金融系無疑更受HR們的青睞。所以同學們在報專業的時候，與其追趕熱潮，不如苦練基本功，選一個有積累有底蘊的專業，夯實學科基礎，將來自然成為就業市場上的寵兒。
再看那些傳統著名高校，它們在辦專業的時候都是非常謹慎的，什麼時候聽說清華、北大、南開也追逐熱門？他們在這方面的創新從來都是走在人後。
熱門專業四年之後成了“就業陷阱”，這個問題已經引起了社會的廣泛關注和教育領導機關的重視。對於考生和家長來說，還是要注意根據興趣、能力合理選擇適合專業,不要盲目聽信熱門、追捧熱門。
需要謹記兩個原則：一、適合自己的才是最好的；二、儘量選擇傳統專業，練好基本功，腳踏實地！
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