來自華為備忘錄
全國本科和專科學校基本數據（教育部2017年）
不管是本科還是專科教育，都屬於我國普通高等教育的一部分。根據教育部2017年6月1日的統計，普通高校（不含成人高校）總數為2632所，其中本科學校為1243，佔普通高校總數的47%；專科學校為1389所，佔普通高校總數的53%。
根據學校性質統計，公辦學校1885所，民辦學校為735所，內地與港澳臺地區合辦學校2所，中外合作辦學9所。
培養層次不同
顧名思義：
專科學校培養的是大專學歷的人才，大專畢業只有畢業證，沒有學位；
本科學校培養的是本科學歷的人才，本科畢業有畢業證，也可以考學士學位證；
培養目標不同
專科修業年限一般為3年，是以培養技術型人才為主要目標，即大學專科培養目標是實用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，同時又有一定專業知識和技術的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。
本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上。對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。更重視理論是學術方面。當然現在也有應用型本科，重點也放在實用性的人才培養上。
看法
不管是本科還是專科，都是我國培養各層次人才的組成部分。當然，如果有能力，考到一所好的更高層次的大學，對自己未來的成長和發展肯定是有益的，畢竟好的大學有更加先進的辦學理念、更優質的師資隊伍、更良好的學習環境和分為、更高端和足夠的教學實訓設備設施、更知名的學校背書等等。但是人與人還是有差別的，適合自己的才是最重要的。最後祝所有的考生有個好的成績，考中自己理想中的學校。
EUPSUN職教評估諮詢
專科
專科是以培養技術型人才為主要目標，即大學專科培養目標是實用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，同時又有一定專業知識和技術的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。
專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
本科
本科即大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
本專科區別
1、培養時間的不同
專科培養時限為3年，一般為2年校內教育+1年校外實習，或2.5年校內教育+半年校外實習。
本科培養時限一般為4年（醫學類5年），一般為3年校內教育+1年校外實習，或3.5年校內教育+半年校外實習。
2、培養目標不一樣6
專科培養目標以實用為主，教授的知識以夠用、實用為先。專科教育應用性、技術性、針對性強。
本科側重於理論上的通識教育。培養具有一定學習能力和思考能力的學生，主要目標為培養具有一定研究能力，充分掌握基礎知識，工作以後能夠根據實際情況改進或創新工作方式的人才。
3、畢業證與學位證
本科畢業有畢業證和學位證。專科只有畢業證，沒有學位證。
學歷層次
我們知道高等教育只分四個層次和等級: (1)專科教育層次、(2)本科教育層次、(3)碩士研究生教育層次、(4)博士研究生教育層次，分四個層次和等級，博士研究生比碩士研究生高一個層次，碩士研究生比本科高一個層次，本科比專科高一個層次。
高考攝影詩詞
很簡單，我讀的是洛陽工業高等專科學校學的專業是城鎮建設，力學專業課為建築力學，結構力學，土力學與地基基礎，橋涵設計，結構設計原理。這些課都學了一半不到老師就不上課了！而我一個朋友黑龍江大學土木工程專業本科的那力學就學得比我們多，且理論性更加深厚。哎！這就是專科與本科最直接的區別！同樣我學習PKPM被那些參數，係數搞得焦頭爛額每一個不理解的還得再去看看土木工程專業的力學書籍和各種規範，然而本科生的就輕鬆多了他們對基本的理論都瞭解，所以用起軟件來就快多了！
一個建築人
選擇
現階段正處於高考填報志願的初篩階段，廣大學子都在根據預估分數，默默的定自己的目標大學，祈禱能走個好學校好專業，對於對大學沒有深入瞭解的學生，都期望能走個本科，一些成績徘徊在二本線的學生，大多數也是期望可以被本科提檔，由此可見本科較專科而言還是有很多優勢的。
校園實力
近幾年一些專科學院都在積極的申請晉級為本科院校，原因為何呢？
最為直接的就是建議大家到本科院校和專科學校去走走，看看，順便感慨下，便知其中味啊！
畢業證
專科的在籍時間是3年，本科是4年，畢業季大家收穫的畢業證是不一樣的啊，專科生收穫一三年制專科畢業證，本科生獲得一個學士學位證+四年制本科畢業證。
這個證就是大家所說的第一學歷。
待遇
專科生在就業中，對於一些技術崗位，還是有些望而卻步的，且在單位和企業的招聘條件中幾乎約定似的本科及以上學歷，專科顯得稍有尷尬了。
助力學歷提升阿紫
兩者有明顯的區別：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
補充一點：本科以學術理論為主，專科以技術指導為主，兩者的基礎設施、師資隊伍其實也有明顯的差異。
畢業後，招人單位還是以本科學歷為主，專科因為沒有學位證書，有很多崗位都受限制。
建議去個可以專升本的學校或者本科學校有大專專業的，可以資源共享，提高自己。
獨家記憶69492
兩者有明顯的區別：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
新華小子，
1.專科院校的學習氛圍較差
從進入大學的那一刻起，我們的眼界、人脈、機遇、社會地位……，就已經基本確定了。好學校才能獲得好的資源，學生從學校得到的引導會更多。在專科院校裡，學校對學生的學術要求不高，甚至只要求學生在校學習1年多就出去實習，可想而知，專科院校的學習氛圍差是必然的。人是環境的產物，只有在良好的學習氛圍裡，看到周圍的人在努力，你才知道自省，用嚴格的標準看待自己！那麼，在一個懶散的大環境下，能有多少人可以選擇逃出舒適區，努力追求自己所想要的？
2.專科院校的學生更懶惰
有人說：“高考決定一生”完全是以偏概全。但是你仔細想想，這句話或許也不全錯，現如今，高考對於人才的篩選還是起了很大的作用。那些成為高考的贏家都意味著他們努力、有毅力，心理承受能力也更強。反之，高考落榜生要麼是因為不願意吃苦，要麼是沒有毅力，要麼是心理素質不好，就憑這幾點就已經被那些本科生甩出一截。不可否認，專科裡確實有很多優秀學生，但是在外界眼裡看來，專科群體真的是不如本科生們更積極努力！大家就是愛帶著有色眼鏡來看待專科生們。
3.本科學歷就是比專科學歷值錢
學歷是敲門磚，是門檻。很多大公司，很多福利待遇好的公務員、事業編等崗位，都有硬性的、較高的學歷要求；如果你的學歷不達標，不管你的能力有多強，你連面試的資格都是沒有的！
湖北專升本網
原始設計是本科培養研究人員和設計師、工程師，而專科培養實際操作能力強的技師、工人。一個主要是腦力，一個是熟練操作，體力為主。 其實現在早不是了，專科可以取消了，改應用型本科就行了，本專科有點身份化的性質，已經不切實際了。
江之頭魚
專科學校，畢業後有一部分人可以找到合適的工作了。年齡還比較年輕。也可以自己幹，自己創業。
本科學校，學習好的話，可以繼續深造，考研究生，碩士，博士等。找工作，輕而易舉。年齡歲數比較大。
