佚名作家說道，讀書能給人樂趣、文雅和能力。書中的寶物，遠遠超出我們的想象。孩子多讀書，不僅僅可以獲得樂趣，瞭解作者的想法，更能從書中學習到許多未曾見識到知識，更能獲得處理事情的方式辦法。

當家長陪孩子閱讀時，就是在用實際行動來幫助寶寶發現閱讀興趣，培養閱讀的習慣，所以親子閱讀並不是單純的家長陪著、家長念孩子聽而已。

親子閱讀時掌握這3個技巧

選擇合適的書籍，孩子同樣有選擇的權利

讀書為孩子帶來財富。讀好的書是尤為的重要的。家長可以通過平日裡的觀察以及記錄，選擇真正適合孩子，能夠讓孩子有所收穫的書籍。瞭解孩子對哪一方面比較感興趣，可以豐富感興趣的方面的書籍，但同時也要購買不同類型的書籍，讓孩子從跟過的方向來進行閱讀，這樣可以鍛鍊孩在面對自己不喜歡的內容時，也可以放下焦躁，安心的去閱讀。

當然孩子也擁有自主選擇書籍的權利，家長不要泯滅孩子擁有主見的行為，孩子才是最瞭解自己心中所想的人選，他們往往會選擇自己最喜歡的書籍，此時家長不要把自己的想法加到孩子的身上，放手讓他們自己進行挑選才是正確的做法。

提取書籍中有意義知識

在家長與孩子進行親子閱讀時，不能只是簡單的閱讀完畢就結束了。家長要引導孩子，更加深刻的瞭解書籍中的故事情節，主人公所經歷的事情哪一件才是孩子印象最深刻的，這樣提問孩子，孩子不會有讀完即丟壞習慣。通過閱讀完畢思考的行為，讓孩子對故事的發展有回味無窮的感覺，這樣孩子才能真正的讀懂一本書籍。

化身為書籍中的角色，通過分角色朗讀增加孩子的閱讀興趣

由於孩子很難集中自己的注意力，所以在進行親子閱讀時，家長們可以選擇帶領孩子進入故事中去，開啟孩子對於故事的想象力，將孩子化為主人公，身臨其境的引領孩子感受主人公的快樂與痛苦，開心與失落。

同樣的，家長也可以和孩子分角色朗讀書籍中的角色，增加孩子的閱讀興趣，通過不同角色的對話朗讀，使孩子的感官變得豐富。當孩子在難以集中精力時家長可以使用不同的音調配音，來重新吸引回孩子的注意力。通過這樣的方式，增加親與子之間的關係，同時豐富孩子對於故事中充滿感情色彩的情感內容。

親子閱讀，趣味為主，學習為輔

很多家長為了孩子在閱讀時能有更多的收穫，往往會選擇丟掉趣味性書籍，強迫孩子與自己同看一本很難理解，很枯燥的書籍，孩子往往不能集中注意力在書籍中時，家長還總是很生氣，認為孩子不喜歡閱讀。但家長要了解的是，在合適的年齡看懂得的書籍才是正確的。當親子閱讀丟掉了趣味，那麼孩子也很難會主動的瞭解故事中發生的情節，更不要盼望孩子能夠獲得很多的知識了，因此親子閱讀，家長要“懂”孩子。