03.07 孩子择校是离家远的好学校,还是近的差些的学校呢?

城市里的悠然生活


既然是择校,当然要选好一点的学校,好学校的校风、学风会直接影响孩子的成长,以及孩子对事物的看法,利于形成正确的世界观。


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你高兴回答这个问题,我是宝妈小燕燕,我的观点是当然选择离家远的学校呀,因为远的比较好。

1、在学校读书我们肯定是要考虑到对孩子好,就算近一点学校环境很差,各种综合素质很差,最近有什么用呢?远一点。只是我们家长比较辛苦要接送之类的,或者孩子路程上会耽误很多时间。

2、你们家的经济情况还有人力物力,允不允许去远的学校,如果允许的话一定要去远的学校,因为好学校有好学校的好处,免得孩子以后大了后悔。

3、我们小区后面就有一所小学,但是是今年才盖起来的,之前是一个村小,我们被分配到这里,但是一直就是知道教育质量不行,所以我们给孩子选择了比较远的学校,开车要20分钟。

4、可能因为我一直是这种观念吧,我们家也是我妹妹以前读书的时候,中学被我们镇上的中学录取了就是直接不用学费,免他三年学费让他去读的那一种,但是后面我爸爸还是把它选择了去我们县里最好的初中读要学费,当时还要给赞助费的。

个人观点不喜勿喷,给大家拍一下我们家楼下的学校。





二胎宝妈小燕燕


孩子择校在我来看,肯定是选择离家近的比较好,楼主说近的差,远的好。

我告诉你在这一点上我还是比较有发言权的,因为我也是一个一线老师,孩子去年下半年刚上小学一年级,为了孩子上学我们选择搬家了,搬到了现在口碑比较好的实验小学旁边,七分钟走路就能到。有人说了,你有条件搬家,别人要是没有条件呢?确实,所谓的这个学区房是我八年前就买了,一直闲置在那,因为离上班比较远,现在为了孩子上学才搬家了。

但是,作为老师我可以负责任地告诉你,择校还要择老师,不是一个学校里所有的老师水平都是一样的,即使是名校,老师水平也是参差不齐的,不要怀疑这一点。我们语文组有好几十个老师,可以说有的个别老师上的课别说学生,就是我这老教师也听不懂他讲的是什么?所以,我认为不仅要择校还要择老师。

像楼主这种情况我还是建议有能力有条件还是选择远点的较好学校,因为一个好学校,好有它好的道理,管理上,硬件各方便,师资力量都比较雄厚。


荷叶翩翩何老师



荷塘月色62


您好,很高兴回答您的问题,孩子择校是离家远的好学习还是近的差些的学校?

我们知道任何一个问题都是具有两面性的,我们先来对比一下学校离家近与学校离家远各自的利与弊!

1、学校离家近

学校离家近会拉近老师、学生与家长之间的距离。方便三者的日常沟通,使得大家更省时省力。学校离家近孩子的学习时间更多一点。学校离家近,家长能够掌握孩子的一手咨询能够随时给予孩子关心。特别是如果孩子处于青春期阶段尤其重要。学校离家近,孩子上学更安全。出门即是学校使得孩子的出行安全得到更多的保障。

2、学校离家远

在孩子还没有形成正确的世界观、人生观、价值观之前,学校离家远,孩子脱离了父母的监督管控之下,很容易受到社会上的各种诱惑,从而影响到孩子的学习成绩。学校离家远,孩子的学校的一举一动家长无法实时掌握信息,而如果孩子自制能力比较差的话很容易沉迷于游戏等,令孩子出现厌学的心理。

综上所述,学校与家之间,无关远近,全在于自己。近的话和父母可以多呆在一起,但是有时候会受到父母的束缚。远的话父母管不到,但如果自控力差的话,会出大问题。关键还是家长要对自己孩子的情况多加分析。如果孩子比较调皮、叛逆、自制力差的话,不建议离家远的学校。

父母是孩子最好的老师,家长们要实时掌握孩子的资讯、心理变化等,不要把孩子扔到学校就什么都不管的心态,这是作为一个家长最基本的职责。


小茗学长


很高兴回答您的问题。

我个人认为,一定要选择离家远的好学校。

古有孟母三迁,如果您家孩子可以上更好的学校,为了方便,完全可以搬到学校附近去住,方便孩子上下学。教育是一等一的大事,培养下一代才是我们一生最重要的事业。

我是一名教育从业者,接触到各个学校的学生比较多。先不论个体发展怎么样,整体情况确实是不同的学校,教育资源很不平衡,师资和教学、管理水平也有很大差距。

我工作的地方有两所中学,A中和B中。A中是一所新开的实验中学,教学模式和理念新颖,以学生为中心,注重学生合作交流,个性发展,师资水平较高,基础设施较好,中考普高录取率达到70%。B中是一所老牌中学,附近的居民50%是外来务工人员,家庭教育跟不上,学生基础知识普遍不够扎实,教师待遇估计不怎么好,总是缺老师,听说还有个别辅导机构的老师以代课为由去实习,祸害了多少学生。我有一个学生告诉我,他们老师只管前20名学生,剩下的爱听不听,只要不说话就行。而这个学校的普高录取率只有30%。

可以看到,不同的学校,学风、校风、师资、管理确实有着巨大的差别,对孩子也会影响一生。

如果您家孩子可以上更好的学校,哪怕远点,想想其他办法,也要让他接受更好的教育,毕竟是影响他一生的大事。





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解决这个问题的关键是看孩子。 一,如果孩子自我管理能力强,自制力强,比较自律就可以选择离家近的差一点的学校。毕竟离家近家长和孩子都会很方便,学习、生活更从容一些。国家层面在孩子就学方面就一个标准那就是“就近入学”,所以才有了按片区划分学校的做法,本人是非常赞同的。孩子上学是每一个家庭的头等大事,学校离家近对家长和孩子来说那是无比幸福的事了。就有同事的孩子打死都不复读,最主要原因是学校离家远,每天很早就要起床倒两次公交到校,每天很晚才能到家,家长接送还要考虑堵不堵车,都太累了,给本来就不轻松的学习又增添了一重压力。二,如果孩子自制力差,是需要别人督促的那种,就要选择离家远好一点的学校了。有的孩子很容易受环境影响,自控能力差,本人观点是一定要选择离家远好一点的学校。再远也要克服困难给孩子提供一个好的学习环境。我想大部分孩子都是这种情况,毕竟还是孩子,处于成长阶段,试问:做家长的又有多少极其自律的呢?更何况是孩子,学习本来就是难事,“世间最苦的就是做学问”,如果能让孩子在好的环境和氛围下学习,还是要克服困难,远点就远点吧。再者,好的学校不止在有好的学习氛围是这一点上,那可是体现在方方面面的,学校管理,师资力量,教学质量等等都会好很多很多。 以上建议希望能对您有所帮助,谢谢!



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孩子择校问题,对许多家长来说都是一个难题,但是考虑远近的并不多,大家一般都是考虑学校的名气大小,私立和公立,以及孩子未来的发展方向进什么学校有保障。

首先,我们来设想一下,如果是小学阶段的孩子,一般都是按片区划分的,除了公立和私立学校,你有的选吗?如果你有,你不应该考虑远近,而应该考虑学校的师资力量和教学水平,如果有个学校离你家很近,教学水平都是差评,相信你也不想耽误孩子的前程;如果有个学校离你家稍远,但是这个是名校,有幸你家孩子能够进去,请问你难道会嫌距离远而不去上吗?不能吧!

从另一方面来说,能这样提问的家长肯定只是考虑上下学是否方便而已,有的路途远了,家长接送受累,孩子早起晚归也受累,可能家长就会觉得心疼,觉得麻烦,觉得在哪里上学都是上学嘛!千万不要有这样的想法,学校真的对孩子的一生有影响,即便是中小学。大家看北大清华的学子来自乡村的只有个位数,95%以上来自城市的名校,这些人从小学就赢在了起跑线上,相信这句话吧,不要被所谓的专家蒙蔽了双眼,那95%的天之骄子离不开好老师们的正确指引和教导,而好的学校才孕育好的老师。

当然,幼儿阶段的托管,哪里近就选择哪里吧,这个阶段的孩子贵在玩乐,家长贵在陪伴。


木子利老师


该问题,仁者见仁,智者见智。严格上来说,如果从求学的角度考虑,择校与学校离家的远近没有太大关系。



01 考虑环境。

孩子的成长并不是封闭式的,而是处在一个开放系统中,受到所处环境的制约与影响。其所在环境,通常可以分为三种:顺境、逆境、常境。一般而言,顺进有利于人才成长,逆境不利于人才成长。但是,具体到每一个人情况,又会有所不同。

02 顺境中的颓废

有的人,将顺境视为可以睡大觉的“沙发”,躺在上面不知“奋斗”为何物,对这样的人来说,顺境反而成了不利条件。此可谓是,“金杯美酒消人志”。如果孩子是常人所认为的“不听话”的孩子,学习的自觉性很差,自我约束能力相对较弱,以及其他的潜在素质比较低,那么,你即使把它放在离家远一点的好的学校,他在学业上取得的成绩也可能微乎其微。好的学校,学生进去了,并不是就是万事大吉,它也不能100%的保证他的学习成绩就一定能提高。当然学校离家远,当孩子或家庭发生特殊情况,需要应急与家庭或学校联系,或许不那么方便,这也是距离远的弊端之一。



03 逆境中的成功

有的人,将逆境视为磨练自己的“磨刀石”,越挫越勇,终于取得了比较大的成就。对这样的人来说,逆境反而从反面推动了他走上成才之路。此可谓“艰难到底助英雄”。如果孩子勤奋好学、自我约束力比较强、适应能力比较强,那么,即使在离家近、学校综合条件相对较差的学校,同样也能出成绩。当然,离家近的学校,当出现特殊情况或者是应急问题的时候,家校之间的联系相对方便,这也是有利的一方面。

由此可见,外界环境只要没有达到一定程度(指逆境)无所谓绝对的好或坏。关键是,立志成才者者本身怎样对待环境。任何一个人的成才环境总是有利有弊的,不可能只有一帆风顺,没有大风大浪,也不可能那么完美无缺。要准备走曲折的路,逆境总是可能有的,人生就是奋斗。所以,在孩子的择校上,要根据孩子的特殊情况,权衡利弊,突出重点。


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这要看什么年龄段的孩子了。如果是义务教育(小学和初中)阶段的孩子,本人认为应该选择离家近的学校。因为这个学段的孩子小,正长身体,学校离家近,可以有更充足的睡眠和生活照顾,有利于孩子成长;此外,相对其他学段,义务教育阶段(特别是小学)学校之间差距不大,所以,就近入学利大于弊。如果处于高中学段,可能有两种选择:一是孩子力所能及,可考虑选择质量好的学校,这时,孩子已具有独立生活能力,学校远些也无妨,这有利于孩子的学业;二是如果孩子成绩不理想,也可考虑离家近些,质量略差的学校,这样孩子的能力与同学相当,有利于建立自信心,这对孩子的成长是非常重要的,同时,学校离家近,有利于家长对孩子的指导监督,这对孩子的成长无疑也是有利的。


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