獨自闖蕩的靈魂
孩子閱讀了大量的課外書，比如故事書、童話、小說等，可是他還是做不好閱讀理解題目，家長感到很疑惑，不是大家都提倡孩子多閱讀課外書嗎？讀了那麼多，怎麼一點效果都沒有呢？孩子的閱讀量跟閱讀理解有關係，對提高孩子語文成績有幫助，但是，孩子閱讀理解做得好，關鍵是真正的有效閱讀。我們孩子閱讀時，常常犯以下幾點錯誤：
第一，孩子沒有真正用心讀書，只是走馬觀花。
我們家長給孩子買了很多的書籍，孩子也喜歡看。有多少家長得注意過孩子看一本書看了什麼東西嗎？很多時候，孩子並沒有用心閱讀，更談不上精讀。他們，常常被書中的那些精美繪畫或者動人的故事情節所吸引，快速讀一下文字，大概知道故事梗概，就把書放下，很少有孩子過後會再來多次讀這些書。我們都知道，好的作品或名著，需要反覆閱讀和品味，能夠通過文字聯想到作品所描繪的鮮活形象，理解作品所傳達的思想感情，洞悉作者的寫作目的，真正學會閱讀。常言道，“書讀百遍，其義自現”，說得就是反覆品讀的能達到的效果。
第二，孩子偏愛於讀漫畫類的書
我們有些孩子對漫畫類的課外書特別感興趣，偏愛於閱讀這類書，喜歡裡面輕鬆搞笑的內容。在家長眼裡，孩子閱讀很多書，可是孩子並沒有從這些書裡吸收到太多有用的營養。家長引導孩子精讀一本經典的好的作品，好過任由孩子讀幾十本或上百本漫畫書。這就需要，在為孩子購書時。家長要多用心，也要多參考他人意見，不要盲目跟風，準確地購買適合孩子的書籍。
第三，孩子少練寫閱讀理解題目，解題能力不高。
孩子閱讀了很多書，吸收了書中有價值的成份，並不等於你會做好閱讀理解這些題目。做好閱讀理解，需要孩子在閱讀大量書籍的基礎上，掌握更多讀題和解題技巧，提高自己思考和解決問題的能力。小學語文閱讀理解針對以下五種方面設置題型，分別是詞語的近義詞、反義詞，重點句子的改寫和畫線，總結全文，讀文章後獲得什麼啟發。詞語和句子的題型，對孩子來說，是比較容易解題的。這些總結全文和讀文章後獲得什麼啟發的題型，很多孩子是不會做的。這些題考察孩子的理解問題、思考問題和解決問題的能力。孩平常沒有帶著問題和思考去練習題型或者閱讀的話，真的做不好閱讀理解。
最後，我希望我的建議能夠幫助到您。
對於這問題，你有什麼樣的看法呢？
我是一名小學老師，致力於解答小學語文教育問題，不斷分享小學語文教育教學，心得體會，與您見證孩子的成長。假若我對您有所幫助，歡迎持續關注！
小小溪學堂
都知道語文成績的好壞離不開閱讀。
一個人如果有良好的閱讀習慣，那麼語文成績自然也差不到哪裡去。
那有些同學就會說：為什麼我也整天看書，可是考試還是一塌糊塗呢？
分享一個例子：
曾經帶過一個初二的男孩子，理科成績極好，就是語文每次考試都是70分上下（滿分120）
媽媽特別焦急，告訴我孩子每天也都手不離書，怎麼成績就上不去呢？
之後我也發現，他確實沒到下課，當其他孩子在討論遊戲或者追逐打鬧時，他總是默默地從抽屜裡拿出一本書來讀
那天我走過去，發現他在讀《三國演義》，於是我就拿其他的書，隨喜翻了一頁他看過的內容，指著一個字問他：這個怎麼讀？
他看著我尷尬地搖了搖頭。
我又隨手指了一句話：這句話的意思你瞭解嗎？
他依舊看著我，不好意思地撓撓頭說不清楚。
然後我又拿出他其他讀過的書，用同樣的方法問他
發現問題一摸一樣
明明是讀過的書，可是裡面很多字、詞、句都不知道是什麼意思。
而他的書包裡，還躺著字典等工具書。
我我終於知道為什麼他每天“手不釋卷”，成績卻依舊不如人意
因為他只是把知識裝進眼睛裡
而沒有裝到腦子裡
沒有對書本的知識進行深度思考，那麼看再多的書也是無用
而一個良好的閱讀體驗，至少要包括以下幾點：
1.瞭解故事的敘述順序.
2.瞭解故事的起因、發展、經過、結果.
3.能夠對故事的主人公的性格和特點有自己的理解.
4.能夠複述自己感興趣的情節或者片段.
5.能夠表達自己對故事的看法和好惡.
不管是閱讀一本書閱讀一篇文章
只要把以上五個問題想清楚，弄明白，那麼這才算是一次比較成功的閱讀
當然你也會發現
這五個問題其實就是閱讀理解中，比較常考的幾個題型
南瓜老師
🎀歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！🎀
老穆解析
老穆想告訴大家，閱讀與理解是不一樣的概念。
閱讀了，不一定理解；
我們在閱讀一篇文章後，不一定就能理解作者所要表達的觀點態度或思想感情。
這就是為什麼很多學生把握不了文章思想情感的原因。
理解了，不一定會做題；
有時，即便你理解了文章內容，但是，試題不一定考你對文章內容的理解。
比如問你“某劃線句有何手法？”這就跟理解文章內容關係不大了。
會做題，不一定做對；
比如，你好不容易掌握了“段落作用”題答題步驟，但是，命題人故意設置“陷阱”，將此特殊段落出給你考，如果你還按照普通段落作用去答題，怎能做對？
做對了，不一定得分！
比如讓你概括“表姐的人物形象”，你確實是寫對了她的形象，但是，你沒有結合文章內容去答題，照樣要扣分。
語文的閱讀理解題，為什麼難度大？就是這個原因！因為它靈活多變，並不是大家所想象的那麼死板！
老穆建議，閱讀作品時，要注重方式方法！否則，將事倍功半！
💍一、閱讀，一定要有筆記
【1】堅持定期限時閱讀
【2】不要只關注情節，好詞佳句要記下來。
【3】閱讀感悟寫出來
【4】想一想作品寫作背景、寫作手法及構思技巧等。
【5】不理解的句子或字詞，要及時查資料弄懂。
💍二、建立閱讀日誌，將每天閱讀的詳情記錄在冊
💍三、所讀作品要優質
【1】學校要求讀的篇目
如《水滸傳》、《西遊記》、《朝花夕拾》等
【2】古今中外經典著作 如《世說新語》、《活著》、《人生》《百年孤獨》等
【3】國內有名的報刊雜誌 如《文匯報》、《人民日報》《讀者》、《青年文摘》等
💍四、閱讀，貴在堅持！
做什麼事都怕“三天打魚，兩天曬網”，閱讀也是，只有堅持下去才有效果。
親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！
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老穆說語文
跟你說點乾貨吧，其實現在好多閱讀理解的題答案都是技巧和套路，你是不能有自己的理解和感悟答案的。多讀課外閱讀只能開拓知識面兒，沒辦法大幅度提高分數。
就像作文，你說現在學生寫的好多作文，有多少是真實發生的事兒，從小就學習各種虛構，想象，誇張，詞語修飾包裝來寫作文，只是我們老師也沒辦法改變這種現狀。
我認為，要先把基本知識和考試技巧等鞏固好，然後在增加課外閱讀，增加知識面和拓寬語文領域，最後達到語文的綜合強大能力，可以寫出具備靈魂的作文。
才會有刷題補課提分快的現狀。
JH翻轉小學宋老師
我就不鬼扯那麼多了，撿重中之重說。
【因為只做題了，沒閱讀啊。為了做題的讀不能叫做閱讀，不是真正的閱讀當然不可能有真正的理解。】
海貝兔優
沒掌握好方法。
豔陽舞過9786
這個提問的實在太那個，學文的有那麼多，而真正能成為作家的就那麼幾個？
閱讀與學習一樣，重要的是掌握方法，而不是量。也就是質量，重在質而不是量。
