2020-03-06 21:43:53 佚名

醉憙欢

我不知道题主家的孩子多大了，如果是青春期孩子还挺棘手呢，因为在这个特殊的阶段，孩子如果养成好逸恶劳的不良习性，不管家长怎样引导，都会让孩子对父母不满，认为父母无能，不能给他（她）更好的生活。但如果孩子处于儿童期或更小，则教育和引导起来相对要容易一些。

第一，要把家里的现实情况告诉孩子。有些家长因为家里经济情况不是很好，自己本身就有自卑感，其实你大可不必，每个家庭都有其特殊情况，在无法改变家庭经济现状的情况下，就必须要接受这个现实。当家长心态调整好后，再把家庭经济实际情况告诉孩子，让孩子从小就知道，我们家并不富裕。

第二，家长要保持乐观积极的心态。既然目前无法改变家庭经济现状，那家长就必须要保持乐观积极的心态，当你每天拥有好的心情时，你会深刻影响孩子。在这个基础上再引导孩子，比如对孩子讲，真正的贫穷并不是经济上不富裕，而是精神的贫瘠。虽然我们现在的生活并不富裕，但是我们要拥有一颗乐观向上的心，至少我们要做精神贵族。

第三，引导孩子不要和别人去攀比。孩子嫌弃家里穷，往往是因为总和身边的小伙伴或同学家去攀比，才会对自己家庭经济情况不满意。如果孩子有攀比之心，你必须要郑重告诉孩子，攀比是可耻的品质行为，我们靠自己诚实的劳动生活，没有什么不好。那些一味享受父母所带来财富的孩子，他们并不知道自己是寄生虫，因为他们没有付出劳动。

第四，个人努力会改变将来的命运。如果孩子总是嫌弃现在家里穷，那不妨激励孩子，现在你还小，不具备工作挣钱的能力，但是你可以通过努力学习，将来考上一个非常不错的大学，那时你的起点就比爸爸妈妈高了。每个人如果从小知道要靠努力去改变命运，只要锁定这个目标，就一定能实现心中所愿。

第五，不要给孩子过度生活保障。在我们身边很多经济条件一般的家庭里，家长有一个普遍不好的心态，就是过度满足孩子的物质需求。如果你以前做错了，请及时纠正自己的错误做法，增加对孩子的劳动教育，减少对孩子过度的物质满足。明确告诉孩子，人对物质需求与消费欲望是无尽的。正所谓：人越呆越懒，越吃越馋。不溺爱不纵容勤俭节约才会培养出好孩子。

以上五个方面，希望家长能够认真做对比思考。只要家长心态调整好，对孩子嫌弃家里穷，保持你们的初心，合理加以教育和引导就可以。切莫因为孩子嫌弃家里穷，你们就跟着自卑。最为重要一点，要告诉孩子想过上富足的生活，必须要靠你自己的努力。

寒石冷月

这个问题确实值得我们思考。虽说“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”是我们中华传统美德，遗憾的是在现实生活中许多孩子既嫌母丑，也嫌家贫。

也许孩子这么做让做父母的很伤心，但是现实的社会、现实的我们又怎会不影响到孩子？

有钱人的孩子出国旅游，你家的孩子可能连学校组织的游学都不参加；

有钱人的孩子浑身品牌，你家的孩子全是地摊货；

有钱人家的孩子出入豪车；你家的孩子出门打的都舍不得；

有钱人家的孩子见多识广，你家的孩子没离开过自己的家乡

……

面对巨大的差距家长保持心理平衡也挺难，只是不好说出来，否则哪来那么多的仇富？所以说虽然孩子嫌家穷让自己很难过，但我们应该尽量在理解他的基础上进行疏导。

1、客观承认家庭经济状况，表示体谅他的心情。

2、告诉孩子自己也很想改变家庭经济状况，但是自己能力有限，已经尽力了。如果他希望有更好的生活，父母愿意竭尽全力帮助他。

3、告诉他无论他怎么嫌弃，都改变不了他家穷的现实，倒不如自己努力学习、努力工作，去改变家庭生活状态。

4、告诉他这就是他的家庭，即使他和家庭脱离关系也换不来一个更好的家庭，他必须面对现实。

妈咪老师

儿不嫌母丑，子不嫌家穷。人生哪有权利选择父母，父母也没有机会选择子女。

为人子女，百善孝为先，孝是天经地义，但孩子为什么嫌弃家穷，这是和父母的教育有关，和家长的以身作则，是否做出积极的表率有关。

我非常幸运，生活在幸福家庭，母亲一生对于奶奶十分孝顺，没有红过脸，没有高过声，家里，哥哥姐姐也都是非常孝顺，给弟弟妹妹，给自己的子女做出表率。这种家庭文化，习以为常，孩子们孝敬父母，尊敬兄长也谈不上什么刻意的教育，就是无形之中的浸润，浸染，无形之中的成为自觉，自律。

家长在家中只要秉持仁义礼智信，温良恭俭让的理念，自律自觉，孩子也不会有大问题。

一个人的三观尽毁，往往始于家庭，始于幼年童年，种树的时候，苗插歪了，长到一定尺度修枝剪叶也无济于事。

六岁以前的生活场景，教育环境，父母行为习惯，直接决定了孩子的观念，思想，意识，品格，后期再想教育，要么经历了大灾大难幡然悔悟，要么偶遇大德大儒幸运点化，立地成佛。生命短暂，成长不易，一失足成千古恨，所以为人父母，孩子的第一任教师，务必战战兢兢如履薄冰，认认真真的做一个孩子尊重的父母需要付出很多很多。

王为愿

孩子会嫌弃家里穷有可能是源自和别人的家庭的比较，还有到了特殊的年龄段自尊心驱使，不想面对自己的家庭情况，都有各种可能。不管是出于什么理由，如果我是孩子父母我会做到以下几点：

一、给孩子树立正确的金钱价值观

现在孩子的生活状态和以前不同，一出生就是衣食无忧，要么就是玩要么就是学习，没有真正的参与到现实的生活中去。以前我们这代，父母工作忙得没空管我们，而且有的时候还需要到父母上班的地方去临时“寄托”一下，在哪个环境下作为孩子的我们可以看到父母在工作中真实的状态，从而知道生活是需要依靠自己去奋斗的，不是伸手就有了。

还有钱是怎么来的，现在孩子都是看着父母刷支付宝，微信，银行卡就可以付款了，根本不知道钱是父母自己付出劳动力赚的，同时也是有限的。孩子天真的以为钱只要刷手机就自动出来了，这也导致孩子根本不知道钱是会用完的，同时也需要规划的。

基于上述情况，在生活就不能随时无条件满足孩子的物质需求，要随时告诉孩子，这个钱是父母赚来的，是有限的，取完就没有了，要合理的花它，更要计划它，否则没有钱的日子过不下去的。

二、给孩子创造“打工”的机会

可以带孩子去批发市场，然后带去一些跳蚤市场，把买来的东西卖出去，让孩子参与整个过程，知道这不是容易和随手可得的。还可以让孩子课余的时候兼职卖报纸，一些社区会有孩子的体验过程，然后孩子明白一块钱也是需要付出劳动努力的，他在花钱的时候就会做出比较。

三、比较永远都会焦虑，幸福的生活很多种

“穷”是相对而言的，也是比较而来的，比较下的日子永远不会满足，只会增加自己的焦虑。如果往“富有”的家庭比，就会觉得自己生活得很不幸，跟比自己“更穷”的家庭比，自己可能会觉得幸福，但是这种比较下的心态会让人不懂得珍惜日子，不会发现生活中的幸福。幸福的定义很广泛，可以是身体健康，可以是取得好成绩，可以是考上好大学，还可以是家庭团圆，这都能让人日子过得开心滋润，并不是金钱可以衡量的。

亲子关系讲师露宏

有人说，养娃是个巨坑，样样都靠钱填。确实，当了妈以后，钱变得越来越不经用。

有些新手妈妈，盼星星盼月亮，总以为孩子不用喝奶粉、戒了纸尿裤，家里的开销就能少一点了。但其实接下来，一个更深的坑……不，应该是井，在后面等着你。

随着孩子长大，很快就会进入学前教育阶段。在现代社会，孩子的视界和教育绝对是硬指标。越好的幼儿园，要花的钱越多。

而且，随着孩子年龄的增长，他的个人需求也会越来越多。比如，你带他到超市，其实只是想买一瓶矿泉水，但在结账的时候，孩子神不知鬼不觉地变出个价格不菲的玩具放在收银台上……你想放回去？他立刻瞪着水汪汪的大眼睛看着你，你能拿他怎么样？

于是，被钱压得喘不过气的我们，可能会对孩子说：“放回去，我们买不起！”

隔天，孩子又看到了自己喜欢的另一个玩具或零食，我们又用同样的话告诉他：“这个太贵了，我们买不起”，或者“爸爸妈妈赚钱很辛苦的，我们没那么多钱……”

短期看来，这种“哭穷”教育好像可以让孩子变得很听话，不乱花钱，但实际上这种话说多了，对孩子的影响真的非常大！

常常提醒孩子“我们家很穷”，

会有什么后果？

让孩子产生匮乏感

心理学家 Joseph Cilona说过，我们谈论钱的方式，会对孩子产生长久的影响，例如跟孩子解释“买不起”某种东西时，“买不起”这句话意味着缺乏力量或者控制能力，简单来说，就是“无能为力”。

这会让孩子产生一种匮乏感，怀疑父母是不是没有能力抚养自己了。从这个角度来看，这也是安全感缺失的一种表现，让孩子整日生活在“生活没有保障”的焦虑当中。

孩子可能会更自卑

我们可以不给孩子买昂贵的食物、衣服、玩具，但别总跟孩子提家里有多穷，否则贫穷会像个枷锁桎梏着他。在尚未有能力改变家庭环境的童年，对贫穷的过度抱怨，会让孩子感到无助和不安，每花一分钱都带着愧疚感。

甚至，孩子还会把自己和别人划分为不同的一类人。因为囊中羞涩，因为怕被鄙视，所以他们在交际里显得小心翼翼，脆弱又敏感，甚至是内向和自卑。

试问，辛苦奋斗的你，就为了给孩子一个这样的童年吗？

心理学上有个著名的理论叫“皮格马利翁效应”，说的是信念对一个人的影响。

如果经常在孩子面前哭穷，那么“贫穷”就会像你给孩子画的圈圈，一直“套”着孩子，孩子的未来真有可能过得非常贫穷！因为孩子的底气被磨灭了，人生格局也因此受到了非常大的限制。

同样的“穷父母”，

却养出了不一样的孩子

A和B自小住在同一栋楼，都有个在工厂上班的爸爸，当家庭主妇的妈妈，都是普通的小家庭。

前不久，A去参加B的婚礼，婚礼非常隆重。回来后，她说看着同样起点的朋友，与自己的差距越来越大，内心充满了嫉妒和不甘。

A小时候，总以为B家比自己有钱，因为B的妈妈会给她买新衣，学习文具也从来不缺，而且还有零用钱。而A的妈妈总抱怨家里的花销很多，让她懂事点，还常拿表哥穿过的衣服给她穿，告诉她表哥的东西都是好货；甚至9岁时，妈妈还让她缩在怀里，装成身高不到1米2的小孩躲票……

但实际上，她们两家的经济情况是一样的，只是B妈妈更加懂得精打细算，整天想着如何用有限的钱让家里过得更好。

在这种不同的教育观念下，B总把自己收拾得很得体，性格更加开朗，很受老师和同学欢迎，而A骨子里总有一股自卑，不敢和朋友出去玩，因为没钱；不敢学习新的东西，因为害怕花钱；不敢恋爱，害怕别人嫌弃她家穷。

长大后，A渐渐发现，B家境其实也就跟自己家差不多。她与B的差距从来不是钱，而是父母的生活观念。

B就是不曾被“贫穷”吓唬过的孩子，在钱的面前总是底气十足，不为钱所困，就算钱不多，她也不会因此就失去对未来规划的信心，无论何时，总会想办法让自己过得更好，追求更高的生活目标。

而A，一直被贫穷的观念打败着，凡是有关钱的事，都会牵动着她的神经，在机会与发展面前，她会首先考虑钱，不为长远的目标做打算。

对金钱的态度和认识，真会影响一个人的命运。

不哭穷，

聪明父母这样教育孩子

说到这，我们都知道了在孩子面前，“穷”字是个敏感字眼，说不得。但是遇到“不该买”或“买不起”的情况，我们该怎么办？

1、购物之前，和孩子一起清点要买的物品清单，要买多少样东西，大概需要花多少钱。

2、告诉孩子“这东西的价格超出了我们的预算，这样花掉我们的钱，我觉得是不聪明的做法。”

3、让孩子思考，有没有其他更重要的地方需要花钱，或者告诉他“为什么你不能买这个零食呢？因为你已经把钱花在其他地方了。”

4、和孩子讨论某样玩具、零食值不值得买，把你的想法告诉他。如果孩子不了解整个选择过程，只是看着你给钱付款，会让他产生错觉，以为买东西就这么容易。

5、给适当的零花钱，让孩子来管理钱，自己决定要不要买。

千万别以为孩子小，听不懂我们在说什么，其实他们的悟性非常高。重点是，这样教育孩子，还能让孩子大概地了解自己家的经济状况、消费能力大概在什么水平，懂得赚钱的不容易，但也不会陷入对贫穷的恐惧当中来，这才是我们应该努力的方向。

月球猪猪

很正常的，成长记忆中谁都有的，说明孩子长大了有感觉比较了，引导好的会穷则思变，成为改变现状的动力源泉，否则会墨守成规，安命于现状不可自拔，莫欺少年穷，穷不是永远刻在一个人身上，但会留在童年记忆里，成为成长过程中财富和骄傲，当自己牢牢把握住前进中方向，脚踏实地干就会有小成功，有了小的成就，坚持不懈继续努力，就会成为靠自己拼搏奋斗的成功人士。我童年记忆里充满了饥饿的回忆，总是一年到头喝得都是稀饭，家里兄弟姐妹们多，没有强壮劳力，联产承包到户地多，12岁的我白天上学，一放学离家10来里地骑车一到家，赶快朝地里推水车插秧载苗，干到10来点钟，晚上抓紧写作业，因为家穷吃不饱，写着写着就睡着了，煤油灯熏得鼻孔都是黢黑黢黑，我10岁就学会套牛牵牛耕地，勉勉强强推200多斤独轮小车，延着陡峭山路浪浪藏擦，为了挣个学费钱，我暑假在粮站装卸整整1个月的粮食，背着200多斤的粮袋从汽车的甲板上掉下来好几次，许多人耻笑我们家人多没有口粮吃，就是亲戚对你也不友善，也不愿意帮你的忙，借钱的事情就不要提了，恐怕还不上，只要远方小姨平时给我们送些吃的，送我们穿的衣服，在农村受尽了白眼和冷嘲热讽，至今为止想起来一些人说的话，叼邪的白眼，隐隐作痛，深刻在灵魂处，无法自拔，品尝了人世间善恶冷暖，至今不愿意回老家，不想看到那些人，尽管没有仇恨，没有冷眉狠对，仅仅是伤痛而已，绝对没有一点丝毫的感恩回报，如今我们闯出来了，也是踏着贫穷艰难困苦走来出来，母亲接到我们身边，离开了老家多年，兄弟姐妹已成家立业，永远不敢满于现状说自己事业有成，永远不敢骄傲地说我一定不去求人，老家来人说，修路要180万，大队没钱让我捐款，我说在外面比我们家强百倍的人很多，大家一起都出点，应该不成问题，既然募捐，剩下余头我凑齐，没过几天大队来人又说，就剩我们一家了，还差175万？我一听气坏了，母亲半天没有说话，去里屋拿出了18万要给村书记，我拦住了，修路钱我可以出，但是不能说我出的，就说是国家立项目修路，把钱给大家退了。否则我不会出这份钱。

过去多年不走动的亲戚来了，一说就是小孩上学借钱，再说就是娶媳妇，小孩毕业想去企业上班，我一一都回绝了，金钱没有罪恶，有罪的是贪婪，和对贫穷少年人性的摧残。几年前我把小姨和姨夫一家子全部接城里，一是母亲年龄大了，省得老是念叨回去看她们不方便，二是光他们来城里了，对表弟妹妹他们又不放心。想起来，我不一定做的对，可能心理上受过伤害无法自拔走出童年记忆，我也有善心善念和善举，长期资助过的人，就是我们村唯一个叫傻根的傻子，让我资助他的理由想想很简单，记得他很干净分得清出香和臭，总是往我们家的地里捡牛粪。

星空蓝钻

孩子嫌家里穷，这是每个正常孩子都曾经有过的想法，或多或少，强烈不强烈而已。

三岁看老，家长在孩子最初有这种想法的时候，如何引导孩子正确对待这个问题，至关重要。

1、家长要克服攀比虚荣的心，立足家庭的实际情况，真实性的面对自己。

和孩子说实话，不要用别人家富裕，自己家不如别人，觉得对不起孩子，拼命地苛刻自己来弥补孩子的欲望。这样的引导只会把孩子推向更深的深渊，嫌弃家里穷的想法越来越强烈。

2、当孩子首次向你提问穷困的时候，直面问题，巧妙作答。

我女儿上幼儿园的时候，我们一起去住在复式别墅的小朋友家做客。我女儿说：“妈妈为什么我们家的房子这么小，我们家很穷吗？我也想住别墅。” 我和女儿说，小朋友家住的房子大，那是小朋友的爸爸妈妈勤奋，我们没有他们勤奋，所有有些贫困，没有住大房子。你和小朋友都是住在大人的房子里，你想住大房子，你们都必须通过自己的努力，好好学习等等。女儿反过来安慰我，说妈妈你也不差，你有文化有知识，你等着我长大了以后买大房子给你住。

虽然孩子的思想还很幼稚，但是我们巧妙地用一种变换的方式，承认了自己的不优秀，成全了孩子想过好生活要通过自己努力和奋斗的思想。

3、多关注孩子的思想，注意孩子的交友环境。

和孩子待在一起最多的是同学和老师，所以孩子和谁交往，和什么样的人能成为好朋友，什么样的孩子少来往，这都需要老师和学校多沟通，和孩子多交流。和什么样的孩子在一起就会成为什么样的人。

4、对孩子物质上不要过度放纵，增强精神上的富有。

如果家长怕孩子因为物质上不如别人，而无节制的满足孩子的虚荣心，这样可能能暂时让孩子得到满足，但是从长远来说，是害孩子。除了引导孩子德不配位必有殃灾的思想，利用鼓励奖励的方法，适度的满足孩子合理的要求。

多鼓励孩子从学识和见识上武装孩子的头脑，当孩子的脑海里精神世界大于物质世界的时候，也就是孩子个性和独立意识形成的时候，也就是家长可以适度放松的时候。

其实我们大人也时常会在虚荣和攀比中纠结，平衡自己那可不安分的心，存在的就是合理的，因此不要过度的紧张。

三毛的教育视界

我看到有人说：引导孩子不要攀比。

这种方法从古至今就是伪命题。就算成年人都很难做到，哪怕看破红尘的人，也不是不攀比，而是逃避了。逃避就是感到了压抑，请问压抑对孩子身心健康有好处吗？攀比和上进心就一字之差！

所以，我们要教会孩子，如何面对攀比。

首先，我们要搞清楚孩子是因为哪些事件让他感觉到家里穷。

是学校收各种费用的时候，家长拖拖拉拉？

还是同学请客的时候，没孩子的份？

或是同学之间流行的东西，人手一份，而孩子却没有？

或是在学校受欺负，被同学嘲笑没后台，嘲笑穷？嘲笑父母职业？

……总之要心平气和的与孩子坐下来聊清楚，搞清楚了事件的起因，接下来就该教孩子如何面对了。

以前面几个问题举例。

学校收的费用，只要没给家庭带来灭顶之灾，不管收费是否合理，第一时间交。如果学校真有过份的地方，可以联系其他家长，一起举报。不要单枪匹马，双拳难敌四手！孩子也不想被单独点名。（如果是特困生，就得从别的地方让孩子找到自信）

同学请客，没孩子的份。这表示孩子情商偏低，在学校朋友不多。其实穷人的孩子，在学校混的风声水起也很多。所以，如何创建或融入一个合适的社交圈，如何与圈内人相处，才是关键，学生的社交并没有成年人那么复杂。顺便说一句，与同学关系不好的孩子，通常情况，与老师的关系也很一般。孩子的社交圈，一半是同学，另一半是老师！

家长的职业被同学嘲笑。其实同学嘲笑的并不是家长的职业，而是家长出现在学校时候的形象，俗称“ 派头”。所以，不论家长是农民还是工人，接送孩子和家长会的时候，好好整理下自已。如果家长平时是骑着电动车接送孩子，那么就要询问，孩子对这种电动车接送有没有意见？如果孩子拒绝接送，就不要免强，可以用周围家长代劳等方式替代。（其他同学在炫耀自已家长职业或家庭富有的时候，教孩子附合一下就行了，毕竟一个班里能炫耀的就那一两个人。让那些同学当老大，自已也不吃亏，何况同学只是单纯炫耀，主观上并没有嘲笑的意思，不用敏感）

以上是我对“攀比”的不同意见。

总结一下“孩子嫌家穷怎么办”？

1，教会孩子如何面对攀比。

2，父母乐观向上，用积极的心态以身作则，影响孩子。心情和行为也会传染的。比如连孩子都知道家里穷，那么家长肯定得做些什么，让孩子知道你在改变现状，哪怕在孩子面前看看通俗易懂的经济学或专业类的书籍等等。让孩子从你的行为中悟出道理，而不是你给孩子讲一堆大道理。

3，让孩子找到值得炫耀的事情，比如学习成绩，比如帮助他人，比如被老师表扬，比如球打的好，甚至是外表等等。孩子的自信，是引导和教育的首要条件！