在親子節目《媽媽是超人》第三季，霍思燕帶著兒子嗯哼去超市購物。她想試探下兒子在找不到媽媽的情況下，會怎麼做。
當霍思燕看見嗯哼很冷靜地找到了服務員，並通過廣播順利找到自己，她很欣慰，很喜悅。
在事後採訪，霍思燕坦誠道："從你出生，我最怕的事情就是你丟掉。"她很怕嗯哼會走丟，但是再疼愛兒子，也要適當地放手，讓孩子去面對困難，才能變得更加堅強。
家長都與孩子說過自己走丟了，或者找不到父母了，應該如何正確地處理。但是這樣的"灌輸式教育"，孩子很可能會"左耳進，右耳出"。
像霍思燕一樣，嘗試"體驗式教育"，你會發現孩子更加出色。
睿智的家長，都懂得"體驗式教育"
1. 什麼是"體驗式教育"？
所謂"體驗"，是指通過實踐來認識事物。"體驗式教育"就是讓孩子在親身經歷中明理，進行設身處地的體驗。
在成長過程中，孩子需要親身經歷，親自驗證，才能獲得科學知識，養成道德品質，掌握技能。
俗話說"實踐出真知"，只有真正地去做事，孩子才能明理、懂事，也才會知道怎麼正確地做。
2. "體驗式教育"能給孩子帶來什麼好處？
· 提高孩子的信息接收量，發展學習能力
· 在體驗中強化社會角色，讓孩子有擔當、有責任感
· 讓孩子積累經驗，去反思、去總結
"體驗式教育"不是簡單的玩樂，而是在親自驗證中，客觀地認識自我和世界。
死板的灌輸是傷害孩子的想象力和創造力
孩子在學校花了很大的努力，背誦下了知識點，但是到實際運用時，卻不知道怎麼下手。有時還忘記得特別快、特別多。家長和孩子都很苦惱，感覺"背書真不管用"。
中國學生的應試能力較強，知識點背誦得很多，但是靈活運用到實際中的能力卻很差。
2009年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行調查，結果顯示：在全球21個受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數第一，創造力排名倒數第五。
這一現象，與許多家長和學校喜歡用的"灌輸式教育"密不可分。
"體驗式教育"讓孩子深入生活中去，親身感受，豐富閱歷，才能見多識廣。
為什麼"體驗式教育"能培養出更優秀的孩子？
所有的努力不只是要培養一個只會背書、聽道理的孩子，而是一個理論與實踐結合，能在實踐中取得成績的人才。
1. 在真實情況中感受生活
無論課本上的知識點有多麼細緻，無論家長和老師說的故事有多繪聲繪色，都不如孩子
真實的境遇中看到的一點一滴。
家長經常會教訓孩子："不能浪費食物"、"每天都要刷牙"、"自己要將房間打掃乾淨"，但即便道理說了千百遍，孩子依舊"死性不改"。
而直到孩子因為亂丟棄食物而餓肚子、沒有刷牙所以蛀牙、房間不乾淨惹螞蟻咬之後，他才會聽得進這些訓誡。
"體驗式教育"自古就有，從孔子攜弟子周遊各國，到柏拉圖在林蔭之地建造學園，再到亞里士多德一邊講課一邊帶著學生漫步花園……老師們帶著學生親歷某事，獲得真切的感受。
有句話說得好，"讓孩子體驗生活的不容易，勝過千言萬語。"
儘管孩子被灌輸了無數的道理，但是在親身經歷了生活的艱辛、體會到了做事的後果之後，才能真正理解。
2. 真實的體驗讓孩子的印象更加深刻
"體驗式教育"能最大程度地調動孩子的身心感知，給孩子留下更加深刻的印象。
舉個例子，近期我國的垃圾分類是全民熱點，很多學校都會教育孩子如何垃圾分類，家長的教導也在其中發揮了很大的作用。
如果家長按照課本和網絡知識照本宣科，死板地講垃圾分類的技巧，及其對環境保護的意義，孩子一般都會一邊聽，一邊打哈欠，不感興趣。
但是，家長可以和孩子一起分類家裡的垃圾，還可以帶孩子出戶外，親眼看見不同分類的垃圾桶，教育效果就大不一樣了。
3.
"體驗式教育"能激發孩子興趣，挖掘孩子潛能前幾日，與一位朋友閒聊，談到她的女兒是個"運動小天才"，游泳、跑步、網球、羽毛球等可謂是樣樣精通，成績也很好。
其實，她女兒小時候並不喜歡體育，甚至會在學校逃避做廣播體操、不去參加校運會。
雖然夫婦倆從小的教育女兒要鍛鍊身體，可是她卻不聽。然而，從有一次帶著孩子去游泳開始，孩子漸漸地開始改變——從不樂意到熱愛，現在已經形成了很好的鍛鍊習慣。
朋友說起來，也很欣慰："如果不是那一次帶她去體驗一下、嘗試一下，女兒就很可能與體育無緣了。"
親身體驗能激發孩子的興趣，進一步挖掘孩子的潛能。給孩子一個體驗的機會，讓"不可能"變成"可能"。
近年來，從"養"到"教"的理念轉向，成為了"親子節目"火爆的一個因素。
芒果臺的《爸爸去哪兒》相信大家都很熟悉了，這節目大火的原因，除了可愛有趣的小朋友和明星加盟，還有其中的遊戲、比賽和戶外運動，這都是我們缺少的體驗式家庭教育和親子培養方式。
"寓教於樂，學習樂不思蜀"，這是"體驗式教育"的精粹所在。
如何做到"體驗式教育"？
1. 捨得放手，把體驗機會還給孩子
有時候，孩子缺少體驗、實踐機會，並不是因為他的好奇心太薄弱，而是家長們沒有給孩子動手的機會。
"吃得亂七八糟的，還不如媽媽喂。"
"別自己出去，省的爸爸到處找你。"
"讓我來吧，讓你自己做只會越疊越亂。"
……
家長的心軟、不捨得只會讓孩子停滯不前，剝奪了孩子的體驗機會。嘮叨半天，不如讓孩子嘗試著做，家長可以指導，但是不要包攬工作。
2. 讓孩子承受挫折
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"孩子能經受住挫折，才會提高抗挫能力。讓孩子吃點苦頭，可以給孩子提醒，讓他保持謙遜的姿態，別心安理得、沉溺安逸。
但同時，我們也要警醒自己，讓孩子承受挫折並不是要可以增加孩子的困難，逆著孩子的意願做事，還有不誇獎、不鼓勵孩子。
相反，我們應該要去理解孩子、肯定孩子的進步，讓他順其自然地發展。
3. "親子游"鍛鍊孩子能力
在日常生活中，工作忙碌的父母常常沒有時間去讓做"體驗式教育"。對此，我們也可以嘗試組織一次親子游。
綠樹、青山、碧水、動物……這些未知的一切，都吸引著求知慾旺盛的孩子們。五彩繽紛的大自然和新奇豐富的異國文化，都刺激著孩子的感受，鍛鍊著孩子的觀察力、注意力和記憶力。
在戶外，孩子親身體驗大自然、社會景觀，對知識的接收也更加輕鬆自在。
我是小A媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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