楓葉4766
一、同一性質的壓迫會對事物發展的結果產生越來越負面的影響。
比如寫不完的作業，上不完的輔導班，家長一遍遍的“威脅”等等。
二、人們總是願意為自己喜歡的事情去付出更多的精力，對厭惡的事情產生牴觸。
學習的過程本就是一個吃苦的過程，在青春期的孩子身上得格外明顯。
三、青春期的逆反心理。你讓他往東他就往西，你讓他說一他就說二，這是青春期孩子所存在的普遍現象。
瞭解原因後我們應如何應對？
一、減少壓力，學業上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對孩子的“威脅”，這不僅會產生逆反心理久而久之變成行為模式，而且會對學習產生厭惡。
二、多多表揚，表揚是最好的教育方式，每個人都希望得到表揚。比如在孩子寫作業時，表揚他學習認真，這會讓孩子下意識的認為這件事是對的，這樣做就會受到表揚，這樣會比批評要好得多。
三、究其根本是父母與孩子之間存在著認知差距，具體來說就是父母知道學習的重要性，這關係著大多數孩子乃至家庭的命運，而在孩子心中他們所在乎的更多是自身的感受，因為他們看不到學習的重要性，書本當然沒有遊戲更加刺激，所以讓孩子瞭解到其重要性才是問題的根本。
每個人都是第一次為人父母，也根本沒做出相應的準備，試想考學要看書學習，考證要學習，社會上不論做什麼事先都要進行學習，唯獨沒有學習如何去做父母這豈不是很荒謬。
關於家庭教育，本人筆拙三言兩語可能說不到精髓，推薦看一些如何做父母或者有關教育的書來學習更多的方法，希望對您有所幫助。
暮冬的心理學小屋
很高興收到邀請，我現在一家教育公司做老師。
先說學習:孩子的成績應該是不太好吧，孩子在聽課的時候聽不懂。覺得難。聽不進去。導致大腦一片空白，甚至老師再講的時候，孩子不懂就容易走神了，時間長了就會厭學情緒。孩子在小學初中學習的時候，家長應該沒有很去重視吧。
再說就業:目前學歷是一個敲門磚，就拿銷售公司來說，最基本是大專，然後本科。目前北京在線教育公司招聘起步就是本科。如果孩子不好好學習。未來就業也是替孩子擔心。未來讓孩子做什麼？
開懷二笑
我曾經看到過這樣一則故事，一個高二學生成績落後，不努力不上進，每天不思進取，對於學習完全沒有興趣，唯一感興趣的點就是喜歡看電視，然後有一天他的父親，趁著吃飯，兩個人心情都特別好的時候，就問他，“兒子，你想考哪個大學？”兒子沉默了，最後抬起頭衝著父親說：“我想考中央戲劇學院。”我想有的父母可能聽到這個就會提出反對，有的甚至發火，但是孩子的父親，卻說：“兒子，考這個得多少分，父母支持你。”兒子一聽父親這麼說，眼睛都發光了，說：“爸，我英語不好，我把英語趕上去，藝考再努力我一定可以的。”於是，兒子就開始了漫長的奮鬥，開始學英語，後來發現別的科也不行，還自己主動要求去補課，最後成績有了一個顯著的提升。由此可見，當你換一種方式去教育孩子的時候，也會變得很有效。其實，這就是一種內驅力，只有讓孩子學會自己學習，並且明白學習不是為了別人，而是為了自己，才能讓他真正愛上學習。換句話說，內驅力其實也是讓孩子對於自己所學的東西感興趣，從而提高孩子的學習效率。而在我們的傳統教育中，大部分孩子都是在父母的催動下學習，給孩子產生了一種錯覺，好像學習這件事是為了父母，這樣的話孩子就會喪失內驅力，對他以後的學習和生活都是有影響的。所以，這也應該作為父母值得反思的地方。多想想怎麼提高孩子的內驅力。內驅力包括：孩子的歸屬感，孩子的自主性，孩子的成就感，孩子的自我要求。
工程人小陳
湊熱鬧。
所有的厭學都有原因，無論學習好不好，並不是學習不好才會厭學。要找到原因才能針對原因處理。學習不好的厭學的原因也不一定是因為原也不一定是因為學習，當然因為成績不好的原因概率較大，也比較好理解，因為成績成績不好，得不到尊重，沒有成就感，感覺沒有前途，這些原因都比較正常。家長有能力的話多做心理疏導，分析成績不好的原因，看看是否能提高成績，成績提高了，就能找回自信，其他自然就好了。我女兒小學3年級前就處於這種狀態，後來我用了一年時間幫她把成績提高了，後來當班長，進大隊，自信也回來了，最好成績考到全校第4名。
其他原因成績好不好都可能，比如戀愛，家庭變故，校園欺凌，思想變化，這些原因導致厭學也一樣要做心理疏導，儘可能排除原因，畢竟孩子的心理承受能力和分析能力都比較差，很多原因都可能導致心理變化，從而厭學。
心理疏導是個長期工作，不要期望聊一次天就能出問題解決，小孩子管大人的話叫雞湯或者大道理，沒問題，只要家長的話不要太離譜，貼和實際，孩子還是會接受的。其實這也是灌輸價值觀的過程，一旦孩子形成了向上，努力陽光，謙虛的價值觀，大人就可以放心孩子的方向了。
kim5659
我初三因為中考發揮失常，認為自己天賦異稟，只是時運不濟，高一想休息一段時間，在開始學習，高一才15歲，不學習突然就發現太多太多讓我眼花繚亂的新鮮事物，我的心靜不下來，回不去了，最後高考269分，我現在都記得，我還是滿不在乎，但是，當我成績出來那一刻彷彿被打上一個沒有出息的標籤，再也沒有人來關心我，我的那些所謂朋友也再也沒有找過我，還有著一點點最後的驕傲和倔強，選著復讀一年，那一年對我來說是天昏地暗的一年，和充滿遺憾的一年，最後成績429，我充滿了不甘心，我知道要是在多給我一年我一定不會是復讀的那個成績！所以，望你珍惜你的高一高二，那是彌足珍貴的時光，哪樣眼花繚亂的燈紅酒綠，在你以後看來不過如此，對於你現在來說，毫無價值！加油少年
民安醫生
厭學肯定有原因，建議家長跟孩子之間平心靜氣的聊聊，在尊重孩子的基礎上了解孩子為什麼厭學，對孩子任何的情緒予以理解。讓孩子認清楚學習是其終身都要自己面對的事，跟孩子溝通過程中讓孩子自己尋求解決辦法，家長從旁引導。
在溝通過程中儘量不要批評，語氣平穩，不要給孩子任何壓力。在孩子自己找到任何方法嘗試的時候予以鼓勵和支持。
梧桐印月
孩子有點厭學，家長需要從以下幾點來分析，找到他厭學的原因才能對症下藥：
1. 大多數的孩子對未來沒有清晰的規劃，他甚至都不知道自己想要什麼，或者他有什麼想法不願意跟家長說。引導他去看自己想成為什麼樣的人，就是未來的自己是什麼樣的。
2. 看孩子是否在學習中遇到困難了，他在學習方面找不到自信和成就感也許就會失去上學的勇氣。跟孩子好好聊聊他在學習上的痛點，為什麼厭學，是怕麻煩，還是學不會？
3. 在學校是不是遇到什麼不開心的事了？和老師，還是同學之間有什麼樣的事情發生？這也是家長有必要了解的。
4. 家長也內觀一下自己，最近家裡是不是發生什麼特別的事了，比如夫妻關係是不是需要調整？家裡是不是有讓孩子擔憂的事情而無心顧及學習？
特別需要注意的是：家長在跟孩子溝通這個問題時，一定要注意自己的方式方法，語氣語調，對孩子做到充分的尊重與接納，明確溝通的目的，有效果比有道理更重要。
心理諮詢芳姐
跟他們班主任上點禮，老師一抓就好了，我以前就是這樣
小純愛生活
家長都苦惱的問題
朱朱毅
其實無論是孩子還是大人，無論工作還是學習，我們的會有疲勞期，厭煩期，換位思考，這個時候就放倆天假，倆天反思假。一點也不要學習，就在家裡，想做什麼做什麼。大人也不要嘮叨，也不用教育，磨刀不誤砍柴工，適當的放鬆，放鬆身心和心情。
倆天的功課也可以追回來，但不是這倆天。心態決定學的好不好，心態決定學的有沒有效果。就像這次疫情期間，在家的孩子放飛自我的狠玩了一陣子後，主動拿起書本，主動去上網課。
高一的孩子比我們想象的成熟，比我們想象的聰明，倆天的輕鬆，不能代替長久的輕鬆，相信他們，請給予他們理解和尊重。
