2018年5月13日，母親節，我又收到了留守兒童的“心理作業”，太戳心了：
“思念只能通過網絡傳遞”，“我只能幫奶奶洗腳”……今年母親節前夕，陝西省心理健康教育研究會商洛基地在洛南縣三要中學進行感恩心理活動試點，其中50多名學生參與了這次“心理自助”活動。
活動有三要求：一是參與的孩子在週末為母親（或者爸爸）洗腳；二是為媽媽（或者爸爸）寫一段感恩的話，並讀給父母聽；三是為父母幹一次家務活。
要求參與的學生認真自助完成本次感恩心理活動，並能親自體會自己的心理變化，觀察父母的行為變化，體驗自己的情緒變化，最後能夠自我探索，獲得心理健康成長。
本次自助心理活動取得很大成功，超過80％參與的學生表示收穫很多，發來了自助心理活動的照片，愛意濃濃，感恩母親節，出色完成了“心理答卷”。
兩份留守兒童的“心理答卷”，令人容，催人淚下，戳心了！
一、“我的生活基本上都是和爺爺奶奶待在一起”
這是學生蘇曉寫的話，在學校是寄宿生，回家只能和爺爺奶奶生活，父母遠在外地打工……週末回家有時幫爺爺奶奶幹些農活，做個“出息”的孩子回報家人！
二、“思念只能通過網絡傳遞”，“我只能幫奶奶洗腳”……
這是學生董媛媛寫的話，父母在外打工，和爺爺奶奶的溝通多些，但隔代問題，替代不了爸爸媽媽的溝通。無盡的思念，靠的是手機和網絡來傳遞……
留守兒童，這是一個沉重的話題，我的批語是：你們長大了！
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