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先定义后讨论
这一个问题，首先就要定义：什么是优秀，它的标准是什么?
年薪100万算不算优秀？思维开阔能与人侃侃而谈算不算优秀？
确定这个标准意味着确定了一个目标，而后才能继续讨论方法问题。
优秀的标准与标杆
优秀的标准确定后，可以找寻符合这个标准的标杆人物。可以将这样的人物称之为榜样。
从这些人物身上挖掘他们的优势，了解他们的经历。对比自己的优势与劣势，缺了什么，又比他们多了什么。
罗列出这些，只更具体化“变优秀”的衡量尺度。
学习、阅读、积累、精进
有了榜样等于有了目标，了解自己的资源优势与劣势，确定自己的努力方向。它们的作用是方向标。
在具体的方法论上，基础的是学习能力，高阶的是突破转化能力。
学习能力，是变优秀的加速器——快速学习，把握核心。
研究如何学习，提升自己的学习能力，找寻适合自己的方法去实践。每个人学习方式都不同，因为每个个体不同，所以通读大量关于学习的书籍去实践，去体验，形成自己的学习方式。这是一条必经之路。
阅读是获得大量知识最便捷的途径，通过阅读加深对学习能力的提高，向着高阶能力前进。到某一天就会突然发现自己学习能力进入高阶：关联不同知识、不同决策，灵活串联运用的能力得到提升。
听起来很悬乎，不过这确实是日积月累出现的结果，不是一蹴而就。这就是精进的过程。
学习、阅读、积累、精进是一个循环过程，平面上是一个闭环，三维角度是一个螺旋上升的过程。
朝着目标精进
拥有学习能力，不断精进，加上已有的目标，变优秀就不那么难了。如果没有明确的标准，又怎能制度一个明确的优秀计划呢？
机会是留给有准备的人，所谓的准备不刻意，仅仅是在自然而然的过程就这么顺手准备了。
想要变优秀，就要有目标，有方法。否则一切都是空谈，不过是画个优秀的大饼欣赏一下。
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