鱼sir引言：

不仅是在甜甜妈的朋友圈里，即使是在鱼sir的家长圈里，甜甜也已经是位“小名人”了！她的英文水平让我惊叹，但更让我吃惊的是她海量的阅读和知识储备，几乎是已经达到了一个初二孩子的水平！连我都不禁好奇，这是怎么做到的？今天，甜甜妈带着我们想要的答案来了~

全英文阅读无障碍，和外国友人流利交流，并化身小翻译官带领他们参观校园和当地的名胜古迹。除了固定的学校课堂学习外，在课外时间还用英文写剧本、演话剧、练钢琴，其中有个剧本还被某高校学校的话剧社排成了舞台剧在毕业晚会上演出，而作为特邀嘉宾，还是五年级的她也出现在了舞台上。

是的，这个“她”就是我的女儿甜甜。但是，在鱼sir邀请我来作家长分享时，我首先想到的不是她的英文能力，而是我家甜甜看完的那一大书柜的绘本。

（被甜甜翻烂的英文原版书籍）

因为其实刚开始我们并没有特意要培养她在英语方面的能力，我们当时重点是想培养她的“阅读能力”，后来慢慢的发现甜甜不仅喜欢上了看书，而且对于英文绘本、甚至是图案较少的英文原版童话书也格外感兴趣时，才缓过神来重点培养她的英语能力的。但我觉得甜甜之所以会喜欢上英语，还是跟我选的绘本是有很大关系的！

我不知道有多少家长听说过这样一个词，叫做“阅读敏感期”。这个词是我当时还怀着甜甜的时候，在一本育儿书上看到的，“阅读敏感期一般是在孩子四岁半到五岁半的时候，智力较好的宝宝会有所提前，只要智力正常的，一般不会超过6岁”。

也就是说在6岁以后开始阅读比6岁以前更难养成兴趣习惯，所以6岁以前被称为儿童阅读的“黄金期”，而“白金期”是在14岁前这个阶段。当时看完回想了一下自己，发现好像是这么一回事，我自己的阅读习惯就是在“白金期”养成的。

也正是因为自己有过这样的亲身经历，所以我对甜甜的阅读敏感期尤其重视。甜甜到现在看过不下400本绘本，几乎每一本都是我精心挑选的。而且“不同年龄段读不同的书”，不同的阶段对绘本的要求也是不一样的，这点家长们一定要细心、耐心，可不能“偷懒”哦~

（这不是阅览室，这是甜甜绘本架的一部分）

9个月-1岁

我给甜甜买的是那种色彩鲜艳的硬纸板绘本，上面的图案非常精美细致。往往一打开，甜甜就被吸引了，眼睛直勾勾的盯着不放，肉乎乎的小手也会用劲的抓着。这时候，我就会一边指着上面的图片一边跟她讲，这是“狮子”、“老虎”，她有时候能重复着我的尾音，并且手也跟着我一起点着~

1~2岁

这个阶段，我给甜甜买的是那种超大幅的画报，而且多半是与生活相关的，像家具、电器、水果、蔬菜等。这种画报在很多家庭并不少见，而这种类型大幅图画确实是利于这个阶段孩子阅读的，而且也有助于孩子与实际生活相联系。

2岁-3岁

我和甜甜爸爸会经常给她读一些简短、有趣的故事，并且我们会尽量用孩子听得懂的口语简单明了地讲给她听，还会配上夸张的表情和大幅度的动作来吸引她的注意，让她大致明白故事的概要。

而当时甜甜最喜欢的一套绘本是Sandra Boynton 的《Boynton's Greatest Hits》，这套书都是以动物为主角，不仅画面轻松幽默，互动性强，还能促进孩子对颜色、字母、数字的认知，句子很简短、句型重复性高，非常适合给宝宝们英语启蒙。而前段时间翻微博，看到章子怡也给自己的宝宝醒醒买了这套绘本，想来我当时的选择确实是没错的了！

3岁-4岁

甜甜真正表现出喜欢阅读是从这个阶段开始的。她会一直缠着我和她爸爸给她讲故事，而且对于故事书上的内容更加感兴趣，会提出很多稀奇古怪的问题，有时候自己还会编一些小故事小环节。

这个时期，我给甜甜选择的绘本就会更加注重故事的细节和情节了。但要注意，最好还是以大量图片为主的故事绘本，因为彩色的图片能促进孩子的想象力，更有助于孩子爱上阅读。

而在英文绘本上，我一方面是从各种妈妈论坛里看见有推荐经典绘本的就买回来收藏，另一方面是根据甜甜的兴趣来选择的。甜甜在这个阶段非常喜欢听公主和鲜花类主题的故事，《白雪公主》、《豌豆公主》等等是她听的最多的，几乎每天都会说一遍。而且很快的，她自己都会完整的把一个故事叙述出来了。

4岁-5岁

进入4到5岁，孩子的听力敏感性和想象能力强了。所以这个阶段的孩子可以看一些有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。也可以尝试去听一些音频，像凯叔讲西游记系列5部就发厂不错，我现在都还会给甜甜听。

这个阶段我给甜甜看的英文绘本主要是廖彩杏书单和牛津的分级阅读。6岁之前，甜甜都是绘本+分级一起看，缺一不可。因为分级没有绘本的营养和艺术性，但是分级是利于孩子语言学习的，我们给甜甜看的绘本都是远远高于分级的难度的，通常阅读规划都是每天看几本牛津+ 1~2本绘本。

这里既然讲到了英文绘本阅读，很多家长可能会说自己的英文不好，教不了孩子。但其实孩子英文能力的好坏跟家长的英文水平关系并不大，主要还是看家长对培养孩子英文能力的观念强不强。再就是长期的坚持，这点对于很多的家长来说应该是最难的啦！

导班课前认真预习的甜甜）

5岁-6岁

这阶段孩子会对科学类的故事感兴趣，孩子会更加善于思考，还会有较强的动手欲望，当孩子有此类需求时家长要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。

有些简单的小实验，其实家长可以跟孩子一起动手做一做。我记得在甜甜这个阶段，什么制作竹蜻蜓啊、培养皿里养豆芽啊、还有“给我三根火柴，我能撬起整个地球”等等这种小实验，爸爸都会陪着她做，客厅里总是被搞得乱糟糟的，材料铺满地。不过，在我听到“杠杆原理”、“控制变量”等这种专业性的科学词汇从一个6岁孩子的口中说出来时，每次都会激动的热泪盈眶，然后是满满的骄傲！

这个阶段阅读，我们还多要求甜甜做了一个事，就是写“阅读笔记”。那个时候她会写的字不多，就主要还是让她口头表述从这个故事或者实验中学会了什么，这对她的归纳能力是个很好的锻炼。前几天我还看到鱼sir笔记里也有更新一篇关于“阅读笔记”的文章，里面他自制的“阅读模板”确实还挺不错的，简洁美观易操作，下载打印出来就可以直接用了！

6岁-7岁

都说每个女生心中都有着一个“公主梦”，这个梦的起源就是从这个阶段开始的。这个时期看幻想类童话，一方面不仅能满足孩子想象力驰骋的需求，还能让孩子在有趣和轻松中感受愉悦，沉浸在阅读的海洋。甜甜在这个时期，蓬蓬的仙女裙还有飘逸的雪纺纱裙是她的最爱，有时候买了一条好看的裙子都是要抱着睡觉的。

8岁-10岁

可以适当接触历史故事了。其实历史故事，甜甜应该算是接触的比较早的，因为暑假的时候去外婆家，外公非常喜欢看三国，总是给甜甜读《三国演义》，什么周瑜打黄盖啊，诸葛亮草船借箭啊，空城计啊等等。厚厚一本书，读了好久才读完。天天追着问诸葛亮和周瑜谁厉害，接下来还给她讲了水浒、上下五千年等。

后来发现她居然也喜欢上这些古代的英雄人物了，就又买了杨家将和岳飞传，总也听不过瘾。后来干脆白天一有时间就自己看，连蒙带猜居然也能看下去。我也是奇怪了，甜甜一个女孩子对历史居然这么感兴趣。于是，我们又倒回去念三国和水浒，她都等不及了自己看掉一半，阅读能力也就突飞猛进了。并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段了，就让她养成独立看书的习惯吧。

10岁-12岁

在现阶段，除非是非健康类书籍，不然我们一般都不会限制甜甜的阅读类型。只要她喜欢，都可以去看，开卷有益。多类型的涉阅有助孩子建立广泛的兴趣，建立更全面的知识体系。

现在每次出去旅游或者逛街，看到甜甜不管是跟外国友人还是新认识的朋友侃侃而谈地交流互动，脸上洋溢着自信笑容和从容淡定的神情时，我就会觉得特别地欣慰，就觉得之前那么多年的坚持都是值得的！

|养“牛”笔记|

专注于家长交流互动的版块。

在这里，鱼sir会邀请来自鱼sir家长圈内全国各地的“牛娃爸妈”，分享他们在孩子教育方面独特的、实际可行的、有效的经验和方法。干货满到溢出来~随便一篇就受益匪浅！

转发到朋友圈，让更多家长选绘本不再迷茫！

你的每一个赞，都是对自己耐心看完文章的鼓励！