我有我主张

说到跟孩子的班主任沟通的问题，我说说我的看法。

现在女儿班主任跟我们的关系都挺好，而我们和老师的良好关系，也都延伸影响到了孩子方面，在学校里的表现也是可圈可点的。

那么，跟孩子班主任沟通，我觉得要注意这几点：

1、明确沟通目的

有些家长，跟班主任聊起来，可以天南海北神聊一通，从孩子问题扯到家里琐事，话总是说不完，班主任既不能贸然打断，又有事情要忙。如果总是这样，下次见到这样的家长，肯定是能少聊就少聊，能不见面就不见面。

这种家长在我女儿班级里也有看到，看到班主任已经有些愠色，家长还聊得兴起，我就替这家长捏把汗。

所以，你跟班主任沟通的目的是什么？了解孩子学习情况？请教问题？要求协助？想清楚了再跟班主任沟通，这样提高效率，还能和班主任有好人缘。

2、注意沟通方式

我们和班主任沟通，往往会换位思考，沟通起来，我们既不用低声下气，也不用高人一等，良好的沟通氛围很重要。站在老师的角度，不论从利益角度还是职责所在，把班里学生教好一定是乐意沟通的。如果相信这一点，往往家长和老师间的沟通还是比较融洽。

如果听了自己孩子说的一些话，就脑补孩子没有被老师善待，带着这样想法去跟班主任“说理”，很容易起冲突。最好还是多角度了解，不要先入为主。

3、不要打小报告

这种事我和庭妈都做不来。同班的家长有听到传闻会去找老师，而这种事情无法证实。不论别的家长怎么样，我们都不去说这样的话。一则这种背后说人的事情不道德，二则和班主任说这样的事情，容易引起反感。我女儿班主任曾经在班里公开说，不准同学之间互相打小报告，凡是找她说别的同学坏话的，一率受罚。

虽然有些强硬，但从教育角度而言，我和庭妈都觉得这样的要求是对的。

同样，做为家长，也不去做这样的事情。

4、正面与积级回应

多多参加班级里的活动。

一年级时，孩子还小，学校会要求有空闲的家长协助孩子打扫卫生，做义务劳动。只要时间允许，我们会积极参加。

有些家长不理解，他们觉得，学校这样做很不地道。安排校工做啊？为什么老师不能协助？心疼自己家孩子打扫卫生。我和庭妈看法是不一样的。

我们觉得，勤奋与劳动是美德，要让孩子愿意勤奋，家长肯定要以身做则。流点汗又怎么了，现在的孩子，缺的就是劳动，少的就是勤奋，有机会培养，那肯定支持！

现在，我女儿做事勤快，敢于担当，行动力强，这些都是我们家长积级主动的结果。

最后，大智若愚，以真心换真心。班主任也是人，真诚待她，她也会真诚待我。这是三赢的结果。

还有一赢是谁？自然是自己的孩子了。

喜欢就点个赞吧！有问题可以与我交流。

庭爸谈育儿

我是一个家长，同时我也是一个当了多年班主任的老师。家长和老师沟通，主要目的都是为了孩子。下面我从家长和老师两个角度，来谈谈沟通的重要性。

因为自己本身就是教育者，所以我深知老师的不易。每当孩子出现问题时，我都是站在老师的立场考虑，积极配合老师，教育好孩子。

记得孩子刚上二年级时，有一次上体育课，有个男孩子从后面把我家孩子推倒了。去医院检查，孩子的胳膊骨折了。老师说让那个孩子家长过来，陪着去医院，医药费让他们出。我拒绝了，我觉得二年级小孩，又不是故意的，既然已成事实，再叫家长过来也没用。孩子打石膏三个月，骨折半年才好。医药费我们出的，学校有意外伤害险，报了一部分。庆幸的是孩子好了，这比什么都重要。

事后，孩子老师还是把这事给那个家长说了，那个家长就替孩子说了声对不起就不了了之了。这时候，老师，还有我的孩子，都开始埋怨我，说我太仁慈了。我觉得虽然我们吃亏了，但起码老师会觉得我们一家人比较明事理，这也值了。

我并不是说孩子受欺负时，让家长们忍气吞声。我只是表明一下我作为家长的态度。尽量不给老师添额外的负担。

作为一个老师，我也见识不少的家长，大部分家长都是尊敬老师，理解老师的，也有的家长给老师找事的，甚至打骂老师的都有。老师们不愿意和什么样的家长打交道呢？

一、孩子学习不好，责任在老师。尽管孩子的学习，确实跟老师的教学水平有一定的关系。但作为家长，在老师前面，不要说孩子以前学习多好，换老师后成绩下降。这样会让老师反感。

二、孩子没完成作业，写的马马虎虎，不怪孩子，怨家长。

当老师和家长沟通孩子没认真写作业时，是在说孩子本身的问题。家长不要维护孩子，不要什么事都把责任往自己身上揽。老师会认为你护犊子。

三、自己孩子都好，别的孩子都不好。

有一个家长，要求老师把他孩子旁边的某某调到最后一排。老师问原因，他说影响自己孩子学习。殊不知，他家孩子更调皮。老师听这话，就很生气。说调座位，你可以让老师把你家孩子调到后面，凭什么要求老师调别的孩子呢？这样的家长，老师也不待见。

四、孩子受伤，故意引导孩子找别的原因。

有一个孩子，在操场跑步摔倒了，额头上起了一个大包。家长急匆匆赶到学校。上来就问孩子，谁推的你？孩子说没有人推。又问上什么课，哪个老师在场？老师为何不管？这个时候 不应该赶紧带孩子看病吗？老师们也很无语。

还有两个孩子打架，一个孩子揍了另一个孩子一拳，没有外伤，双方家长也见面了，对孩子进行了批评教育。也带挨揍的孩子去医院做了检查，没有大问题。这个时候被揍的家长问孩子头会不会疼，心脏会不会有事？恶心不恶心？孩子可能平时被家长教育的，很配合家长的话，说头疼，心脏疼，恶心，腿疼等等。老师们也无语。

没有不透风的墙。家长圈有好多和老师关系不错的家长朋友。如果你在私下说老师种种不是。通过孩子 ，通过别的家长，也会传到老师耳朵里。所以管好自己的嘴，管好自己孩子，比啥都强。

家长和班主任沟通，要真诚实意的去交流，相信老师都能体会家长的难处。共同为了孩子而去做努力。不要让老师对你有成见，老师也是人，不喜欢一个人，是会表现出来的。所以，无论是老师，还是家长，都要注意沟通的方式。

阅读的天空

你好，我是小曼姐，我儿子现在正在读二年级，基本每个周五晚上，我都会和他班主任在微信上聊一聊这一周的情况。我觉得和班主任沟通需要注意以下几点：

1、积极的态度

在沟通的过程中，一直保持积极主动的姿态，会让班主任觉得我们很热情，很热心，很关心自己的孩子，很支持班主任的工作，这样的态度容易让班主任接纳我们。

2、理解和尊重

人与人沟通，是建立在双方互相尊重，互相理解的基础上的，凡事换位思考一下，比如我这个时候发信息，老师是不是在上课？现在已经晚上9点了，打电话给老师合适吗？他们会不会已经休息了？我一般都是在周五晚上8点左右给他发微信，如果隔了很久都没有回的话，就不要一直发，安静的等就可以了，或者可以第二天上午十点再发。

乡村小曼姐

做了六七年的班主任，从这个班主任的角度来回答一下你的这一个问题，希望可以对你有所帮助。

第一，首先家长应该对孩子的成绩，品性等各个方面的问题有一个客观的全面的认识 ，在此基础上和班主任进行沟通和交流。

在乡镇中学，说实话很多家长对教育不够重视，很多父母都在外打工，然后多数是公婆在家带孩子，公婆很多时候对孩子都比较溺爱，也是在2012年，初一新生的时候，有一个同学叫做周杰，非常的调皮，在学校讲话，赌博，有一次在寝室里面，两个床铺中间隔了起码有接近一米，然后它可以腾空跳过去，非常危险，我叫他的婆婆来，她婆婆根本没有认识到孙子的问题，一味的说她的孙子听话，不会犯这些错误，说实话这很无语，明明犯了错误，他还说没有，还在护着她的孙子。也就是说家长在跟班主任沟通的时候，首先应该对孩子的成绩，品行表现各方面有一个全面的客观的认识，在此基础上和班主任进行沟通交流，如何让孩子在品行得以提高成绩得以提升。而不是一味的维护孩子。

第二，和班主任沟通的主题应该是孩子，应该是孩子的成绩，或者说品行方面等等问题，不是话家常，家务事什么都说。

2012年带的初一的学生班上有一个同学叫做小伍，他的妈妈对孩子比较关注，经常喜欢给我打电话，但是他打电话的内容经常就是先说孩子，然后不一会儿就扯到他对面的家务事，他的公公对她怎么不好，她的丈夫怎么对她不好，每次和我一聊天，起码可以聊半个小时，而且全部是他的家务事，以至于我根本不想和她进行一个沟通。

第三 ，沟通的时间也要注意，不要影响老师的休息和正常工作，最好的办法就是发个微信，提前预约一下，然后老师有空然后进行沟通。

一般来说这几个时间点不要找老师，第一就是早上7:00以前，第二中午1:00~2:00之间，也包括正午12点，第三晚上的9:30以后。当然这几个时间点基本上都是老师的休息时间和饭点。除非有特别紧急的事情，可以进行沟通，否则的话，不要在这几个时间点打电话或者说找老师。晚上十一点过夜接到家长的电话，这两年经常有中午1点过，正在睡午觉的时候，也多次接到过电话，接了电话再也睡不着。还有上学期的，早上6:00也接到了学生家长的电话，当时正在睡觉，还没有起床，可以说非常讨厌家长在休息和饭点的时候打电话，吃不好，睡不好。家长会是一个沟通的好时间。

第四，注意和老师沟通时，注意倾听，不要随意打断老师说话，还有注意说话的语气应该还是要温和一些。

有的家长在和老师在办公室和老师进行沟通和交流的时候，根本不注意倾听，老师讲他也讲，根本不知道听谁的，以至于老师都根本不想和他进行交流。还有一种就是打电话的情况，班主任有事给家长打电话，家长接到电话的语气非常的凶，就像欠了他的钱一样，最近几年遇到这样的家长最多，当然一听到是班主任之后，语气一下子变得比较的温和，变脸的能力比较强。

第五，注意学会换位思考，班主任一个人要管理几十个人的学习和生活，有的家长管理一个孩子都痛苦，更何况班主任管理几十个人的学习和生活，生病要管，哭了要安慰，一支笔丢也要管，反正大事小事，各种鸡毛蒜皮的杂事琐事都要管，在其中不乏比较调皮的孩子，班主任是一个非常烧脑的职位。

家长管理一个孩子都比较痛苦，班主任一个人要管理几十个孩子的学习和生活，有时候可能无法对每一个同学的学习和生活都管理的比较的到位，甚至偶尔有可能忽视那么一小部分同学的一些感受和问题，那么这种时候，家长还是要学会站在老师的角度，理解老师，然后把问题提出来和老师进行共同商量如何解决。

教师资格证持有者

为了孩子，家长和班主任的沟通很重要。沟通时请在以下几个方面注意：

第一，要主动，有礼貌。

自己的孩子需要得到老师的哪方面的帮助，比如身体不适，需要吃药，少户外活动。您一定要及时主动和老师联系。班里学生比较多，老师上课备课开会教研，进了办公室就有很多事。为了避免由于老师没照顾到，而影响了孩子身体。所以，一定要及时。

第二，说重点，说重点，说重点。

老师真的很忙。一次，早上第一节课我去上课，一个女孩没到校。我第一时间联系家长，家长在外地打工。又联系了村里的孩子姑妈。孩子来了，还得给孩子爸爸报个安心。他爸爸电话里说个不停孩子的家庭情况。我找理由挂了电话。又拨过来。问问孩子是不是路上受伤了。反正一节课，就这样耽误了半节课。

第三，选择合适的时间。

老师也是人，也有家，有孩子。家长有事，尽量选择上班时间，或见面。或微信，或电话。当然，有很重要的事，上班下班都是可以的。只是强调尽量上班时间。

无论怎样沟通，沟通什么，老师和家长的出发点都是为了孩子。互相理解，是必须的！

静待花开122293612

大家好，我是ANNA。

在回答这个问题之前呢，我先说一个前两天发生在孩子班级群里的一件事情。

当时有个家长在群里@班主任老师，说“老师，我家孩子XXX晚上说他小被子丢了，找不到，中午睡觉的时候也没有盖的，请你麻烦找一下，中午关注一下孩子午休情况。”

后来老师在群里回话，说“XXX的妈妈,你好，我们去查看看了下，被子就是在孩子的床上，而且我们问了孩子，他说中午现在房间里太热了，他就没有盖，今天中午我们调整了房间温度，也去帮他盖了，而且也告诉他以后发生什么事情，要第一时间告诉老师。”

从这个事情上，其实应该体现出了好几个需要大家去思考的问题，

第1个问题就是，孩子说反映他的东西丢了。

第2个问题是，他休息时没有被子盖，会不会着凉生病。

第3个问题是，孩子发现事情的处理方式，他没有找老师，也只是回家告诉了家长。

第4个问题是，孩子的说法跟老师的说法完全不一样。

我们在家里也和孩子讨论这个事情，你有没有出现类似的状况，你会第一时间找老师吗，其实要想去解决以上4个问题或者家长们的其他关注点，单独和孩子沟通并不能有一个明确的答案，那就必须和孩子的班主任沟通，通过和班主任了解，是家长们了解孩子学习状况，在校生活状况的一种必要手段。

那么和孩子班主任沟通要注意哪些事情啊？我们结合上述的例子，简单的来分析一下。

第1个就是要选择一个恰当的沟通方式，我们现在要么打电话，发微信，发QQ，或者直接现场去找老师。在这方面，我看一下是要分什么事情，一些公共的话题，比如说今天的家庭作业，公共性质的，这种我们可以在群里再说，那其他孩子单独事情的，我觉得能不能去私聊呢，单独的就把这事儿放到群里，我觉得会不会引起其他家长们的担心和疑惑，我家孩子有没有丢东西，我家孩子会不会着凉，不要引起不必要的影响，这是我们要根据所有咨询的事情，选择合适的沟通方式。

第二是不要什么事都去找老师，有些事儿是我们想要知道的，但是我们也要充分理解，小孩子的自由成长和老师做的工作能够保证这些事情都很好，并不是所有的事情都能都要去问班主任。比如经常有家长在群里给老师说去让他家孩子喝水。我觉得像这种事情，应该还是让孩子养成去喝水的习惯吧，先从教育孩子做起。

班主任面对的是全班同学，可能有每个家长有每个家长的关注的问题，所以他也不可能有太多的时间去回答所有家长的问题，所以我们就先自己关注的最主要的去找老师沟通。

第3个方面是态度，现在小孩有了什么事，有些家长就很激动，但是所有的影响并不都是老师自身所造成的，有的时候他也要需要去了解情况，所以不要武断的去下结论，还有一些家长在和老师的沟通的时候，喜欢用一种比较命令式的、生硬的语气，好像就是我孩子出了事儿，你要负责是理所应当的，这种态度会让老师也能感觉到很不太舒服，所以我们要双方一个主动平和的去沟通，以去解决事情的目的去沟通，吵架之类得没有意义。

第4个是要注意沟通的时间，可能有的时候家长也很忙，工作也很忙，平心而论老师工作也很忙，所以他不可能有太多的时间去回答所有家长。

所以在新学期开班会的时候，家长和班主任就约定一个沟通时间比较好，比如我们现在就是隔两周吧，老师在周六下午开始会给大家反馈一下，每个孩子的总体情况，如果有特殊需要的，大家再去单聊，我觉得这也是一个比较好的方式。老师可能在除了教学工作之外，他也有自己的生活，所以我们也要体谅老师这方面的难处。

孩子有什么事情大人不要过于的着急，一方面孩子可以自己处理，他们在成长过程中所面临的问题，另一个方面我们也要相信老师，相信学校会有一个恰当的处理，除非一些特别的事情。有些事情你要去和老师们沟通的时候，抱着了解解决事情的态度去进行，然后大家一块来促进孩子们的健康成长。

ANNA

我虽然有三个孩子，但我一直没有怎么和老师沟通过。我的老大在学习上遇到了困难，我怎么教也学不会，这时候我才想起他的老师。鼓足勇气打了个电话，意思就是以后请多多管教自己的孩子。谁知老师还真用心了。确实非常有效果，孩子在课堂上也听课了，然后可想我也不用这么费力气了。老三在一学期中感觉也是特别费力气，后来见到老师就直接告诉他孩子哪里学的不好。然后老师也会注意辅导一下，这样子的确省了不少力气。

25243220789我很好

分享一下我是如何和孩子新班主任沟通的。

孩子五年级第一学期期中考试才结束，班主任也是语文老师，因要待产二胎必须离开，学校换了一个新班主任来代替她。新班主任在中途接手好多事不清楚，我作为家委会成员主动先接触了她，是私聊。她不认识家委，不了解学生，一切都是陌生的，所以绝对不能被动等她找来。

首先，我给她先说了家委会的情况与分工，接着介绍了我主要负责的工作和能协助她的工作，让她知道她并不是孤身作战，背后有我们家委会在支持着她，让她放轻松去上课。

其次，聊开了后，她主动让我说说各家长对中途换新班主任的看法，还要我说一些我熟悉的孩子的状况，让我知道多少说多少，这对她接下来的授课非常有帮助。我把这些年班上亲子游的照片，宣传文稿都发给她看，因为这么多年都是我拍的照片，我写的推文。我的推文，有固定风格，就是会为每张照片上的孩子写几句符合孩子当时心境的文案小故事，正好可以让新班主任根据我的文案去熟悉每一位孩子，这真是给她送了一份大大的见面礼，她意想不到的礼，也是她最想要的礼。

然后，我还专门跟她说了我孩子的优缺点，爱好，还有进入叛逆期对我的各种抵触，还有孩子一些心理问题，我希望这新班主任能用她的权威和专业帮我引导孩子轻松地走过这个艰难时期。

最后说一下，班主任一般不希望家长在群里给她发信息问问题，因为群是老师拿来发通知，发作业的，班主任不希望会因家长聊天而刷屏，也不想当众说孩子的不是，伤家长与孩子的自尊。所以，若有事找班主任，一定要主动私聊她，这样她才会尽心跟你聊你的孩子，也不会有所顾忌，只说好不说差的。另外，跟班主任聊孩子要单刀直入，不要东拉西扯，班主任肩上的担子很重，很多事要管，所以说事要简单明了，不要让班主任还要猜你的想法，班主任也是耐心有限的。谨记哦！

写文字的妈咪

我是两娃的家长，学习上都是我在跟进的，我们要求老师是一个合格的班主任，也需要要求自己是一个合格的家长。孩子在学校的时间比在家里长，我们家长也是需要及时的知道学校的管理与教育，经常跟教师沟通孩子的一些情况，这样才能更有利于孩子的成长。

第一，礼貌！找个合适的时间打电话，我不建议微信，在微信上可以稍微聊一些简单的，或者问询一些事情，如果想要了解孩子，还是打电话才能讲解的更详细，透彻。既然要沟通，肯定也不是三言两语就能讲得清楚，所以在时间点上，要选择老师不在上班或者休息的时间段，我自己一般选择在双休日三点以后。这是对老师最基本的尊重，你也可以为自己多争取一点时间，哈哈哈！

第二，抓重点！大家时间宝贵，跟老师电话的过程当中要抓住重点，不要服装美食的东扯西扯，老师他面对的是一个班级四五十个的同学，而且我相信班主任也没有跟我们太多的交情去天南地北。

第三，对自己孩子要有一定的认知，也要站在客观的角度上。孩子在学校的时间相对较长，同学多，孩子在学校有时也会做出跟在家里不一样的行为。所以，无论在学习上或者生活上，我们首先要做一个安静的聆听者，听老师是如何评价咱们的孩子，然后，再沟通，找出较好的解决办法，如果有意见分歧的时候，一定要心平气和，先了解再反驳。有些双职工父母留守学生家长他们对自己孩子的了解还不如班主任。我曾去给我哥的女儿开过家长会，给班主任打过电话，结局很不幸，我根本不知道那内向的孩子心里在想什么，也不知道她在学习上的习惯与表现。老师几句很好很好就把我打发了。

第三，要理解并尊重老师，见过很多的家长，因为不满学校的管理纪律，教育，对老师，恶语相向，横加指责。孩子犯错误，首先想到的是学校没管好，老师没教育好，而却真正忘了孩子最好的学校是你的家庭，最早的老师是我们父母。我一向推崇孩子的教育，要家校结合。孩子的三观、道德、习性，都是父母亲的影子，品性好，习惯好，孩子不优秀都难。

跟老师及时沟通，家校结合，才能让孩子更好的成长，也让彼此都觉得孩子的教育不是你自己在孤军奋战，这是一种美好的信任，与支持！

草木生香

我儿子班上的班主任是四年级接我们这个班！然后刚接手第一次开家长会就非常嫌弃的说不想接我们这个班，她还要找校长去要说法。后来还有很多次说过类似的话！前一个班主任管理不好班级，为什么要让我们家长承担现在这个老师的怨气！说实话如果她能好好教好好管理也就算了，几个学期下来发现她完全在混日子，把对学校的不满发泄到孩子和家长的头上。

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