03.05 孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力

相信很多家長在日常生活中都會發現有些孩子在向別人講述某件事情時,總是顛三倒四,順序雜亂無章。有些家長覺得這只是孩子的語言表達能力不足,但這不僅僅是孩子語言表達能力的問題,更是一種孩子邏輯思維薄弱的體現。

鄰居家的孩子文文外表乖乖巧巧,也非常討人喜愛。但相處久了,我們也會發現孩子身上存在一個比較明顯的缺點。別家的孩子能夠完整地表述一件發生過的事情的時候,她卻總是顯得非常吃力。但若是給她充分的時間,她還是能夠表達出來的,但表述的效果並不盡如人意。這個過程中,她根本就沒有理清事情發展的邏輯順序,她只是按照她見到的景象,隨心所欲地串連了一通,機械地把信息告訴別人而已。

就文文的表現而言,明顯是邏輯思維能力不足的表現。因為邏輯思維能力薄弱,所以不能夠將收穫的信息進行整合分析,只會照搬硬套。


孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力


那麼邏輯思維的強弱會對孩子產生什麼樣的影響呢?

第一、會影響孩子說話的流暢度

孩子說話是否流暢其實和邏輯思維也是息息相關的,如果孩子的邏輯思維能力比較強,那麼孩子在語言表述方面也會更加有自信,這樣的孩子也能更好地傳達他人的意見,也更能勇於表達自己的想法,所以在人際方面也能處理得很好,其他人也願意和他進行溝通,因為跟他溝通比較不費勁。而邏輯思維能力相對薄弱的孩子,會因為不敢勇於表達自己的想法,而被集體中的其他小朋友所遺忘。

第二、影響孩子對事物的理解能力

邏輯思維強的孩子更容易在事件發生時找到解決問題的辦法,能夠及時發現事情的本質,因為能夠更快地找到解決問題的關鍵所在,也就能讓其他同齡人覺得邏輯思維強的孩子更加值得信賴。


孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力


第三、影響孩子的數學成績

邏輯思維強的孩子更容易在數學方面表現比較突出,因為對他們而言,他們會對數字會更加敏感,所以也更能理解數字之間存在的邏輯關係,在數學或者一些對邏輯思維要求比較強的學科的課堂表現都不會差到哪裡去。所以為了孩子的長遠發展,家長也應該多多培養孩子的邏輯思維能力,讓孩子能夠在幾門理科功課方面大放異彩!

第四、孩子獲得信息的能力

邏輯思維較強的孩子更容易將從外界吸收來的消息進行有序的歸類,整合,最後進行分析。而經過多次的訓練,邏輯思維強的孩子能夠慢慢提升獲取信息的速度和能力。這也就是為什麼有些孩子面對紛雜的外界信息,只會不知所措,而有些孩子卻能夠迅速從中找到有用的信息的原因。

所以說,邏輯思維能力的強弱會影響到孩子的方方面面,小到傳達他人的信息,大到孩子的學習成績。家長仍然需要把一部分的注意力放在培養孩子邏輯思維能力這個層面上。


孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力


如果要說起怎麼才能培養孩子的邏輯思維能力,講故事就是一個不錯的選擇。雖然講故事這個方法聽起來確實是很簡單,但確實對於孩子的要求也是比較高的,它需要孩子調動自己各方面的能力,尤其是專注力和邏輯思維能力。並且需要家長集中精神進行正確的引導,才能有效地培養孩子的思維能力,如果只是泛泛而讀也不會起到什麼作用。

父母該如何正確引導?

第一、從小事上進行引導

家長可以從孩子每天都要做的小事入手,比如說給孩子設定一個時間範圍,並要求孩子大致說出剛剛做過的事情,以及關於這些事情的具體信息。在孩子說完之後,家長再慢慢引導孩子將這些發生的事件進行整理和表述,在這個過程中更容易建立起孩子的邏輯能力。

第二、用一定的邏輯去進行講述

如果孩子年紀比較小,無法正確表達自己的想法,家長可以先給孩子提供固定的邏輯方式進行陳述,幫助孩子初步建立起梳理信息和完善邏輯思維的能力,比如說讓孩子先說明故事發生的時間和地點,最後再講情節。在孩子回憶的過程中,恰好還鍛鍊了孩子的記憶力。


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第三、用複述的方式引導孩子

單單回憶,可能會讓孩子錯漏了某些情節。家長可以根據孩子的實際情況,讓孩子進行復述,在讓孩子進行復述之前,要著重強調複述的幾大要素:時間,地點,和人物。這三大要素是一定要在孩子的複述過程中有所體現。當孩子的詞彙儲備量到一定的程度之後,家長還可以嘗試讓孩子加入各種修飾詞語,讓孩子能夠進行更加完整生動的表述。

第四、合理改編故事

在孩子熟練掌握了講故事的基本邏輯之後,家長可以引導孩子將故事進行改編。改編的這個步驟更能加強孩子的邏輯思維能力,因為改編是在充分理解原有的邏輯順序的基礎上才能完成的,這樣還能夠鍛鍊孩子的創造能力和邏輯思維能力。


孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力


第五、讓孩子勇於在外人面前表達

有時候孩子會認為自己在聽完故事之後就能夠完全明白事情發生的全過程,但有些孩子邏輯思維能力並沒有強到聽過就能記得的程度,所以家長也可以多多鼓勵孩子在別人的面前表述出完整的故事,讓孩子能夠養成主動講故事的習慣,並且將這個好習慣努力保持下去。從另外一個方面來講,在外人面前表述故事不僅是鍛鍊了孩子的邏輯思維能力,也同樣增強了孩子的自信心和膽量。​


孩子表達混亂沒邏輯?從“講故事”開始,培養孩子的“邏輯”能力


講故事的能力其實是孩子先天就擁有的,對於講故事這件事情,孩子也能很容易地接受。但有時候只是因為孩子不知道要如何才能把一個故事講得清楚明白才會讓這個故事被講述得七零八落。所以作為家長的我們在生活中還可以鼓勵孩子和別的小朋友一起合作講故事,在這個過程中,故事的脈絡也能梳理得更加清晰。也能夠更好地鍛鍊到孩子的邏輯思維能力,慢慢地將孩子培養成為一個思維清晰,表達到位的好孩子!


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