lonely坚少
一年级的话是需要读题的，把我们学校的一份考试的要求传给您看一看。
在读题的过程中，有可能会不由自主的看出一些问饭，而这些问题包括了有些孩子在做题的过程中的确是过于粗心，孩子会做出各种类型的错误，而监考的老师如果善良心大发的话，或许会顺口说出一些答案，或者敲敲桌子，只是孩子应当细心或者有错误的地方，这种情况的确存在。
如果说期末考试，老师直接告诉孩子答案，我觉得这是不成立的，因为期末考试的监考老师都是交换班级的，您的孩子所在的班级不一定是本班的老师监考，其他的班级，有没有可能会给您的孩子说答案的，自己考虑一下，老师之间的竞争白炙化为了职称，为了成绩打架的心都有，还会给对方添砖加瓦。
所以说有些事情真的不可信，特别是小学生一年级的孩子。
反正我原来在监考一年级的时候，如果看到哪个孩子做的有一点离谱也会主动的给他指一指，说一说本身就是一个无关紧要的事。
但是家长提出这个疑问之后，或许以后在监考一年级的时候应当注意一下自己的行为，做到严格按照考试要求，冷冰冰的读完试卷，不要到处看，管孩子做什么样的，还是跟不上做题，速度也不要管，反正有可能会引起家长的误解。
各位老师引以为戒，对于孩子的考试纪律一定要做到心中有数，千万不要因此而引起了家长和学校之间的误会。
义诚老师
如果我说，现在部分地区的小学就是这种现象，肯定有人不信。但事实就是如此，我的两个娃都亲身经历过。娃学习很好，每次考试前，老师就叮嘱给其他的人抄。有时候还排位，让好的跟差的坐一块儿。甚至一对一的绑定，说是负责教好差的，如果考试考差了，娃也得受批评，说是没帮助好同学。娃现在见怪不怪了。你一定会奇怪，以前老师考试前就说，作弊的要没收试卷，成绩作废。现在呢，你放心大胆的抄啊，没抄到100分，是你技不如人。为啥呢？因为要评比啊！因为老师办补习班啊！一年交了钱了，期末你给我考个不及格?下一年，还有脸让人家去补习?个个90多，大家其乐融融，皆大欢喜，过个好年！多好啊！结果呢？家长被蒙在鼓里，等到初中了，才发现孩子什么都不懂，今年初中的分班考试，竟有一大批两门加在一起还没及格的。家长蒙圈了，我娃在小学都是考九十分以上的，到了初中就不好使了?老师蒙圈了，这样的孩子咋教啊！然后三年以后，一大批孩子根本考不上高中，然后就没有然后了！
你说，这样的社会有病吗？这样的老师误人子弟吗？然后我们少数清醒的，开家长会的时候揭露老师吗？毕业典礼上告诉拿奖状的家长，你娃是抄的吗？我们什么都不能说，今年我为了给娃转班，就有人警告我说，你要是告教育局，老师补课，这个学校就没人敢要你的孩子了，家长会上，别的家长说，你不补课，那是你孩子学习好，我们学的不好，还不补课，不是更差吗？
我无语了！
卧雪眠云A
我们学校还会坑。我是村小，去中小监考，发展数学答案都在黑板上写着。有一次期末考试，四年级六个班都做过了，考场上带着原题。每次评估，完小的分数可高了。荣誉都在完小。可以说，这种现象不奇怪。普通老师心凉凉的。没有干劲。给大校长说了，没用。一句话，下次组织严格点。轻描淡写就过去了。学生上初中什么也不是，高中考不上。没办法，监考发现作弊的老师，还穿小鞋。被指责，惹事。
手机用户5895660558
题主补充的描述中说是上一年级的小侄女说的学校期末考试都是老师告诉学生答案，六岁多的小孩子在这上面不会说谎，就真的有可能出现了这令很多家长震惊，难以置信的事情。![]()
我作为老师来谈谈我的看法！
这种学生考试老师说答案真的是有过发生。
老师所有的一切排名都要按学生的成绩来排名。所以学生的分数成绩，不仅仅是学生的命根子，同时也是老师的命根子。
为了取得好成绩，许多老师兢兢业业的付出艰辛的劳动，可是总是有一些人会走捷径。
有的让学习不好的孩子去医院开生病的证明，以便学习不好的孩子不用参加考试，不给全班成绩扯后腿。
有的就会直接进教室说答案。这种情况不是没有，是真的发生过。![]()
有一年我们全市大轮换监考，我们去乡镇监考。我监考时，就有个女老师进来给我倒开水喝。天很冷，热热的开水温暖了我的心。也粘住了我的嘴。按规定那老师不能待在教室里。可是我也不知道怎么开口撵那老师出教室。
那老师在教室里转了一圈，每个学生的试卷都看了看，并且用手指出学生哪里错了。可能最后一道大题有些难，很多学生没能准确答上来。
那老师就在黑板上，快速的写出答案，学生们也很快抄上答案。我都愣住了，也惊呆了。不知道怎么处理，心里也怕极了，如果这时局里来巡视人员，那我就是包庇者。
那老师心满意足后，就走出了教室。
后来跟老教师有所交流，他们反映都遇到过这种情况。老师们为了评职称有好成绩，有的老师就想了不该想的办法，来达到自己的目的。
不过现在这种情况已经没有了。因为教室里都按有监控，并且不允许不监考的老师留校。并且像过去那样逼孩子去开假条躲避考试的招数也不灵光了。因为你就是不让孩子考试，那也不给你去掉。比如班里45人，你让44人参加考试，那么将来算平均分时还是按45人给你算，那个人就按零分计算。
这样一来，没有老师还琢磨去掉学生的主意了，并且考试按学籍来参考，有学籍的必须参加考试，就算没有学籍的，只要在本校上学也必须让人家参加考试。
题主所反应的这种情况在我们这里公办学校近几年已经不会再发生类似的事情了。可是私立小学，我听有一部分上过私立小学，又转回来到公立小学的孩子家长反映，私立学校的确还有这种现象。有的是考试老师直接告诉答案，有的是考试前拿到试卷，先给孩子们做了试卷，讲了后在考试，这样一来成绩就很高了，那么家长就会对学校满意，那么在招收学生也就容易些了。
不过我们这里已经对私立小学不怎么认可了。除非不得已大多数都选择上公立小学。但是我们这里的私立初中还是很好的。是很多家长首选私立，考不上私立才选择公立，优秀生源去了私立，那成绩自然杠杠的，不会做啥手脚。
不管是什么性质的学校，老师在考试时给学生讲答案，都是失去师德师风的表现。家长可以投诉，向学校或者更高一级去反映情况。我觉得任何考试都应该严格规范。像这种违反规定的做法就应该坚决予以打击，抵制。
我一直认为要敬畏考试。尤其是将来的高考，那是为国家选拔人才的，它必须公正、公平、透明、无私、无弊。
友友们如何看待这个问题。自己孩子遇到这样的老师，你们有打算如何处理呢？可以留言我们一起交流沟通一下。
浅浅的教育
看到这个题目时，我真的很吃惊，现在还有这种事情？如果是真的，这种做法就太过分了！先不说孩子学没学到知识，老师的这种做法就是给孩子树立不诚信的榜样，是失德的行为。考试不仅考的是学生对知识的掌握情况，也是在一定程度上对老师教学水平的考验，有些老师害怕学生成绩不好，丢了面子，就做出这样的事情来，殊不知这比学生考不好更让人难以接受。
我刚才提到为什么说现在还有这种事情，是因为这种事情在我家孩子上学后，我从来没有听说过，但我小时候真的经历过。上小学的时候，我们班的成绩很差，后来换了一个老师，这个老师很努力地教学，很想提高我们班的成绩，无奈班上学生的底子太薄了，成绩提高的不是很明显。我记得那时候考试是乡里统一出题，不知道我们老师从哪里得到的题目，都是在考试两三天，偷偷地告诉我们。这么多年过去了，说句实话，想起这件事我心里依然觉得不得劲。
所以，我现在教育我的孩子，一定要踏踏实实的做人，考试坚决不能抄袭，当然现在学校也让孩子们没有抄袭的可能。我家孩子每次期中期末考试，学校会通过电脑自动筛选的方式将一个班级的孩子分成七八个组，然后把每个组插到其他班级去考试，也就是说每个班级的学生都来自不同班。学生单人单桌，检查老师也不是同一年级组的，比如一年级学生考试，那么监考老师就是二年级老师，考完后，将试卷的名字封起来，判卷子也是由二年级组的老师判，统计分数的也有专门的老师，直到把分数统计完，本班级的老师才能看到本班级学生的试卷。
我觉得这样做很赞，从小让孩子学会诚实守信。
沛泽妈读心理
孩子上一年级，在学校的期末考试都是老师告诉学生答案，这种情况一般人不大相信，笔者身为小学教师，认为这是有可能存在的。我想在下面从我们这儿的有关情况说说吧。
由于一年级学生识字量不多，在考试时，我们这儿一般都需要老师将题目读一遍，有的是一次性读完整份试卷，有的是老师读一题，学生做一题。在读题时，有的学生忍不住就把答案随口说出来了；遇到难题时，老师有可能顺便提示一下。这都是正常的。
期末考试，教师一般不准监考自己教的班级，但个别教师为了学生考出好成绩，就与监考老师打招呼，让他照顾一下，或者平时关系就好，或者相互照顾，因此监考老师直接告诉部分题目的答案，就难免会发生了。这属于考试时不正常的操作了。
我们这儿一学年下来，要在全镇范围内举行统一考试，各学校老师由中心校统一调度，实行各校之间相互监考，考试结束试卷集中封存，然后抽调教师集中阅卷。
统一考试，相互监考，学生所得的是不是真分数呢？老实说，这种情况下，虽然分数的真实性相对高些，但水分还是或多或少存在的。
一是有的学校故意把课桌摆得很挤很近，而且好生与差生搭配着坐，甚至个别老师明示或暗示学生考试时可以做小动作；二是几乎所有的任课老师都要求自己的学生考试要坚持到下课铃声响起，当学生做完试卷时却又不敢交卷，于是东张西望者有之，交头接耳者有之，甩纸条者有之，即使监考老师再三警告、批评（只能行使这两项监考权）都难以改观；三是有些阅卷老师在改到自己学校和自己班级学生的试卷及累分时（虽然学生姓名、所在学校、年级被密封住，但仍然能通过蛛丝马迹识别出），都会暗自放开一马，其目的是为了自己所教班级和所在的学校学生考出高一点的成绩，以便在排名、评先、获奖上争得话语权。
因此，即使是全镇统考，学生成绩也是能多多少少挤出些水分来的。
现在，学生的成绩单上的成绩是用优良中差或ABcD来表示的，具体成绩是多少，都看不出来。为了让学生和家长心情好，老师在填成绩单时，有时把成绩差的写成”中“，成绩”中“的写成“良”。家长要想知道具体成绩，需与老师或班主任单独联系才能查询到，那么，经过几道“工序“后，又受倡导淡化分数意识的影响，这老师口里出来的分数是真是假，您又如何辨别的了呢？
总之，在反对应试教育、淡化分数意识和用分数评价学生、考核教师、奖惩教师的自相矛盾的机制下，使得学生对考试规则、教师对阅卷规则的遵守，变得那么难以做到。
每年暑假前的期末考试，笔者都会去别的学校监考，总是发现考场纪律上半场还好，下半场基本上难以掌控。笔者不禁感叹，这种劳民伤财、却未必考出真水平的统一考试不如取消为好！又不禁疑惑：我们教育里的乱折腾什么时候才能消停下来呢？
这里是百姓茶馆，欢迎常来坐客，一边饮茶，一边聊聊教育里的那些事儿，思考教育现象，看清现象背后的本质，做理性的教育。
百姓茶馆话人生
我孙子三年级，最近几次考英语都是老师把要考的英语卷子发群里，让家长提前夏习，女儿不理解为什么很生气。我想可能是一种倒逼家长的招数。家长都愿意孩子考一百，如果不把卷子发群里，家长懒可能就可不管了，发群里家长就会认真辅导孩子了。这样孩子考了好成绩，也被家长逼着学一遍，总是好事，不知理解对吗？
uwdr
一年级考试，老师一般都是给读题，因为大部分孩子不认识字，也有的老师会读题以后讲解题目怎么做，因为一年级的孩子对于考试题目都不能理解意思，不理解就不能答题。对于孩子的理解与表述，家长还是需要和别的同学家长私下沟通，问问是什么情况，如果真的是考试告诉答案，那就不太好了，需要找老师或者学校沟通解决。
也有可能是老师给孩子读题以后让孩子自己做题和检查，老师会挨个看看每个孩子答题情况，如果发现错题特多的孩子老师会提示他错题多，如果错的少，老师也有可能给指出来让他改错。具体什么情况，还是需要去了解才能下结论。
爱在醉后
就是欺骗，这种现象有存在的。有的教师期末考试，专门组织学生作弊，这个弊端太严重啦。
建议让孩子不会的题目就不要写老师给的答案，养成良好诚实的习惯。
如果养成了作弊的习惯，以后会学习会非常被动。
知趣课堂
孩子学习重要的是让孩子体会到成长的乐趣，老师教知识给孩子也不是为了“考倒”孩子，这不很古代就有“开科考试”之说吗？
信息【BIT】时代人们对于知识的追求已经不再是为了“死记硬背”，记住公式、会解试卷，新时代孩子需要掌握的是组合运用知识的能力。真所谓：“站在巨人肩上成就巨人”，学习也是如此，现代没有人能重新创设一套文明体系，也没有这个必要。共享经济时代，更需要融合式创新，用不同的方式对同样的零件进行组合出全新的内容。这方面的专业团队估计非乐高莫属，小小方块之间便能成就不凡。
育邻人 以为引导孩子学会用自己的方式组合知识，对于信息时代原住民的孩子们来说，远比会解题更重要。因为，生活才是每个人真正需要用心解答的“普世”难题，这些难题包括如何与人分享快乐；如何寻求更多资源的帮助；如何帮助更多有需要的人.......
育邻人 邀请您，从我做起，共同为孩子健康、快乐成长加分，为和谐中国出力，做中国好邻居、做好中国邻居。
健康快乐成长，一个都不能少
