現階段，人們的文化水平穩步提升，家長對孩子的受教育水平也越來越重視，不少年輕父母更是
從早教抓起，緊接著就是學前教育、義務教育，再加上進一步的深造，不得不說，孩子們的學習之路的確是漫長且充實。近些年，隨著繪本熱潮的湧入，更是讓不少家長找到了打開“新世界大門”的“鑰匙”。寶爸寶媽紛紛搶佔團購，誰都希望自己的孩子可以嘗試更前沿的教育方式。
可讓很多家長沒有想到的是，在成人看來圖文並茂、裝訂精美、藝術感頗強的繪本，到了孩子手裡，卻成了再普通不過的故事書，或者是和玩具歸為一類的“手撕”對象，一段時間後，不是壓了箱底，就是體無完膚。
難道這些繪本對於孩子們來說，真的這麼無趣嗎？就算是名家作品、獎項作品也抓不住孩子們的眼球嗎？當然不是，問題的答案，可能還要從繪本的選擇，和親子的閱讀方式上探尋一二。
如若忽視孩子的意願，繪本選擇往往接連觸及誤區
誤區一：偏執文字，忽視圖片
繪本，一種近年來新興的教育介質，在部分家長看來，與其花更多的錢買這種字少、圖多的“高大上”，不如好好挑選幾本傳統意義上的故事書。如果真要買給孩子，那也是要選擇
字多、圖少的，畢竟，這樣的選擇才夠“實惠”。 表姐當初就秉承著這樣的想法，想著既然希望提升寶寶的閱讀能力，選擇文字較多的繪本應該是沒錯的。可一連幾個月，小侄子的閱讀能力非但沒有提高，還對繪本表現出牴觸感，半箱子的繪本就這樣“失寵”了。
要知道，繪本和其他故事書相比，還是有本質性區別的，其中的奧妙恰恰就藏在“文字”與“圖片”的配比上。繪本拋開了圖片為輔，文字為主的傳統配置，將信息傳遞功能交於“圖片”。
在孩子們看來，一幅幅動人的圖畫，足以向他們講述一個個精彩的故事，甚至從孩子們輕輕翻過書頁的那一刻起，他們的閱讀興趣就已經開始孕育、生長了。這也就是為什麼，刻印更少的字數成了當下繪本的主流，甚至還有很多“無字繪本”受到眾人的追捧。
誤區二：偏執教育目的，忽視娛樂作用
繪本對於寶寶的成長有著很大的推動作用，一方面體現在語言、表達和審美等具體能力的提升上，另一方面則體現在對幸福的感知、對興趣的培養等心智的發育上。但不管是能力上的提升，還是心智上的發育，繪本帶給孩子的，更多的還是潛移默化的影響，如果目的性太強往往適得其反。
鄰居小霍的兒子已經三歲半了，但在吐字發音上一直練習的不好，因為開口說話本就比同齡孩子要晚一些，現在又是咿咿呀呀，著了急就更是啥也說不清楚了。寶媽心裡挺著急，便買來許多相關繪本，希望孩子在閱讀的同時多鍛鍊鍛鍊說話的能力。
可前些日子再見到寶寶，孩子的說話水平還是沒啥進步，寶媽一臉無奈，說兒子現在
看到繪本就不高興，有時候還故意撕著玩，自己也是沒啥辦法。
其實，對於小孩子來說，他們的內心世界非常獨特，既敏感又單純。
如果爸爸媽媽抱著強烈的教育目的，試圖通過繪本讓寶寶迅速掌握某種能力，他們往往能清晰地感知到，進而在無形中
對閱讀繪本產生抗拒心理。畢竟，在眾多期盼中閱讀，繪本不就成了學齡前寶寶的專屬教科書了嗎？所以，相較於能力的提升，寶爸寶媽不如順其自然讓寶寶充分感知幸福，收穫興趣，說不定還有意想不到的效果。
誤區三：偏執自我感覺，忽視年齡匹配
對於很多新手爸媽來說，缺乏對孩子的同理心成了常常觸犯的誤區。不少家長在選擇繪本時，喜歡習慣性挑選那些裝訂精美、色彩鮮豔，故事情節扣人心絃，故事寓意深刻長遠的繪本，在他們看來，只有符合這些要求，才能滿足孩子對知識的渴望。
事實上，孩子們可能要比爸爸媽媽想象的簡單得多，有些時候，即便大人們感覺新奇無比，但在他們眼中，也一樣沒有一本“平淡無奇”的繪本有趣。要知道，不管寶爸寶媽被繪本的哪一點吸引，都是其作用於大人身上的感覺，小孩子們關注的點往往與之不同。
各路繪本浩如煙海，怎麼選擇是門學問，不如多角度探究
1）質量選擇
現階段，各路繪本紛紛湧入市場，雖浩如煙海，卻也是魚龍混雜，寶爸寶媽要練就一雙火眼金睛，首要的關注點就是繪本的質量。
線下購買不光要看外包裝，還要考慮手感，一些濫竽充數的產品不管再印刷，還是手感上都存在差異。如果是線上購買，買家的評價也要好好看一看。總之，最好挑選一些擁有權威認證、獎項夾持的繪本。
2）內容選擇
就像上文提到的，對於繪本來說，圖畫是靈魂，文字是補充。有趣的繪本一定要保證畫面的衝擊感、文字的貼切感，還有圖文的匹配感。
推薦一款內容配置非常不錯的作品：《你好，燈塔》，其曾獲得擁有繪本界“奧斯卡”美譽的凱迪克金獎。在看過這個作品後，你可能會對“什麼是好繪本”有全新的認識。其中的畫面繪製不僅細膩而且真實，給人非常貼切的和諧感和舒適感。
3）根據年齡對應選擇
- 0-1歲的寶寶
此時正是寶寶的視力著重發育的階段，寶爸寶媽可以選擇一些色彩上較為豐富，畫面衝擊力強的繪本。
- 推薦
《晚安，月亮》
《抱抱》
《臉，臉，各種各樣的臉》
- 1-2歲的寶寶
此時寶寶的觸覺和動手能力有了一定的提升，爸爸媽媽可以就此選擇一些觸感型書籍，比如觸摸書、洞洞書等。當然，其他培養寶寶生活習慣的繪本，也可以根據自身情況進行選擇。
- 推薦
《100層房子系列》
《奇思妙想洞洞書》
《偷偷看裡面》
- 2-3歲的寶寶
這個階段的寶寶開始對周圍的一切抱有好奇，調皮、多動是很常見的現象，寶爸寶媽可以嘗試給孩子選擇一些
科普類、知識類以及認知類繪本，還可以酌情挑選規範行為的繪本。- 推薦
《大衛，不可以》
《逃家小兔》
《誰在廁所》
- 3歲以上的寶寶
3歲是寶寶發育的重要節點，不管是語言能力還是認知水平，都開始“步入正軌”，爸爸媽媽可以給孩子選擇可讀性更強的繪本，至於再具體的劃分，家長們可以根據自家寶寶的個體差異進行選擇。
- 推薦
《菲菲生氣了》
《不要隨便系列》
《下雪天》
加上這個習慣，讓親子閱讀事半功倍
想必很多家長都會有這樣的問題：繪本看了不少，可寶寶的相關能力為啥沒有一點起色？其實，這個問題的答案還是要從爸爸媽媽自身上尋找，很多家長的確陪孩子看了不少繪本，但真正做到
“正確引導”的並不多。
其實，想要讓親子閱讀事半功倍也不難，可以嘗試加入“背景知識激發”這一關鍵性環節。
背景知識激發，其實就是在孩子和生澀的書本之間，架起一座緩衝橋樑。比如，當你陪伴孩子閱讀《賣火柴的小女孩》時，簡單的講述可能很難引起孩子的興趣，可如果你先問他：
“在寶寶的腦海裡，一個小女孩為什麼要賣火柴呢？你覺得這個小女孩應該是什麼樣的呢？”當他陷入思考、滿懷期待地回答你的問題時，腦筋的開動和興趣的激發就在無形中開始了。
除此之外，寶爸寶媽也可以根據繪本上的封面圖，藉此提問寶寶可以想到什麼，或者將故事情節與平時生活聯繫起來，都是促使寶寶思考、學習的好方法。
大家平時都是如何引導寶寶閱讀繪本的呢？介於長時間的經驗累積，寶爸寶媽們還有哪些值得一看的繪本推薦呢？下方留言我們一起討論。
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