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這個首先需要澄清下，什麼樣叫有前途？如何定義有前途？高薪體面、發展空間大、受人尊重、工作順手、人際關係和諧，具備這些要素通常是我們認為的有前途吧。
陽江市為廣東21個地級市之一，下轄陽西縣、陽東區和江城區，代管陽春市（縣級市），設海陵島經濟開發試驗區和陽江高新技術產業開發區。如果在陽江職業技術學院或者重點中學類學校做一名老師，在當地來講自然也是有前途，受人尊重且體面。如果是在偏遠鄉鎮，條件自然艱苦些、待遇也會差些，這是不是就認為“沒前途”？
前途更多看的是未來，而所有未來都是跟我們目前的能力和資源積累、機遇環境以及努力程度相關聯。“老師”這一職業，本身自帶光環，作為太陽底下最光輝的職業，教書育人本身就是夠有“前途”。立足於我們的工作，將眼前事情做好，展望未來，都將是有前途。“前途”的定義各不相同，跟我們所選擇的對比參照物也密切相關，做好自己，靜待“前途”！
藥博士獵頭
如果沒有遠大的抱付是本地人又是女孩子個人認為是可以的，問題是陽江是不發達貧窮地區4等城市在粵西gdp也是墊底工資待遇低跟珠三角沒法比！
東西南北風20
老師這個行業個人認為不管在哪都是一樣的國家近幾年對教師的工資福利待遇都有提高將來肯定也是一樣
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老師這個行業是可以的，如果比較喜歡穩定的話，選擇當老師很不錯。而且在陽江當老師前景肯定是好的，陽江馬上要有自己的大學了，那麼一連帶的教育方面都會上去，家長對教育的意識也會上去，政府對這塊的扶持當然就更少不了了。
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