四个都被注了
我是修远课堂，很高兴来回答这个问题。
本人作为数学老师，结合与学生的相处，从学生的角度，从以下几个方面回答这个问题。
第一 整体形象要过关
什么样的形象，算是不错的形象呢？
首先，学生眼观很独到，审美严管很高。老师衣着打扮要OK，数学是一门很严谨的科目，穿的邋遢，好像有点不搭调的感觉。穿的干净利索，也有不少亲和感觉吧。如果能够搭一点数学风格的衣服，时尚一点，学生听课效果一定不会差，走在学校里回头率一定不少，所以教师最好有自己的一套穿戴风格，看上去有趣，有活力，有精神，当然对于老教师，年龄无法要求，其他形象就要更注意了。总之要看着舒服，符合教师自身的特点。
第二 你得“年轻”点
看到这个标题，很多人要问：老教师就不受欢迎了？不，这里对年龄的理解应该要广泛一点。是具有活力，思维年轻的意思。学生如何才能喜欢你的课呢？正所谓“亲其师，信其道”。如果在平时，或者上课能够跟学生进行互动，关于一些流行的话题，热点的话题。有了互动，学生上课会感觉到更轻松，没有太大压力，反而效果很好。很多同学私下跟我说过，上课讲的话题跟题目联系在一起了，想到互动话题，就想到了上课内容，结合得恰到好处。其次，幽默感是学生对教师的另一个评价指标。在学校里，有幽默感的老师，不夸张的说，受到的待遇就像某个大明星一样，走在校园里，回头率真高，好像全校都认识。
第三 实力派是硬核
学校里，教师的水平是参差不齐的，顶尖实力的更受欢迎。学生经常会私下里讨论哪个厉害一点，那个老师松一点等话题。不仅学生喜欢实力派教师，家长也喜欢实力派教师。有名的教师，会远近文明啊。
总结
学生喜欢年轻时尚、幽默、教学能力强的教师，虽然这样的老师现实中没有这么多。但我感觉这跟找对象一样，虽然不那么太现实，到时理想和追求还是要有，万一实现了呢？
总之，学生对老师的要求也是越来越高的，作为教师也要提高自我综合素质，适应教育行业的发展。
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修远课堂
很高兴回答您的问题。
初中数学已不同于小学数学，难度、逻辑性都有增加。初中数学要求孩子们理清知识点，对所学的知识进行归纳、概括。而初中生知识概括能力还未健全，这时候就需要数学老师在旁的指导与点拨。如果你是初中生，你希望拥有怎样的一位数学老师呢？我认为有以下几点：
1、幽默风趣的老师：一位幽默风趣的数学老师能让课堂变得生动有趣，能够吸引孩子们的目光与专注力，能够让孩子们发自内心喜欢他。兴趣是最好的老师，孩子喜欢他，那更易接受他课上所讲的知识点。数学是枯燥无味的，而幽默风趣的数学老师却能调动孩子的积极性。
2、博学多才的老师：如果一个数学老师没有广博的知识、没有宽广的眼界，对孩子们提出的数学问题无法解答，那很难取得孩子们的喜欢。只有拥有广博的数学知识，对孩子们所提的问题有较好的解答，对孩子们课堂上的表现有针对性的点评，那这样的数学老师才能赢得孩子们的尊重。
3、耐心有爱的老师：如果一位数学老师脾气暴躁，课堂上动不动就发火，拍桌子，那这样的老师只会让孩子畏惧，只会让孩子越来越远离你。而一位有耐心、有爱心、平易近人的数学老师才会获得孩子们的喜欢，孩子们遇到难懂的数学问题，才敢大胆举手提问，数学成绩才会有所进步。
希望我的回答能对您有所帮助[玫瑰]
小仓鼠老师
朋友，通过你的问题，我发现你是个爱问和爱学的学生，只是不适应以及不喜欢现在的数学老师。
初中数学推理性强，这才显得枯躁乏味，如果一个数学老师能幽默感十足，并把数学题的讲解幽默风趣化，类比生活中的相似例子，培养学生的思维跳跃能力，让枯燥的气氛得以调剂和活跃，一直引领学生在课堂上保持旺盛的精力。这样的老师无疑是最受欢迎的。
生活中很多事都不遂人愿，坚决果敢些，记住了，同学，你是国家的栋梁，家庭的希望，一定要努力拼搏，为自己和家人把学业做好，送你几句励志的话，也祝你开心快乐的学习，早日学业有成！希望能帮到你！
吴忌88
很高兴回答您的提问。
首先，对于我个人而言，初中的老师不能上课太死板，生硬，那样会让学生感觉很无聊，提不起学生学习兴趣，至少老师要有很好的应变能力还有一些诙谐幽默感，并且以学生为主体，关心学生，这样的老师大部分学生还是很喜欢的。
其次，如果是初中数学科目的老师，我希望老师对数学有一些个人想法，而不是局限于课本知识，所以希望数学能力和数学知识要高一些。对于所学的知识，经常性和同学们一起探究问题根源，让学生感觉老师和同学们是一起研究数学，另加一点幽默，让学生感觉在学习过程中玩转数学。当然每个知识点还是要清晰，逻辑思维缜密，便于知识的理解。
作业可以不用太多，尤其是对于初一初二来说，适当的训练有必要，但是不要让学生盲目练题，而不知道怎么练题，所以要有一些学习方法和学生们一起沟通，提高学习效率。
最后，希望你在数学学习的过程中，让自己学的愉快。[大笑]
初高中理科课堂
首先老师得长得好看一点，因为颜值就是正义
其次老师的数学成绩要好，要不然怎么当老师，问个难题还不会的老师大有人在
然后老师要幽默一点，会讲故事，会说段子，人生苦短，何不过得欢乐一些
再次老师不要太老套，满口大道理，你现在不好好学习以后怎么怎么样，不是说这样的初衷不好，而是学生听不进去的话等于废话。
个人感觉，不喜勿喷。
许老师侃数学
关键在于你自己，而不是老师，一个班级几十个学生，同一个老师，为啥同一科目成绩差距会那么大，就是个体差异，懂不？
