疫情应对，阻断为要。学校作为人群密集的场所，果断采取延期开学，既为学生，也为社会，确属善举。
凡事皆利弊相伴，家长理解支持是一方面，另一方面又担忧孩子学业。其实，从学生成长方面讲，经历此疫，坏事可以转化为好事。
过去我们常说，家长整日工作繁忙，甚至是家长为生计远离家乡，造成亲子交流少，导致亲情生疏，是成长中的情感缺陷。
而现在恰是让孩子体验危难时亲人的重要、家庭的依靠的好机会：父母可以给孩子做可口的饭菜，也可以和孩子聊聊外面的世界，还可以共同阅读都感兴趣的书;
可以共同约定孩子每天写50个规范字，也可以一起确定题目分工负责完成一篇论文，还可以你说我说评评一部电影的故事情节、人物个性;
可以亲子共同制定家约“按时看电视”“按需用手机”“每日做家务”相互监督，也可以养成一丝不苟“戴口罩”“勤洗手”“常通风”等卫生好习惯，还可以共同动起来办个你跳我唱的家庭舞会;
若有初三、高三的学生，可以一起猜猜、做做中考、高考的作文题目，也可以把各科复习遇到的难点、堵点汇集起来向老师请教、与同学谈谈，还可以为自己定“一日常规”“约法三章”，增强自律意识，锤炼优秀品格……
写写字、背背诗、诵诵词、弹弹琴、吹吹箫、听听曲……
经历就是财富，遇事方能成长。虽是战鼓咚咚，我自坦然面对。
冬天来了，春天还会远吗?!
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