生活的路上
可以網上授課，或疫情控制在固定的範圍內，確定學校是安全區後，師生都在家隔離一個月後，分批、封閉式管理。
臭腳丫的小臭班
因為疫情導致學生不能正常上課，很多學校都開設了網上課程，如果疫情不結束，那麼學生是肯定不能去學校上課的，每個班都有幾十個人，如果有一個人得了新冠肺炎，那麼後果可想而知，更何況有些學校還有公共食堂，所以學生在疫情結束之前是必須在家聽網課的，既保證了自己的安全，又保證了他人的安全。
網絡授課的另一大特點是“普適性”、“大多數”，什麼意思呢？網絡授課所講授的內容肯定是大多數人都能接受的內容，並不會根據聽課人的不同特點而去制定講課方式。
你比如說，公務員考試的時候，“粉筆公考” 的授課讓大多人受益無窮，但當我們通過筆試進入面試環節的時候，我們就不能再依賴網絡授課，因為網絡授課的內容講的內容都是一些最基本的最普遍的“共性”，而我們的面試，是要根據自己的實際情況量身定做的，這時候，我們通常會選擇面對面的面試授課班，讓自己真正暴露老師的眼光下，才能發現自己的不足。
我在初中和高中從來沒接觸過網絡授課的形式，直到大學才正式接觸。剛才我講的這些網絡授課例子，考研考公也好，TED也好，都是在我上了大學之後發現的，都是在“自我驅動”下去尋找的，是自覺性很高的體現。那麼，網絡授課對於初中生和高中生而言，效果會怎麼樣呢？學生在家聽網課效率高不高呢？這是一個大家都感興趣的問題。
我認為上網課非常考驗學生的自控能力，效率高不高取決於學生自身的自控力強不強，因為在家聽網課少了很多拘束，你如果不聽講老師看不到，更不會隔著屏幕來批評你，到這裡自控力弱的同學就開始偷懶了，他們開黑打王者，四排玩吃雞，刷抖音，刷b站，刷頭條，早把網課扔到一邊了，可自控力強的同學，他們會把老師錄製的課程或直播回放的課程一遍又一遍的觀看，補充自己沒跟上的筆記，解決自己沒搞懂的問題，效率挺高，甚至比在學校還高。
還有一些學生，他們的自控力說強不強，說弱不弱，他們在上課時往往會認真聽講，但是下了課就會瘋狂玩耍，加入到自控力弱學生的行列裡。
目前，教育部考慮到學生學習的連貫性，早已經出臺了“停課不停學”的有關規定，要求各類學校在延長寒假期間，必須儘量給學生在網上授課。同時，也要求學校不要上下學期的新課。說實在話，這的確給各類學校帶來了新的考驗。
其實，無論怎麼說，網上授課的效果都是無法和課堂授課相比較的，但在目前這種特殊時期，可能也只能這麼做。
至於是不是隻要不開學就一直這樣在網上給學生授課的問題，我只能說，到目前為止還沒有具體的新規定出臺，學生和家長都不必為此想得太多。
網課合適培訓類教育，不合適未成年人的學歷教育
學歷教育的學生因其年齡小，普遍自覺性不夠，還是需要“他律”，老師督促同學之間互相影響（所以才說班風學風很重要）能提高學習的專注度和效率
。學歷教育往往還肩負“育人”的責任。思想教育要面對面開展才能事半功倍，因為人與人的溝通語言只是一個工具，更重要是表情，語氣，肢體活動等，“我愛你”在微信講和麵對面講就是兩種不同的體驗。
學生也需要在團體生活中，在跟老師同學的交往中，不斷被表揚或被打擊，從而才能意識到有些思想行為是需要改變自我的，互相學習才能成就更優秀的自己，閉門造車只會使人盲目。
有些課程需要動手才能有更清晰的認識，畢竟“紙上得來終覺淺”。
比如化學物理實驗，比如籃球體操，網上實驗視頻一大把，籃球扣籃看別人都是很輕鬆的，但我們自己在沒專人進行有針對性指導時，我們真的做得來嗎？況且在家上學大部分人沒有這個實驗室，操場這種學習條件。
網課是非常時期的特殊教學方式，這樣做更多層面考慮的是怕學生在家太無聊而狂玩遊戲，從而影響他們的身心健康，是不得已而為之。網課是絕對不會取代傳統的課堂教學，因為傳統課堂上的師生互動、師生互動才是有情感、有活力的教育。
順其自然276799826
上網課呀，隨著時間的推移5g也是漸漸的走入了我們的生活，隨著互聯網的發展，很多事情我們可以在網上得到解決，比如網購，然後百度百科去搜尋我們所需要的問題的答案。
①你首先我們上網課就可以像在學校一樣去學習，以及接受我們的知識。因為畢竟不能出門網絡也給我們帶來很多便利，讓我們感覺到科技的在進步其實就是網課也能達到，坐在教室裡的目的並不會影響學生的正常學習，只是會有一個適應的時間段而已，等試驗時間段過完之後，相信會有很多人都比較樂於上完課吧！
②其次就是很多同學在上晚課的時候都會感覺不太習慣，也有很多家長會覺得電腦手機等輻射會對孩子的身體造成不好的影響，但我認為這是不對的，孩子在課堂上學，看黑板也會損害眼鏡，而隨著時間的變化，手機的很多功能都已經得到了保障，請更多的只是不適應而已。
③上網課並不同於在教室那樣，網課剛開始步入學生的生涯，肯定會讓他引起一些不適應的反應，但是這些並不會真正的影響老師去傳授知識的這種情況，如果小孩子認真聽講的話，還是可以學到知識的，所以家長不必過多擔心！
好了，以上就是我對你問題的回答，如果覺得有幫助的話，可以幫我點個贊，如果有什麼補助，也可以在評論下方留言，謝謝你的觀看！
小志的vlog
今年春節中國和世界很多國家都遭遇了疫情，咱們中國最為嚴重，影響的十三億人的生活工作，疫情一直不結束，現在網絡發達可以網絡授課，來解決上課難得問題，等疫情有所好轉，可以提前有序讓初三，高三學生提前返校上課，以免影響學生中考，高考，最後我相信在偉大的中華民族齊心團結，在無數白衣天使，解放軍最美逆行下一定能戰勝疫情！
BeBetter每天進步
疫情期間孩子不能到校學習，整天待在家中上網課我認為一個事物的發生都有他的兩面性。
一是針對高年段的孩子來說。家長可以在這個時間好好的陪陪孩子，幫助孩子找回失去的陪伴，趁這個時間認真下功夫觀察一下還在在學習方面存在的突出問題，多給孩子講一些疫情方面的正能量的東西，少讓他接觸一些抖音，遊戲之類的娛樂。多和孩子聊聊天，幫助孩子校正為什麼讀書如何讀好書的認識觀。作為父母疫情期間一定要給孩子營造學習的氛圍，父母的一言一行都在孩子的眼皮底下，不要整天父母自己抱著手機不放，讓孩子好好學習，恐怕只是一句讓孩子難以接受的話，父母可以多陪伴出網課之外的閱讀，培養孩子良好的閱讀能力。
二是尤其是低年段的學生，我個人感覺父母是孩子最好的老師，可以趁著疫情期間好好的給孩子輔導一下孩子的基本功，哪怕只是字體的糾正，要讓孩子知道，你已經開學了，不是在放假。另外如果抓住這個疫情期間的能力提升，相信孩子的學習成績會得到很大的提升，甚至會到開學之後孩子自己就會感覺到比同學進步的大，我認為這是一個補差學習的黃金期，希望能看到這個問答的家長們一定要把握住這段在家自我學習的時間，幫助孩子查漏補缺，讓孩子想學，會學，能學。
木子李家
第一，一定要等疫情完全解除，確保萬無一失了，方可讓孩子上學。
第二，可以將平時的雙休日改為單休、將暑假縮短一個月，將時間追回來。
第三，可以考慮著手研究中高考延期。
第四，如果遇到極端情況，讓這屆學生集體留級，這也是可以接受的。
第五，視疫情的發展情況，採取分步復學的辦法。
例如，從今天流出的一份內部資料來看，江蘇省採取的是“分步開學”的策略！即採取“先急後緩、分批開學、錯時上學”的辦法。
郭馬樂
大家好，我是千里落花流水，同時也是一個學生的父親，很高興回答這個問題，現在疫情已經像好的一方面發展，但是孩子還沒有開學，現在網上也開了網絡授課，哪個年級的都有名師講課，孩子在家也能看視頻學習，在此同時也給孩子借了一些對應年級的書，在家自己自學些，現在疫情已經像好的方面發展，我們都該相信黨和人民，還在奮戰一線的領導，和醫務工作者們一定能戰勝一切，像他們致敬！同時也相信孩子們也會很快復課，回到他們的校園，沐浴在知識的海洋裡，以上就是我的回答，謝謝大家！
千里落花流水
疫情很快要結束了，目前全國除武漢還在百位數增長，其它各省個位數和零增長，再堅持兩週陸續就會有解除疫情的省市了，國外比較嚴重保持高度警惕，外國人進入中國，嚴加防範排查，陽光溫暖的春天很快就會到來，耐心等待吧，
酷帥笑笑
學校不上課對近一年學生影響不大。畢竟全體學習環境一致。學習的方式方法都一致的情況下，更能檢驗學生學習的自覺性與學生的領悟與天賦。文革對學生的影響是十年。恢復高考時三年錄取分數線都很低。考上的後期學習努力也可趕上。所以，真正的人材是不會擔心疫情影響學習的。
手機用戶50100548185
疫情一天不結束，一天不能上學校！戴口罩不上學，直到疫情解除，否則太危險了，所有班級…年級…所有家庭都完了。紅軍二萬五長征不就是為了保存人力麼，孩子也是未來，萬萬小心！！
