海闊天空284166986

可以肯定的說，三模成績與高考成績最不接近。為什麼這麼說呢？

因為高考前的三次模擬考試，都是有他的目的。一模是為了摸清學生們最真實的水平，所以最接近高考成績。二模是為了探學生的底，所以考題相對難，考分肯定低。

三模是高考前的最後一次大考，為了給學生們提振信心，一般題會出的特別簡單。所以三模的成績最不接近高考的真實成績，會比高考成績高許多。

當然，一模二模三模，都只是高考前的彩排，所以，即使成績不好，也不要沮喪。高考，才是最最重要的考試。

加油！

花朵5506

並不接近，許多學校的三模考試只是為了給學生打氣用的，題目出的也相對簡單，參考意義不大。通常情況下，高考成績會比模考成績高30-40分。

你好，我是一名清華在讀博士，13年考入清華大學，17年保送直博。清華就讀期間，我一直在幫助高中生學習，我發現許多學生並不明白考試的真正目的，遇到問題就自怨自艾，開始逃避。我根據他們的心理及學習中遇到的困難，寫了一本書《中等生衝刺筆記》，書中除了結合歷年高考梳理出各科目重要考點外，也對學生如何應對高考衝刺進行了分析，可以幫助高考生快速找到提分點，全力以赴應對高考。

有需要這本書幫助的同學，私信：領書，就可以免費領取。

高中三模成績與高考成績有關係嗎？二者並沒有什麼必然的聯繫，三模只是起到了對學生該時間段心理及學生的一個檢測與反饋，只要考生能夠在最後一個月，好好調節，高考最後一個月實現衝刺逆襲的可能性還是很大的。

舉個例子吧！在我14年輔導的一名學生中留給我的印象非常深刻。當時我剛接觸家教一年多，特別希望自己的幫助能夠及時收到反饋，所以我對輔導的幾名高考生三模成績抱有很大的期待，但是一名考生的成績只有180多分，後來瞭解到他在考完語文數學兩門科目後覺得沒信心就放棄了其他科目的考試，選擇不關心成績，按自己計劃去複習，最後以高出平時80多分的成績，走了一個不錯的二本大學。

從那之後我開始深思，平時考試成績真的能代表一切嗎？不能的，在未走向真正的戰場前，前面所有的試煉都是對自我提升的幫助，考生需要做的就是從一次次考試中找到自己的不足之處，不斷的去提升，其他的關心都是對自我的負擔。

其實越是到高考前的一個月，考生的提升速度越是翻倍式的成長，所以在高考的結果未出來之前，不管怎樣的成績，都要認真複習，把掌握不牢的知識點、易出錯的知識點鞏固鞏固再鞏固，做好萬全之備.那麼在高考最後一個月各科目該怎麼複習呢？

對於識記類題目，比如默寫題、文化常識題，沒有掌握牢固的同學一定要利用好最後一段時間進行突擊複習，效果會十分明顯；對於閱讀類題目要注意梳理，比如詩歌鑑賞題中，會涉及景物形象、表達技巧、作品情感等考點；對於寫作類題目，要對近日來的熱點事件、話題多加關注，比如中國青年報、人民日報的社論，這些都可以積累下來作為作文素材使用。

2.數學：抓住提分點，把握重點，突破難點

數學中的選擇題和填空題佔取了很大一部分分值，在後期複習中要加強對這兩類題型的訓練，避免“省時出錯”“超時失分”的現象。回顧近幾年的高考題，你會發現難題越多越少，主在考察基礎題，所以在複習時儘量圍繞教材進行復習。要想在有限的時間內，快速提升數學成績，必須進行模塊化練習，針對重點知識、重要題型進行著重複習，對於一些掌握不了的考點，選擇性的放棄。

3.英語：把握知識重點，有效地進行復習訓練

對於高考英語中的各個題型要進行針對性地訓練，系統歸納題目類型特點，提升解題能力，提高學生解決信息的能力；要對詞彙、語法等基礎知識再次梳理，關注語境及應用，可以把歷年來的高考英語卷子根據題型整理出來，晨讀的時候可結合卷子、課本進行閱讀背誦，提高語感。

以上是我關於語數外複習的建議，希望能夠幫助到你。我整理了一些高考衝刺資料，需要的同學請儘快領取。領取方式，私信：方法，就可以直接免費領取。

清華博士說高考

我也是高考過來的，這個問題在高考前的時候都會有這樣的困惑，最害怕的就是自己高考的時候身體不好，不在狀態，太緊張，太激動！

其實在高考的時候除了平時你學習的好壞，考的就是你的心態，有很多學習很好的發揮失常都是因為太緊張，然後就在考試的時候腦袋一片空白！包括吃飯的時候，說要特別注意，一定要吃的清淡一些，一天一個雞蛋之類的，其實完全沒有必要！

最好的方式就是平時怎樣，現在就怎樣，也不需要特別在意，平時吃什麼這個時候就吃什麼，一切如常，不要覺得因為是高考就感覺必需要特別注意，特別緊張之類的，越是如此越會讓自己有緊張的情緒，反而不利於自己的正常發揮！

對於父母要不要陪同考試的問題，這個看孩子把，如果都送的話，為了讓孩子心安，那麼就送，我當時是沒有的，父母也沒有時間，其實我的想法是如果父母一直在外面的話孩子反而很有可能壓力更大更緊張，而且想著父母在外面的話，自己的壓力會更大一些！

不管怎樣還是隨大流的好，否則別人的父母都送，就你家的孩子不送的話，也不好，會讓孩子有種自己不被重視的感覺，但是送過去之後，父母還是不要在外面一直等著的好！否則會給孩子一種無形的壓力，使得孩子更有可能發揮失常！

如果是沒有安全感的孩子，父母自己看著辦吧！想讓孩子更心安的話，等著可能更好！

鵬程日誌

高三三模與高考成績接近嗎？

一般來說，高三一模試題最難，為了讓學生意識到成績不足而去努力學習，二模試題難度中上等，為了讓學生認識到學習的盲區，一般題型比較偏，三模試題難度係數會更接近高考試題難度，稍微會難一點，所以從高三三模成績就可以大致知道高考成績了！

（1）三模成績無論好壞，都要進行一次考試的分析與總結！

成績好，說明你基礎紮實，成績差，說明你基礎薄弱，也有可能因為因為高考臨近心理壓力大導致發揮失常，但不管怎麼樣，它都是一次對我們自身問題的暴露！

我們要從試卷上來分析各科成績，看有些題型是我們沒有重視的或哪些知識點是我們忽略的，然後我們去和老師交流，把這些問題解決點，並且我們要在最後30天重點攻破下，這樣才能提升我們的成績！

（2）不論三模成績好與壞，都要對自己有信心，不到高考絕不放棄！

我經常給學生強調，高考不僅考查一個學生的學習能力，還考查學生的抗壓能力，越臨近高考，有部分學生會患得患失，總感覺自己很多知識點沒有掌握，再加上三模成績不理想，可能以前數學130分，這次考試只得了100分，就對自己沒信心了，這一種情況一旦出現，對最後30天是致命打擊，所以，不論三模成績好與壞，你都要對自己有信心，你就把它當作一次試煉，當作動力，更要勇往直前！

1、迴歸高考大綱，查漏補缺，迴歸課本，紮實基礎，迴歸錯題本，重點攻破！

30天成績還是能提升的，比如突破一道數學題型，背幾篇英語作文，但在最後30天，你更應該回歸高考大綱，瞭解19年高考大綱的變化，去查漏補缺，看看哪些知識點沒掌握住，通過迴歸課本，再次紮實，記住，高考考查的公式、概念性的問題千萬不能丟分！

在高三複習，錯題本一直是本好的複習資料，越到高考，越不能忽視它，錯題、經典分析、你自己的解題技巧一定要再次溫習一遍，能把錯題本認真看一遍，你的高考成績提高10分是沒問題的！

每年高考真題最是反映每科的重要知識點，如果你能把最近三年的高考試題吃透，再加上今年的高考大綱，你是很容易知道哪些知識點是熱門考點，哪些是常考點，並且你也可以對各科知識點再次重點記憶達到靈活掌握！

3、多和老師溝通，跟從老師指導複習，也要有自己的小計劃！

高考最後30天，老師會搞到一些類似高考的預測題，這些題型特別接近高考，你要認真按高考規定時間做，一定不能脫離了老師指導複習，但另外你要有自己的小計劃，比如你的英語完型填空不好，自己可以加強突破下，多向老師和同學請教下做題方法！

這一點非常重要，在高考最後10天，你可以按高考考試科目順序和時間進行做題，以保持自己在某一時刻的做題手感，調整自己的做題生物鐘，並且在規範時間答題，也是對高考考場的一種練習吧！你可以根據自己的情況進行練習！

以上4點學習經驗希望對你有所幫助，不論高三三模成績如何，你都要對自己有信心，最後30天，努力，加油！

流子佳

高三下學期會進行三次大型的模擬考試，他們的規格和監考模式和高考基本一致，目的就是為了培養孩子的應考能力。其實很多人都不知道，三次模擬考試的內容都是有一定意義的，並且它們也可以準確的判斷一個考生的高考成績。

第一次模擬考試一般情況下，題型是比較難的，知識點比較冷門，一般情況下，第一次模擬考試很多考生的成績都不會太理想，這正是學校目的。由於長期等我高壓複習，很多學生會產生疲倦心理，通過這次考試可以讓很多考生認識到自己的不足，從新收回心態，投入到複習中去。

第二次模擬考試題型簡單于第一次模擬考試，但是它考察的知識點較為廣泛，很多學生在這次考試中雖然成績不理想，但是相比較第一次都會有一個很大的進步。針對第二次模擬考試學校主要有兩個目的，第一讓學生充分的查漏補缺，知道自己的不足，明確自己下一步的複習方向。第二學生都會有明顯的進步就是為了讓學生認識到自己努力的成果，樹立學生的自信心。

第三次模擬考試的題型最為簡單，也是最接近高考難易程度的一次考試，這次考試中很多學生的成績都會達到最高水平。學校的目的就是為了樹立學生的自信，第三次模擬考試結束就要很快就要面臨高考了，所以學校主要是為了讓學生培養信心。

所以針對三次模擬考試，第三次的分數和高考是最為接近的。由於第三次模擬考試後還有一段的複習時間，很多學生的高考成績會高於第三次模擬考試。其實真正的高考難度是低於學校的模擬考試的。所以加油吧！

星期久看點

模擬考試只是一個參考，與高考成績無關

作為帶過兩屆高三的教師和班主任，我認為同學們應該正確看待模擬考試成績，不能將它和高考掛鉤太多，畢竟高三每一場考試，同學們的狀態、心態、能力展示都不一樣，高考考場更是三分靠實力，七分拼心態，所以，不要用模擬考試成績去衡量你的高考水平，尤其是在你模擬考不要順利的情況下。

模擬考試旨在階段性檢查同學們的知識和能力狀況，它可以很完整地反饋同學們對知識的掌握程度，對學科能力的訓練程度，以及應考時的過失性失分、策略性失分等反映考場心態和狀態的問題。考試成績越低，暴露的問題就越多，同學們也就對自己更加了解。但這個時候千萬別因沒考好而氣餒放棄，問題越提早暴露，你提升的機會就越多，只要將重點問題都解決好，考場上少因過失和策略問題而失分，你高考一定能考好。

我見過很多模擬考試都上線了，但高考沒上線的同學。他們就屬於那種平時考試不暴露問題，上高考考場追求完美心態崩掉的那一批。我也見過很多模擬考試都沒上線，將自己高考目標定低，輕裝上陣反而成為黑馬考入重本的。

所以，在離高考還有不到40天的時間裡，別患得患失，逐條清理下自己各科遺留的關鍵問題，別顧慮太多，把自己會的答準確就OK。給自己減壓，心態放平最重要。

師說新育

三成績決定高考成績，這種說法太絕對太武斷了，從一個考生角度看，不到高考考場你什麼都不算。

這種結論大抵是這樣出來的：

N屆高考完以後，班主任看成績單，發現模擬考和高考成績差不多，出結論：高三一模決定高考成績

人文角度來思考。高中學習兩年，孰強孰弱學習能力大體能區分，再加上高三上學期總體一輪總複習，可能成績或者排名會有比較大的波動，但大部分同學也會在這學期末趨於穩定。而模考到高考也就兩三個月時間，在這段時間內，對於學生個體，成績和排名有可能有很大的變動；但對於學生總體，什麼本科率呀高分人數佔比都比較穩定（一般老師都從這角度看成績）。

老師常說：高考三模決定高考成績。從人情上思考，有這些原因：

1.督促你學習。這些話一般在一模考之前說，為什麼？就是督促你寒假別玩了，抓緊時間學習！考完一模說還有用嗎？假如你一模考好了，這句話可以加些底氣，但萬一膨脹了怎麼辦；如果沒考好，豈不是勸你別學了，一模已經決定你成績了。。。

2.為啥是三模。因為四模比三模晚啊，早努力早進步，到四模還想翻身太難了。

3.二者沒什麼關係，好好複習就可以了！

楊茗哲高考數學

您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。

高三三模的考試成績是否與高考成績完全接近，並不能夠很好的定性每一個學生，因為單獨的個體存在很大差異性。但是根據歷年高三考生模擬考試的整體水平來說，高考成績水平的高低與高三二模的成績相似度最高。很多學校的高三三模聯考，會適當的降低難度，提升考生的信心。那麼高三三模的成績怎麼衡量高考的成績？

無論一模、二模、三模的模擬考試分數與高考分數都是不同的，模考分數也並不代表高考分數。每個地方的高三模擬考試試卷難度的把控，閱卷的鬆緊度，考試合理的安排上，最重要的是考試的整體氛圍上等與高考都有差異。很多家長以及考生都誤以為模擬考試就是高考成績，模擬考試分數就是高考分數線都是不正確的。每年都有很大一部分同學高考成績比模擬考試低，同樣很大一部分同學高考成績比模擬考試高很多。

我們要學會用模擬考試衡量高考的水平高低，不是用模擬考試分數衡量高考分數的高低。每一次的試卷題目命制都是不同的，難度的大小控制也是不同的。就如同2018年全國卷一的試卷難度整體較低，很多考生的高考最終成績遠超過模擬考試分數，而反觀2017年的全國卷一的題目較難，很多考生的高考成績可能低於模擬考試成績。但是很重要的一點就是考生的整體全校排名波動不會較大，拋開部分發揮超長的考生。因此學會用每次模擬考試的成績得到的排名，來定性自己的實力，高考整體上來說就是按照考生排名的高低錄取。如果簡單，大家都簡單，如果難，大家都難。

最後在想強調的一點就是如何面對高三的模擬成績，無論分數的高低，模擬考試分數終究都是模擬分數，它代表不了高考成績，所以無論你是怎麼樣，請放平心態面對最後的衝刺。部分同學沉溺在模考的失落之中，部分同學陶醉在模考的得意之中，兩者都不是正確的面對高考的心態。不要刻意的在乎每次的模擬考試分數，要學會在每次的模擬考試分數背後，找到自己的弱點，分析自己的問題所在才是關鍵。當下正確的心態就是，查補缺漏，調整好心態，堅持在堅持，努力在努力。高考才是真正的有效成績，其他的一切都是隻有衡量價值的考試。

以上就是我的見解，歡迎大家評論交流。喜歡的朋友可以關注我，每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。

微談論

三模是否接近高考，最好的辦法就是運用阿Ｑ精神勝利法了。

１.考得好，就認為和高考成績接近。

說服自己的理由是這樣的：高三三模的試卷一般都是在命題專家名單公佈之後了，是在收集大量信息基礎之後命制的試卷，因此有一定的效度和信度。

其次，經過將近一年的複習，自己的知識和水平已經很高了，三模考得好，正是這種複習效果最好的體現。

滿懷信心準備六月的高考，不帶任何負擔。因為沒有比保持平靜的心境面對高考更好的策略了。

２.考得不好，就認為和高考成績無多大關聯。

如果考試失手，並不如自己期望的那麼好，也不要緊，也可告誡自己：

試卷雖然有一定的信度，但是畢竟與高考真題存在很大的差距，與高考試卷不具備可比性。

其次，也可以從善意的方面去理解：這正是考前最後一次提醒，讓我把高考可能犯的錯誤統統放在這次犯了，高考時就可以不犯或者少犯錯誤了。

總之，高考前任何狀況都應當從積極的角度去解釋，哪怕是採取像阿Ｑ那樣精神勝利法了，如果給自己太大的壓力都無法保證複習平靜心態。

再說，三模已是那個結果無法改變了，與其為失去月亮而哭泣，那麼有可能讓我們失去星星的皎潔。

放下包袱，輕鬆上陣，祝你高考勝利。到時告訴亂語君一聲，為你祝福。

青衫李探花

必須聲明：模擬考試成績與高考成績毫無關聯。可能成績相似，也可能大相徑庭。不是成績參考的對象。

首先，試題考察點不同。模擬考試的套路，考生非常熟悉。從高一到高三，想必考生已經做了無數的模擬題了。對於學校老師出題的考察方向與答題策略，學生了如指掌，不僅可以有針對性地複習，更能夠在考場上熟練地應用相對的考試技巧。因此，分數往往比實際能力要高出一點。但是，高考題的考察方向和出題策略，每年都在變，出題人也不同，考生對於高考的複習，不容易找準方向，針對性複習。因此，高考成績會比實際能力低一些，也可能低很多。

其次，試題質量迥異。學校模擬題的出題質量較低，知識性內容佔比較大，能力考察的題型相對較少，且達不到一定的思維高度。因此，學生較容易應付。只要把握好書本的知識就可以了。而高考題，出題點更高，思維邏輯性更強，強調學生的思考能力與知識運用水平。

再次，考試心態不一樣。不論平時練習了多少回。高考的時候，人是緊張的。以我為例，平時考試語文從來都是第1名，但是高考的時候，我太緊張了，做題速度超級慢。心態不好，導致很多閱讀理解沒有看懂，甚至連作文都沒有寫完。最終語文成績只有106分，可謂是我史上最低分了。

最後，高考的評分方式非常嚴格，扣分機制也比較明確。因此一個題看起來比較正確，實際上可能會扣除一半以上的分數。而模擬考試中，評分不嚴謹，可能會忽略過去，打滿分。

因此，以模擬考試的成績來推定高考成績是不可取的。

關鍵字: 升學考試 高考 三模