儿童心理学说到：同伴间的友谊可以帮助孩子建立一种积极的自我认同感。
很多家长很注重孩子的同伴关系，会担心孩子们在学校中与同伴的相处是如何的。
为什么孩子们之间就一定要建立同伴关系呢？
我们立足于这个世界上，同伴会给我们带来很多的帮助、心灵上的慰藉，以及语言上的交流。
如果还能遇到灵魂同伴，他懂你、你懂他，这样子的同伴，求之不得，所以对于孩子们来说，同伴的存在是非常必要的。
这5个“交友秘籍”快替孩子收藏好
- 让孩子自己选择喜欢的玩伴
很多家长希望孩子能够和优秀的人一起玩耍，但孩子们具有选择的权利，家长们要知道每一个孩子身上都有不同的闪光点。
所以当孩子们选择自己喜欢的同伴时，家长们不要去强制的制止，无论是能在同伴身上学到什么样的优点，能够收获快乐就足够了，所以家长们对于孩子的同伴不要有高的要求。
- 让孩子学会同伴的优点
当家长们发现，孩子一起玩耍的同伴身上有很亮眼的闪光点，家长们可以通过榜样式的教育方法来教育孩子，去吸取别人身上的优点，看到别人身上的长处。
但家长们要注意，绝对不能去和别人家的孩子进行，这样家长们在夸赞别人家的孩子时，会让自家的孩子心里有不认同感，家长们一定要注意孩子的心理发展。
- 同伴关系让孩子更加进步
家长们要知道，当孩子们在一起时，他们对于一些问题会一起弄清楚，这比起孩子单独在家时，学习能力更强、进步更快，所以孩子们在一起学习是一种很好的途径。
因此建议家长，孩子们的同伴关系，要让孩子们自己去摸索、自己去建立，如果家长们对于孩子们的同伴关系，建立有过多的涉足，孩子们就不会学到如何自主的和同伴进行相处。
- 同伴关系中产生的矛盾与小摩擦
与人相处的过程中，争吵与摩擦是不可避免的，小孩子同样也是这样子的。
一般情况下，孩子们在物件的归属性上和观点的理解性上有自己的独占性，一旦受到别人的反抗或者是反对，孩子们就会产生反抗的心理。
所以在同伴关系中，孩子们可能会经常因为一件小事情或者一件小物品进行争吵，家长要做的不是去狠狠教训和自家孩子争吵的小孩，这样的做法是大错特错的。
家长可以帮助孩子分析争吵摩擦中产生问题的原因，如果是孩子做错了，家长要及时地教导孩子主动道歉，让孩子明白道歉，不是低头而是为了自己的行为负责任。
如果是比较小的摩擦 ，家长们要让孩子们自己去解决，过多的插手，只会让孩子不具备自理的能力。
- 组织户外活动游戏
家长们可以组织 邻居或者是孩子同班同学和其他家长们一起进行一场友谊赛。
例如，可以进行足球比赛、跑步比赛等等，一些健康的游戏帮助孩子们营造一个可以交友的环境。
让孩子们聚在一个合适的环境里，一起学习、交流、玩耍，是对于孩子同伴关系培养的很棒的方法。
总的来说，孩子们在进行同伴之间的关系处理时，要有自己的想法家长们最多可以进行建议，但是不可以插手。
而天生比较胆小的孩子们，家长们可以带他们多到外面走一走，多去认识一些小朋友通过陪伴的方式改善孩子的内向以及敏感。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导。在6岁之前，孩子的性格还没有完全形成，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子的好性格、好品质，未来的路才会更好走。莎莎妈妈为家长们推荐2本有关性格、品质培养的绘本——《宝宝好品格培养经典童话》与《宝宝情商培养图画书》 。
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