Mindy与桥上彩虹

我从未给孩子报过英语培训班，并不是为了节约培训费的钱，而是，这些钱，你可以花得更有效率，更有价值，对孩子来说更有用。

一者，我认为对于学龄前儿童和小学低年级的孩子，最重要的在于家庭教育以及学习习惯和学习兴趣的培养。

我的女儿在学龄前，我主要培养她的中文阅读和表达能力，没有过早介入英语语言的学习。一开始，我每天陪她一起朗读，讲故事，慢慢她已经不满足于听故事了，开始自己阅读，识字能力和语言能力都在迅速进步，涉猎范围和阅读类型越来越广。

从上小学开始学习英语课程之后，我开始着手培养她的英语阅读能力。阅读能力极其重要，对词汇、语法、句型、表达的掌握都体现在阅读能力里，是语言综合能力的体现。这也是为何近年来英语考试越来越偏重考察阅读的原因。

根据她当前的英语水平，选择适合的分级阅读材料，每天15-30分钟。我一开始陪她读，后来就指导她自己利用各种学习工具，比如电子词典，网络搜索。

我会告诉她，妈妈知道这个单词/句子/故事什么意思，但我希望你靠自己去解决问题，而不是依赖我，如果真的弄不懂，欢迎来找我。

最重要的是教给孩子学习方法，培养他们的自学能力。授人以鱼，不如授人以渔。

二者，各类英语培训机构的水平良莠不齐，花时间去鉴别也比较费劲。

我自己是做英语翻译工作的，听过一些英语培训老师的口语发音，不怎么标准。

当然，如果单单是为了提升孩子的口语能力，可以专门给孩子报外教课程，让他更有和外国人交流的环境和感觉，培养自如表达的自信心。

为了提分、提高应试能力而参加培训课程，只是最后不得已而为之的途径，不如一开始把孩子的习惯培养好，才是让孩子受益终身的做法。

家长不能有依赖心理，把所有的教育责任推给学校和培训机构，期待他们把孩子教好。其实，我们做家长的，才是孩子最好的老师，我们做家长的，也需要终身学习。

我是Isabella，国家一级英语翻译，10年+专业翻译经验，若干国外畅销书中文版译者。如果我的回答对你有价值，欢迎点赞、交流更多英语学习话题！

资深英语翻译Isabella

分享一下我的经历。本来以为自己怎么说也有英语六级证书，教零基础的孩子戳戳有余。分了两部走，第一部，从单词着手。买了有图有字母的卡片，教一些简单的单词。第二部，看英文动画片。重复最多的是冰雪奇缘，先看很多遍的中文版，再试着看英文版，孩子也没有什么抵触情绪。

因为没有系统的教材，而且三天打渔，两天晒网，并没有收到什么实际效果，也仅仅是翻来覆去的会几个单词。

在孩子大班的时候，比较了市面上几个培训机构后，选择了一家纯外教机构，一个班十个小朋友，每周两次课，课后有APP和在线游戏辅助。

我发现选择培训机构相比自己教，优势还是比较明显的。外教课比较生动，孩子愿意上课。有系统的教材，从字母，到单词，到短语，到句子，到对话，逐层递进。因为一年的费用也不低，为了不白花钱，能做到每天在家带着孩子稍稍练习，也养成了每天先学习后玩的好习惯，我想这对于将来小学阶段的学习也是有帮助的。

综上所述，如果是自律性比较强，英文基础好，有英文环境的小朋友，可以选择一套好的教材自己在家教。反之，像我一样不能坚持，也没有好的教材，还是送去专业机构比较好。

蓓安穎

我家孩子也从未上过英语培训班，而且我也不是因为觉得要节省费用。

孩子需要报的培训班，我是大力支持的，比如孩子的爱好是轮滑，我们一学就是三年了。孩子想把字写的更好看，书写更工整，我给他报了书法班，现在也坚持了一年。而对于英语的态度，我觉得孩子按照自己的思路来就好了。我读书的时候，也是外教上课，所以我的英语发音应该还算是比较标准的。平时给孩子辅导英语，是没有问题的。

重要的是，我身边的很多朋友给孩子报名了英语培训，有学前班的，也有小学的，他们反映效果一般。所以我对孩子的英语也没有怎么太过于注重。毕竟我们都是中国人，学好国语才是最重要的。而且现在汉语也国际化，很多人争着学汉语呢。

在孩子幼儿园的时候，老师会教给孩子简单的单词，比如：汽车car、小猫cat、小狗dog苹果apple......等，孩子的英语词汇量不多，但是因为新奇，孩子也愿意学。

到了小学，英语是三年级才开始有的。我就提前给孩子准备了英语书，下载了相关的英语学习APP。孩子跟着读课文，并且APP上还能够标注出哪里读错了，哪里读的不标准，还会会根据情况打分。这一点就特别吸引孩子。而且我还会和他一起读，看谁读的好，得分高。

刚开始，我并不会给孩子讲解语法等，只是陪他练习对话，熟悉场景。比如自我介绍，打招呼，说自己的感受等等。我个人认为，学好英语最重要的是培养语感，就像我们说汉语一样，不需要经过考虑，自然就说出了。所以勤学多读肯定是必不可少的。我们每天晚上睡觉前都会读半个小时的英语。这样就会培养孩子的语感。

还有就是英语的听力部分，我一般会给孩子放听力，让孩子自己听，孩子没有听清楚的部分，会让他反复的听，也可以给孩子提示。

因为对英语有兴趣，所以孩子学起来很自觉。现在孩子的英语成绩基本是满分的水平。

那么我们自己教孩子学英语应该注意些什么呢？

第一、引起孩子的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”。只有孩子感兴趣了，才能用心去学。所以作为家长，我们教孩子英语，可以从孩子感兴趣的地方开始，可以是一个英语故事，也可以是一个小游戏，或者是孩子喜欢的食物。逐渐打开孩子兴趣的大门，引领孩子进入英语的世界。

我记得我在初一的时候才开始学英语。那个时候，什么都不懂，英语老师也不喜欢我。我也逐渐的不喜欢上英语课。后来到了初二，我们换了一个温柔的英语老师，我很快就对英语有了兴趣，学习劲头也上来了。

所以对于孩子来说也是一样。

第二、对孩子鼓励和肯定。

孩子刚刚接触英语，过了新鲜期之后，可能就会觉得枯燥，无聊，那些单词都看不明白，都听不懂，心里就会有挫败感，甚至会有放弃的念头。这个时候，就需要我们妈妈的鼓励。“真不错，这句话读的真好，发音比我还好呢。”；“最近英语的书写工整了很多啊，继续努力哦。”；“我们来比赛读英语，看谁的分高。”

这样以轻松加肯定的语气，能改善孩子对英语的抵触心理，也能让孩子对自己建立信心。

第三、创造机会。

我和孩子会利用一些间隙的时间练习英语对话，比如上学的路上，我们会根据他最近的学习内容，进行简单的英语对话。又或者一起唱英语儿歌等。我们会边走边说，有时候还会带上夸张的表情，让孩子感觉到轻松愉快。 这样不仅能够增加孩子对英语的兴趣，还能了解孩子的学习状态。

所以说，只要找对了方法，孩子是不用上培训班的，妈妈也可以教孩子英语，并且教的很好。

小风车妈咪

我也曾经打算这么做过，不过我放弃了，也可以说是半放弃，我和培训机构一起来。

曾经一度以为自己可以教孩子英语，虽然自己英语很差。真不知道当时的勇气是谁给我的。

为了能教孩子英语，我把扔掉十年的英语重新捡起来，发现水平真的很差。于是我自己又开始重新学，背单词，练口语，买了很多英语学习的书，也买了很多英语启蒙的书，甚至自己报了线上英语课。

可是结果呢？我把自己搞得很累，英语没学好，孩子也没带好，更别说做好英语启蒙了。

专业的事还是应该交给专业的人来做，能花钱买高效就不要自己受罪。

我想自己负责孩子的英语启蒙，不仅是因为对自己自信，真的有省钱的原因。我曾经认为那些培训机构赚钱太简单了，不如自己赚吧！

实践起来，我的钱也没能省下来，效果却并不好。于是我给孩子报了线上启蒙班，给她下载了英语启蒙app，她通过自己玩平板电脑倒是掌握了不少英语单词和句子。

我们家孩子英语水平并不好，因为培训班毕竟时间有限，电子产品也不能一直玩，没有家庭环境的熏陶，她的英语启蒙很难像外国人一样好。

真正的英语启蒙在家庭也在学校，关键是硬件得跟得上！

我真的见过一个中国孩子，英语水平赶得上同龄的英语国家小朋友，甚至更好。他妈妈英语超级棒，生了孩子以后就全职在家负责孩子的教育，他们母子沟通是用英语的。

孩子幼儿园是国际幼儿园，日常对话全英语。孩子小学是国际学校，练习册都是英语的，他妈妈给买的课外读物是原版的。

这样的家庭的孩子可以不上培训班，但是钱得到位，精力得到位，教育理念得到位！

我并不认为孩子一定要及早进行英语启蒙。

英语启蒙肯定是越早越好，但是如果条件不允许家长也不用过于焦虑，启蒙晚也不意味着孩子跟不上，只是他需要更努力。

我小的时候，初中开始接触英语，一天一节课，没有补习班，没有口语练习，没有线上课，纯粹的应试教育。但是我不能说我英语不好是因为接触得晚，我只能说是自己不够努力。

我初中校友，跟我一样的年级，一样的教育环境，他家比我家条件还差，但是他特别努力，一样的应试教育环境下他考上了清华，学的虽然是工科，英语水平却一点都不差。现在经常出国，也要使用各种外文资料，完全没有障碍。

只要你足够努力，小时候落下的功课后面依然能够跟得上！家长尽力就好，不必过分焦虑，孩子的未来还有他们自己可以依靠！

童书育儿

之前，我在孩子2岁多的时候尝试去英语培训机构试听课程。线下课程一般都是一周两次，每次课程大概50分钟，对于2岁多的孩子来说课时过长，孩子坐不住，很难保证长时间集中注意力。我认为只是为了磨耳朵，还有很多在家就可以的方法，不必花一万多的费用，还得来回接送孩子。所以，就放弃了。

孩子3岁的时候，我才正式开始给他进行英语启蒙。下面跟大家分享一下我给孩子做亲子英语启蒙的一些心得。

如何让孩子对英语产生兴趣

孩子学任何新东西，兴趣是第一位的，不能为了追求短期效果而对孩子采取强迫、控制的手段。

首先，从孩子喜欢的事物开始

我在给孩子做英语启蒙的时候，想着他对动物的绘本感兴趣，就先从他喜欢的猴子、兔子、小熊等开始。我选择的是点读笔绘本，对于口语发音不标准的家长，很适合。

配合英语启蒙，孩子每天会有15分钟的动画片时间，选择的是他喜欢的小猪佩奇英文版。刚开始有点担心，怕孩子听不懂会抗拒，其实不会，因为孩子很喜欢里面的故事情节。有一次他自己点出了中文版，看完一集后，又被我切换成英文版的，他照样看得津津有味。

其次，用游戏的方式和孩子互动

在给孩子做英语启蒙的过程中，妈妈们很容易把英语启蒙当成任务，而不是游戏。比如，教孩子一个单词，说了好多遍，孩子还是记不住，于是，家长就会让孩子反复重复。可这种方式会让孩子产生逆反心理。结果就是，你越想让孩子学会，他越学不会。

可是，如果把学习的单词变成一个个好玩的游戏，可能就会取得事半功倍的效果。

我和孩子玩得第一个英语游戏，是小动物回家。“ monkey monkey go home” 就这样一个个把小动物都送回了家。通过游戏，孩子很快就能熟练掌握了7～8个单词。然后，再一天天增加。

除此之外，我们还可以结合儿歌里面的内容，跟孩子一起边唱歌边玩游戏。比如结合Peek a boo的儿歌和孩子一起玩捉迷藏游戏。

用游戏的启蒙方式意味着，我们得想方设法地让孩子在不知不觉中学习英文，也意味着我们要花费更多心思想出各种寓教于乐的方法，培养出能玩会学的孩子。

如何让孩子坚持学习英语

首先，不要强迫孩子

很多孩子中途就不想学英语了，是因为父母对孩子进行了太多的强迫。

在孩子对英文有了兴趣以后，我在线上找到了一款学习英语的APP，第一天推送课程时，一大早我做了很多准备，可是孩子三心二意的不配合。我想不能这么轻易就放弃了，于是我就下意识地强迫他，不论他是否感兴趣，我仍然坚持让他学习，结果可想而知。作为父母我们都会有“望子成龙”“望女成凤”的心愿，可是我们要明白，强迫孩子学习不会取得我们期望的结果。

其次，让孩子感受到成就感

每次学习完课程后，我都会给孩子录制一个说单词的小视频。每个孩子都很喜欢听到自己的声音，看到自己的样子。而且，经过他的同意会发送给老师，老师都会鼓励表扬孩子。孩子受到了表扬和肯定，学习的劲头十足。

我现在是利用线上APP和日常游戏的方式对孩子进行英语启蒙。以后，孩子学习英语的兴趣和主动性提高了，也会考虑线下课程和线上课程相结合的方式进行英语学习。

经过快半年的英语启蒙，我体会到给孩子做英文启蒙要经过一个漫长的过程，我们不能因为急着让孩子学，而忽略培养孩子对英文的兴趣，更不能因为孩子学得慢就对孩子发脾气。我们应该管理好自己的情绪，给孩子时间，相信孩子，做一位能够正确引导孩子的妈妈。

元气小姐姐lucky

首先，不是为了节约培训费，是因为语言学习需要大量前期的听力积累，必须每天都进行。培训班一周两次课，完全是不够的。家庭英语启蒙如果执行到位，英语学习的速度虽比不上双语家庭，但和机构相比，就像火箭和飞机的差距。

其次，很多人没有转变思想。语言学习应该遵循听说读写的过程。而我们体制内的英语是四点同步进行的。没有听力基础去学“说读写”，效率是非常低的。

以我儿子为例，刚五周岁，英语启蒙3年，几乎每日不断。现在可以和外教流畅沟通，自然拼读的拼读规则学完了2/3。如果只通过机构去学习，三年是远远达不到现在都听说和读的水平。而且他现在记忆单词很快，因为他脑海里已经储存了读音，再加上学过自然拼读，那么记忆单词的速度是体制内孩子没有办法比的。

学前，尤其幼儿园之前，最好母亲父亲在孩子身边陪伴，制定短期和长期的英语启蒙计划。其实所谓的启蒙计划，无非是儿歌、绘本、动画。每天合计最多两小时。绘本一开始时我帮忙读简单的，到后来就自己听音频了。认真积累两年后，考虑找外教帮助孩子发展口语能力。

我就是这么过来的。

而且，潜移默化的输入，使孩子的语法内化地非常好，什么时候用ding，什么时候用to do，什么时候用she，什么时候用her....根本不用刻意去学习，省却了敲黑板敲到吐血的过程。

整个过程利用的故事吸引力，孩子乐在其中。

所以，我认为，不选择机构不是钱的问题。是选择个性化教育的问题。为孩子单独制定时间充分的、规律的、符合自身个性特点的英语启蒙计划，家长需要多费精力。而这些精力，要按市场行情，比报培训班昂贵得多。

关于英语启蒙，评论区里永远少不了一种声音：母语都学不好，还学什么英语。

实际上，这是不符合逻辑的观点。英语好，母语一定就是差的吗？

一岁时我开始为孩子读中文绘本，两岁时加入了英文绘本。现在我们每天睡前都要读中英文绘本。实际上，因为英文输入从两岁才开始，比中文输入足足少了两年时间，孩子一直是母语优势，母语表达能力一直处于同龄平均水平之上。我相信，他的中文水平，比大部分没有父母陪伴、没有睡前伴读的孩子要优秀。所以，看问题不能理所当然，以己推人。别人也有看到问题、解决问题的能力。

南国有嘉树

在大概四五岁的时候，先生就提出想送孩子去学英语， 那时候我认为孩子正处在语言的敏感期，我也认可那时候开始学可能在语感方面的对孩子有更多的启发，但是一方面考虑孩子已经学了舞蹈课，不想占用孩子太多玩的时间。另一方面，考虑孩子有时候中文发音还不标准呢，去学英语，会不会对普通话发音造成影响。毕竟欧美语系的发音位置和中文还是区别很大的。

孩子上了小学以后，日常课程已经有了英语，身边很多家长也开始送孩子去学英语课，我也有过心动，但是试听了几节课以后，我发现几个外语学校所谓外教的发音，和孩子课文配套光盘的发音都不一样；有的学校一边教口语一边教单词，孩子正在学拼音，很容易把字母和拼音弄混；甚至有的学校的孩子家长在抱怨一年花了一万多，每节课都是带着孩子玩，学了两三年，孩子连基本对话都说不出口。

经过了各种各样的担心和考虑，我和先生也沟通了好多次，最终采纳了孩子英语老师的建议，毕竟一年级和二年级的英文授课要求是，听得懂，会读，会说就可以，不要求会写。那么每天坚持带着孩子跟配套光盘读就可以了，孩子有点读机，网上有各种版本的学习APP，都能够让孩子感觉不到乏味，而重点仅仅是坚持和父母日常的引导和应用，给孩子更多接触英语和说英语的机会，比如我会坚持带孩子看英文动画片，陪孩子扮演角色，一遍又一遍的模仿动画片中经典的台词，偶尔带孩子和外国朋友一起聊天。

孩子现在二年级上学期了，从效果来看，我并不觉得比其他孩子有啥差距，首先考试成绩基本都是A+；其次，发音还算准确；书本的学会了，出门敢说，个人认为，在这个阶段，基本够了。

我这么做可能也跟个人的教育理念有关，我从不逼孩子学习，学特长，更多的是自己多观察孩子，对孩子的特点了解透彻，关键时刻给予引导，只给孩子养成做计划、提前预习和读书的习惯，但从不要求孩子提前学那些学校会教的知识。

宝儿妈美食街

我孩子小的时候一边工作一边带孩子一边还要进修，自己学英语，根本顾不过来教她。因为那时自己也自学英语，知道要想学好，需要高频率重复性记忆，自己忙得半死的情况下根本无法顾及孩子。但是因为当时准备出国，所以我在女儿幼儿园大班下半学期开始教她中文，教材是刚刚上映的国产动画片《宝莲灯》。只要求会认会念。汉语拼音我给她标注并读出来，但是不要求她记。我准备很多卡片，每张卡片用记号笔写一个字，每天按照课文内容顺序写7个字教她念，第二天再念。第三天把她记住的卡片撤出，再加进相同数量的新卡片。这样一个字一个字，一句一句，学期结束的时候把一本书快磨完了。暑假我去西安旅游，临行前千叮咛万嘱咐我妈把剩下的内容教完。可惜我妈没我的耐心。

我出国十年回来后，刚好两个侄子相继入学。他们父母懒，既不自己教，又不送学习班，甚至课堂内容都不能坚持辅导，我只好在他们跟我的时候教了。老大在我刚辅导的时候还一口Chinglish，现在无论口音语法用词都得到很大提高。具体方法：

1，学好课堂内容，就课堂内容进行拓展阅读。

2，听说读写同步发展。完成老师要求他们用App跟读的同时，要他们学会用网络字典查生词并跟读。要知道字典发音是非常标准的。

3，要求他们用新学的生词造句。比如学到“frog”（我给选的拓展阅读《美国语文》里的生词），我要求他造句“在童话里，青蛙变成王子”。

4，要求他们练习写作文。比如五年级上课本里有一篇关于黑屋子的图文故事，我要求他们两个人合作模仿这个故事写一个故事，算Group Project。孩子的创造力永远让人惊讶，他们真的写了个蓝蓝的海盗船的故事！这次春节，他们一个写了My Favorite Season，一个写了My Chinese New Year。具体成果请看我上传的图片。（其中海盗船第二句的第二个单词打错，应该是the。）

我中文系毕业，在加拿大学习工作生活10年，深谙儿童心理，熊孩子专治。孩子学习有困难的网友可以交流。

汉代蜜瓜

我觉得这个要分阶段。

说说我家孩子学英语的经验吧。

我的英语不是很好，主要是口音不标准，肯定不敢乱教孩子的。如果本身是英语老师或者英语非常好，就不在此讨论范围了。

启蒙

我家孩子的英语启蒙是从动画片开始的，《爱探险的朵拉》里面有一些简单的英语，他在两岁多的时候，偶尔会给他看一集，积累下来也学到了一些简单的单词和句子。

然后就是一些英语的儿歌童谣，还有简单的游戏。

买了一些简单的教程，我不教他说，我们是跟着做游戏，他觉得很开心。

大概就是磨耳朵吧。

培训

三岁的时候，带他去英语培训机构试听了一次，他好像还比较感兴趣，所以就报名了。

效果确实好。

现在学了两年多，口音很标准，有时候我说一句英文，他还会纠正我的发音，让我跟着他学。

如果想省钱在家里教，首先就是要选好的教材，经常磨耳朵；其次可以去一些有英语环境的地方，有更深刻的体验。

总之，语言学习这个东西，可以为了省钱自己教，但是一定要有方法。

亲子育儿时光

自己买口语教材，自己试着跟孩子说，我觉得效果惊人，儿子5岁，尝试了大概一周吧，我说的孩子大部分能理解，比如收拾玩具，布置饭桌，起床，洗手洗脸刷牙，该起床了，该睡觉了……这些高频率的语句都能听懂，只是他用汉语回答，但也不错了，今天用英语告诉他：你的发型很帅，他居然也能懂，很神奇。这才一周，我觉得进步就是飞速的。关键是要多跟孩子说，说不定哪天他也会用英语回答你了。我没考虑报英语班，我自认为自己发音不错，英语基础也挺好，看几眼基本就能说出来了，大学那些词汇量很多还记着，我都毕业12年了，自己本身对英语也有兴趣，就自己给他一个浸入式的英语环境吧！他之前就会汉语，蒙语，这可能对他的英语学习也产生了点帮助吧

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