裴蓓
概率至少超過50% 。人文學科有一個考核點：學生的思辨能力。即使不是作文題，應該也會出現在其他類型的題目中，建議學生拿個筆記本，利用碎片化時間，多記錄一些素材，央視新聞很多這樣的好素材。
切記：只有心中有物，才能言之有物！
箱子Booth
關於2020考試命題的問題，在網絡上可是熱鬧噢。也就有了大家討論作文命題是否以新冠病毒肺炎為主題的猜測。
我的看法是，就看從哪個角度分析:
一、從會不會以疫情為主題看的話
概率就是50%，很好理解，因為只有倆種可能，會與不會。所以概率對半。
二、從03年非典那次分析
概率為零。當年那次疫情也是相當嚴重，和這次的差不多，結果那年作文沒以非典為主題。
三、從炒作的情況來分析
概率偏小。因為網上炒作太熱了，出現了很多命題作文甚至範文都有了。老師、學生、家長都在以疫情為準備在準備。考試選拔制度，講究一個隨機性，讓人猜不透，讓人沒法準備的，讓投機取巧的無計可施，從這來看，概率不大。
四、從命題本身來說
概率是100%。作文命題都比較喜歡用一些話題，考生從話題提取信息來寫作。說實話，對於話題材料來說，不管以這次新冠病毒肺炎來新出，還是其它話題來新出。從本身來說沒什麼區別，只是話題引出的主體不同。所提煉出來的信息，寫作所用的手法，表達的信息，估計都差不多。從這來看，疫情有沒有，對於命題的總體形式來說，沒什麼區別。
學而樂哉
您好！很高興回答您問題。
本次疫情的“逆行”英雄們，激勵了全國青少年。在他們身上體現了大無畏的不怕犧牲的精神，對今天的青少年們不無警示。
今年高考作文能夠以疫情相關故事來寫作概率能佔一半，另一半會是什麼呢？跟本次疫情有關，從
國家層面的相關情節展開寫作。高考作文的範圍很廣，寫作範圍從國家層面、大事件到社會責任感。從教育的本質出發，能夠考核學生的價值觀、責任感、感恩、回報社會、報銷祖國。
平凡練家人
非常榮幸能受邀回答這個問題。
我個人認為，今年高考作文以新冠疫情命題的可能性不大。因為這個主題作為作文命題幾乎人人都能想得到，一定會下功夫去練。儘管這次疫情在我國乃至全世界影響比較大，但畢竟上高考語文命題，而不是考時事政治。高考出題團隊的智商不可能這麼經不起考驗。試想：每年高考出什麼題，不會是什麼事件影響巨大就會出什麼樣作文題。我們一猜就中，這還能體現出高考的水平嗎？關於疫情，肯定會考的，也許是閱讀理解，也許是時事政治，或其他題型。也說不定是哪一科的考題會中會涉及到這方面的內容，語文、歷史、政治都有可能。
老梁腦圖
關於疫情，個人認為，沒有概率，而是必然！
主要體現在關於這兩個字上做文章。又何況高考作文，各學科都會有相關疫情的不同層面的問題！
這主要是從什麼角度認識疫情對全球、全國、社會、家庭、個人、所有學科對這種影響，都有非常現實的歷史宣傳認識意義，尤其是在中囯復興的過程中。
比如：
政治，關聯到社會主義體制自信……
歷史，關聯到中醫在歷史上處理瘟疫的作用……
地理，關聯到疫情的全球化及各地位置氣候對新冠病毒的探索……
生物化學，關聯到科學家在細胞層面的探索……
物理，關聯到物流、隔離等……
數學，關聯到疫情的概率統計……
語文，關聯到全球攜手合作、物資捐贈詩詞顯人性……
英語，關聯到中國以外的西方國家如何處理疫情及醫療、社會交往情況等……
總之，這次新冠疫情，空間層面是全球性的，時間層面是歷史性的！
何止是高考，每一個人，每一個行業都受到了影響
昭融天下540
每一年的高考都是社會發展和時代特徵的反應，都很具有現實意義，都能夠引發討論和思考；2020年開年的新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，讓整個中國陷入一場不小的災難中，企業停工、人民隔離、學校停課、經濟甚至有停滯的危險，這讓每個人都陷入了思考；思考我們以往的行為中，對於健康的珍視和自然的敬畏是否做的不夠，而高中生對於未來的思考更為重要；不一定疫情成為作為的主要話題，但我覺得任何話題的展開，都可以聯繫到本次疫情，聯繫到當下中國的情況，都應該對於當下中國給出獨特角度的分析，都可以把自己的個人感受抒發出來。
高考是一次人生的考試，是力量的凝聚，這一次的新冠肺炎疫情，也是一次考試，對於我們這個國家來說；武漢加油的聲音不絕於耳，武漢淪陷後，中央採取了諸多措施，中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭持續指揮，做陣當地，十來天時間，雷神山、火神山兩大醫院火速建成，全國醫療資源和力量馳援湖北，各地各方人士源源不斷捐獻物資財務等等，國家大力撥款，並提升醫護人員待遇。這是國家治理能力的集中體現，而高考中的學子們，也要有這樣的創造奇蹟，勇於並敢於勝利的決心勇氣，哪怕現實再不堪，也要拼搏一下。
當前，疫情是最大的新聞。每一年的高考都要和現實結合，感人的故事太多了，反思和經驗的獲得可能更顯的珍貴；在高考作文備考的時候，要方面閱讀關於疫情的內容，包括病毒來源、專家研判、政策措施、領導講話、感人故事、數據分析等等；作文是根據大量的輸入積累，運用自己的分析判斷，組織語言，體現邏輯，形成文本，輸出價值。在這個基礎上，謀篇佈局，提出觀點。
基於以上分析，我覺得今年高考涉及疫情的概率在60%左右，但是，疫情素材作為高考作文的核心內容的情況應該是100%，所以，這樣看來，今年高考作文也難也易，內容易判斷，但是，寫好不容易，因為所有人都心知肚明這些，如何出新，出創新思考、從新穎角度，則實在不易。
祝願所有考生考出好成績！
霍冉開朗
今年高考作文題：也會給你一段文字，自立題目。但你在這期間很關心這期間疫情發生的事就能立很多題目，如（吹哨人），（勇往直前）（真正英雄），（義無反顧），（漏洞），（擔當），（逆行者）等很多題目，多瞭解一些關於防控疫情的正能量的事蹟，對今年的高考作文有好處！
李新培5
首先感謝大家！要說高考作文題目，與本次疫情能有多大關聯？如果要預測的話，應該關聯的機會是會很大的。有幾點淺見，一起探討一下。
在我們生活在當下的老人或青年或小童，一生中經歷如此大的疫情是十分罕見的。它的影響之廣，從城市到鄉村，從國外到國內，可以說遍佈幾大洲。它萬速度之快，讓人措手不及！它影響程度之深，讓人有切膚之痛，從米麵糧油到親朋好友，從衣食住行到三百六十行的各行各業，上至各國領導下到黎民百姓…影響不可謂不廣。疫情象顯微鏡一樣，折射出世間百態，看清了社會的角角落落，特別是平時人們不注意，易忽略的地方。看盡人心，照出人性，美與醜，善於惡，水落石出…
如果與高考作文題相關聯，只需在一個小角度，拿出來一個小題材，小料，就能引出海量思考。
由此可見，可以這樣斷定：高考作文不出本次疫情，最起碼都可與之相關！
陳橋驛9894051305524
關於全國卷一型的問題，全國卷的一般編寫當中作文有可能會出到。一般是表現這種疫情面前人人的精神，一般是議論文很少寫記敘文，這次考試應該會讓學生有觀點，猶可說。目的就是人，人人都可說，因為話題很多，比如說張文宏，比如說鍾南山，比如說李蘭娟這些人呢？他們都可以寫作為道理論證或者事實論證都是可以的。但是高考要反映一個精神，就是你要有一個愛國主義精神家國情懷，我想她的難度，應該會比較大，因為這次議論文肯定會讓學生不是很好寫，但是呢，可以寫的出來，誰是學生？需要聯繫古今，聯繫文史，讓他們之間產生聯繫。
塬鈴
我覺得作文靠平時對生活的觀察，對自然和社會現象的認知和思考，對優秀作品的閱讀和鑑賞，不斷鍛鍊組織語言表達自己觀點的能力，有思想和能夠順暢表達自己思想才應是我們對青少年寫作能力培養的目標，而不是一味為應付考試猜題，我個人認為我們的導向有問題
