此間春來早

要想上985大學，小學五年級必須達到什麼水平？看到這個問題時，著實震了一下。

首先，五年級的孩子，離高考還有一段蠻長的距離，此時還太早，這時候的成績，很難能夠看出孩子是否能夠上985大學。

我來說一下我的經驗，在小學6年時間裡，我身邊的好幾個同學，學習成績都非常不錯，各科成績，基本都在90分以上（滿分100分），但是到初中的時候，因為不喜歡學習，成績慢慢跟不上，最後初三沒畢業，只能出去打工。

在讀初中的時候，我的成績是全校前10，當然最後也只考進了211大學，我們全校，到最後考進985大學的，只有當年全縣中考第3，數學考了117分的，我的同桌，不過也只考上了西北農林科技大的專業。

那屆我們縣中考前5的，最好的一個就是南開大學，一個西北農林科技大，另外3個只上了211，前10的，有兩個跟我同一個高中，其中一個166班，大學是數學專業，跟我也是校友，另外一個，3本沒考上（現在3本和2本合併），記得她只考了不到400分。

當然，要想高考考得好，需要早培養，這點是對的，那麼作為父母，要想孩子能上985，孩子還在中小學時，應該培養孩子以下5大能力：

1、自覺學習的能力

不少的父母，對於孩子的關注，僅限於考試成績，結果儘管很重要，但是，對孩子能力的培養更加重要，不管多麼聰明的孩子，平時考試成績多好，如果連寫作業，看上，都需要父母監督，那要在高考時，考出好成績，很難。

尤其對於那些父母因為工作關係，長期無法監督孩子學習的家庭來說，更是如此，因此，只有靠孩子自覺學習。

此外，擁有自覺學習能力的孩子，基本都會擁有一個清晰的學習計劃，應該學什麼，應該怎麼學，什麼時候學習，心裡都有底。

2、學習興趣

我們都應該知道，興趣是學習的老師，如果對學習沒有興趣，平時連作業都不想做，上課講的知識點都不進行復習，要想在高考考出好成績，幾乎不可能，真正擁有過目不忘能力的，微乎其微。

3、記憶力

不管是哪門課程，記憶力都非常的重要，語文，英語，物理，數學，化學，地裡，歷史，都有很多的知識點需要進行記憶，除掉吃飯睡覺，上課時間，剩下的時間並不多，如果孩子的記憶力稍差，記一個知識點所需要的時間就會變長，記憶效率會顯得很低下。

面對超多的知識點，漏掉太多，分數自然上不去。

4、理解能力

理解能力稍差的同學，經常會在很多知識點上花費很多時間，因為不理解，就沒法強化記憶，加深記憶，靠死記，帶來的後果，就像你吃東西，從來不嚼爛，成塊成塊吃下去，也不消化，早晚出問題。

5、閱讀能力

不管是哪門課程，都需要有很強的閱讀能力，能夠在閱讀時，捕捉到題目和文章給出的信息點，快速理解題目和文章。

考試時間非常有限，要想在有限的時間裡，考得高分，需要提高效率。

而強大的閱讀能力，還能提高寫作的能力，因此，在平時需要在這方面進行提高。

當然，除了以上5點之外，還要培養孩子的抗打擊能力，表達能力等等。

儘管小學五年級，離高考還有7年的時間，但是能力的培養，需要從小捉起，在學習的過程中不斷的積累和培養，才有機會在高考中一擊即中。

貴哥英語課堂

我上的小學是重點小學（排前五吧），班上60多人，我偏科比較厲害（年級300多人數學第一），班裡總分差不多前十左右吧。對於中學，我上家門口（3分鐘路程）的市重點問題不大。機緣巧合，第一屆實驗班招生，比較注重數學，這是我的強項，就上了這所前三的中學。班裡30多人，70%上985。如果當初沒上實驗班呢，後來上985估計也沒什麼問題。

其實，有的孩子開竅早，有的孩子開竅晚。如果把學習當成一個一輩子的事兒，它就是一個馬拉松，起步早點兒晚點兒問題都不大。只要對學習興趣濃厚，有一定的自信心和好強心，遇到挫折能夠有一定的韌性，加上自己摸索、積累出來的一些學習方法，學習就是一件相對輕鬆、高效的事情。

但從另一個角度講，環境也很重要，這裡特指中學。身邊的人都比較強，學習習慣可以相互交流，學習氣氛可以相互影響，自己也就不知不覺強起來了。別的不說，普通中學，你就是夠了清華的分數線，也未必敢報。所以如果能上一個好的中學，後續成功的可能性會大不少。

要說五年級達到什麼水平才能上985，有點兒太早，也太絕對了。但達到能上到一個省重點中學的水平，還是很有必要的。

小照照的數學樂園

要想上985大學，小學五年級必須達到什麼水平？五年級還太早了，無法確定。

每個孩子都不一樣，有的孩子小學成績好，中學也能成績好，能在意料中上985大學。

而有的孩子，小學成績好，初中也能成績很好，可到了高中就變差了，自然無法上985大學。

我一個表妹就是這樣，小學和初中成績都非常好，當時考上了重點高中，結果上了高中後，成績就不好了，每次考試都是班上的最後幾名。

有的孩子呢，就小學成績好，上了初中就不好了，無法考上好的高中，自然與985大學無緣。我就是很好的例子，小學成績都是班上第一名，上了初中就怎麼都好不了了。

還有的孩子小學成績不好，上了初中就好起來了，或小學和初中都不太好，高中就好起來了。

每個孩子都不一樣，說真的，五年級還真看不出來，也無法確定，因為後來還有七年的時間，變數太大了。

父母只能讓孩子養成認真學習的習慣，培養孩子的獨立性，上進心，自控能力，讓孩子知道自己為什麼要努力學習，這樣孩子就會自覺的，用心的去學習，順利考上985大學。

周凌溧育兒問答

不好說。五年級太早了。關鍵看初二班級什麼水平，能否進入當地重點高中。如果去不了重點高中，那麼進985的可能性就比較低了。即使進了重點高中，如果高二不能在學校保持排名靠前的話，也比較難了。

我小時候八九十年代一個普通小鎮的小學班級，經過中學六年，最終能進985的似乎只有兩三個。城市裡學區房小學的可能更好一些，十來個。但是，小學即使前三名，也未必就一定能進985，我們小學畢業考試分到的初一班級前三名，一個也沒有進985。甚至於我們小鎮初中年級前十名，也只有一兩個人最終進入“市中”，大部分都是初二開始發力的男生。

我在小學基本也就是班級前十名的樣子，初中班級學號就是11號，初中時還偶然不寫作業被拉出去趴陽臺上抄寫，也有類似的小學記憶。但是到了初二時就差不多班級第一了，到了初三每次考試都是第一。我們班前三名從女孩全部變成了男生，甚至每次考試排名都是固定的。然後班上就是2人考進市中公費，1人是市中自費，全初中就考進6個市中公費。後來，我們班級3人考取了中科大、中國青年政治學院、東南大學，另外有3個人和我高中同班，也是高中兩個實驗班之一，最後他們考進南京大學、東南大學、南郵（發揮失常，二本第一志願）。其他也有人考進全市第二的省重點高中，但是去985和211的就很少了。那個考進南大的同學，就是高二才發力的，高一時成績在班級還是一般，找我問問題，到了高二很快進進入班級前十名了，然後我就再也趕不上他了。最後高考他還是比我高10分，裸分班級第二名，比清華線高9分，北大線高15分。

有兩三個親戚家的孩子學習也很好，初中班級也是數一數二的，是“全村的希望”，最後中考也都考進入市中，在班裡排名也挺靠前的，但是都沒能進入985。一個進入南師大，後來到南大讀研，現在已經是處級幹部了。一個考進南航，現在在華為工作。還有個我表弟，高考失利去了南郵，去年保送去華中科大讀博了。這樣一看，就知道，進985真的非常不容易。雖然重點中學每年幾十上百個985的，可是對一個人來說，概率是非常低的。

RaymondIT

國足要從娃娃抓起，現在變成了985，211要從小學抓起了。

每一位父母都希望自己的孩子能在未來成龍、成鳳；但希望是一回事兒，現實又是另外一回事兒。說句不好聽的，希望越大失望越大。

換句話說：即使現在的小學生科科滿分，門門精通；那並不代他初中、高中的知識點也是如此。

一位曾經的天才，在還未完全展現他真正的才華之時就已經泯滅在“噩夢”的搖籃裡了。這不由得上我想起曾經我們學過的一篇課文《傷仲永》~

話又說回來，其實我並不反對父母對孩子有望子成龍，望女成鳳的期盼；但前提是你要有足夠能力去幫助他們實現自己的夢想，而不是你去要求他們成為你認為非常好的那個人~

龍梟學習社

考上985大學，甚至是清華北大，是許許多多中國家長和孩子的夢想。
夢想一般來說都是很遙遠的。但是，小學五年級，離觸碰考上985大學實現夢想的距離，其實只有7年，誰說就不可能呢？

到了小學五年級，小學階段快要結束了，離家長無法掌控孩子學習的時間也不遠了。那麼，到了這個階段，如果要為考上985大學增添砝碼，應該達到什麼樣的水平？

第一，你已經養成了良好的閱讀習慣，並堅持了五年以上，閱讀總量應該超過500本，字數超過3000萬字。

其中歷史書佔一大部分，已基本掌握中國歷史脈絡、框架和事件，瞭解世界史及同期中國史對照；

百科書佔一大部分，基本理解世界萬物運行規律，對光、熱、電、磁、力、能等有所瞭解，對化學元素及各種反應，生活中的化學現象有所瞭解；

中外名著佔一大部分，既掌握了相當一部分的文學常識，也讓自己的閱讀能力和文學水平上一個臺階，這對於考試而言是非常重要的；

古詩文佔一大部分，背誦古詩詞500首打底，熟讀《論語》、《道德經》，背誦古文名篇200篇，涉獵過《史記》、《左傳》、《國語》、《戰國策》、《資治通鑑》等古文鉅著。

做到這些，你需要保證每天1-2個小時的閱讀時間，每天2萬字的閱讀量，並堅持5年以上。看起來，是不是並沒有那麼難呢？

第二，你已經養成了良好的學習習慣。

你能寫一手賞心悅目的字，讓閱卷者如沐春風，輕鬆愉快，不知不覺就打了高分。做到這個，你需要在一、二、三年級保持每天最少30分鐘的硬筆字練習時間。

你能養成自主預習和複習的習慣。預習明天的學習內容，複習當天的內容，並完全自主進行，自學能力對於初高中的學習幫助甚大，甚至影響到一生。

你能規劃好自己的時間。輕重緩急分得清，張弛文武做得到。讓自己成為時間的主人，讓學習和生活互為一體。

你有足夠熱愛的業餘活動，有良好的運動習慣。琴棋書畫、蹦跳踢打等等，讓你在學習之餘得到徹底放鬆。

第三，你已經可以閱讀小王子、貓武士、哈利波特等原版英語名著，可以聽懂原版英語動畫片和VOA、BBC英語新聞。做到這個，你需要5年以上的原版聽說讀寫基礎，2000個小時以上的原版英語薰陶。

除此之外，你需要掌握新概念第一冊裡的所有語法知識。

第四，你從小熱愛數學，享受思考的樂趣，並從三年級已經開始了正規小學奧數的訓練，已經刷完了高斯數學、奧數精講與測試、舉一反三奧數等經典奧數教材。並且一直參與了課外數學思維培訓，遇到了一個好的老師幫你梳理和解答。

第五，你已經獲得了小英賽一等獎，通過了劍橋KET、PET甚至是FCE；參加了各類有說服力的語文競賽並獲獎；刷完所有奧數題型，並能進入學而思數學思維超常班、創新班，或者同類機構同等班級。

做這些的主要目的，是保證你考上你所在地最好的初中，然後順利考入你所在地最好的高中。

第六，你需要有和諧的家庭，開明的父母，必備的財力。

做到以上這些，考上985的夢想會照進現實的。即使考不上985，做到了這些，你也會是一個非常優秀的孩子，未來一片光明。

我給孩子讀故事

能不能上985，從小就可以看出來，小時候成績好，為什麼到了初中，高中就不行了，這樣的例子多的是。但是，小時候成績好，再加上一個好的學習習慣，必定成功。什麼叫好的學習習慣呢？小孩子沒有哪一個會自覺地去學習，他們心裡始終想到的是怎樣去玩，所以家長必須從孩子七歲左右開始抓起，督促他學習，培養他好的學習習慣，剛開始的時候有一定的難度，對於部分調皮的學生，我認為不排除用武力，同時，要求孩子認真學習，家長也要作好榜樣，另外在生活上給予他極大的幫助和支持，久而久之，孩子的好學習慣養成，就象牛頓力學定律一一樣，在沒有外力的作用下，他將保持原有的運動狀態，一直勻速前進。我兒子就是一個很好的例子，我不是一個聰明人，但是我兒子卻考上了985大學。說來話長，我兒子7歲讀二年級，7歲之前都是他爺爺奶奶養，說實話，爺爺奶奶疼愛他，但是管教無方，導致成績不理想，老師要求我兒子留級，後來我老婆就放棄了外出打工，一直陪他在家裡，小孩子都喜歡玩，這是天性，但是家長要去改變，作為教師，他們可以傳道授業解惑，但是他們不能培養孩子有一個良好的學習習慣。

手機用戶82206795337

孩子在小學階段的成績並不能決定能不能考上985大學，現在才五年級，有點早。但是，從孩子現在的學習的基本的情況，我們可以判斷孩子在學習上的努力方向和短板。很多人說，孩子在小學階段成績一般，如果捉住初中三年的學習，迎頭趕上，也許就可以趕超。可以說，這種情況是存在的，可是畢竟是少數。按照現在的教材難度和考試要求來說，如果小學階段沒有很好地把握住時機，很多地打下基礎，那麼正常發揮都難，更別說出現黑馬的現象了。

從每一次孩子的考試和測驗來看，分析出孩子的知識短板和能力短板。

小學五年級的屬於小學中的高年級階段的學習，每個階段對孩子知識掌握水平和學習能力的要求各不相同。到了五年級，在語文方面，對孩子的信息理解能力，提煉能力以及分析能力都提高了要求，不再是簡單的對字詞的理解就完事了。更多的是考察孩子的個人綜合能力。數學方面，不僅僅是對演算能力的考察，更加強對孩子的思維能力的考察。英語學習方面，也許在三四年級，只要對單詞句子和課本能夠可以取得高分。到了五年級，隨著語法，連詞成句，根據實際情況回答以及閱讀的題量增加，英語不在平時下苦功，也許就只能在平均線徘徊。

我們可以通過每一次的考試和測驗來分析孩子的學習短板 以及學習能力是否跟上要求。找到孩子的短板，及時地進行規劃和安排，及時地給予孩子輔導。

語文的學習

五年級的語文學習更應該注重的就是寫作。很多人說不是閱讀嗎？我個人認為一定要很捉寫作。寫作對於孩子的分析能力，理解能力以及概況能力都能鍛鍊到。我曾經帶過一個五年級的學生，這個孩子的語文學習總是徘徊在80分左右。作文閱讀都是十分嚴重的地方。家長為孩子報名了很多的閱讀輔導班，可是還是效果不大。我接觸後發現，孩子的閱讀能力和作文一直得不到提高，很關鍵的是他的概括能力和表達能力存在著一定的缺陷，單純靠閱讀來說，短期能掌握技巧提升成績，可是過了一段時間總是會下滑。我建議家長就是配合老師很捉孩子的作文。每次作文都多次修改。通過一個學期的努力，孩子的作文上了一個層次，反過來也會促進了他的閱讀。因此，我個人建議，就是五年級的孩子語文方面，一定要很捉作文。在此基礎上，擴大閱讀量。讓孩子涉獵不同的書籍。

數學的學習

高年級的數學更看重的就是孩子的思維能力。答案也是很重要的，但是更需要注重孩子的思維培養以及質疑的態度和精神。同一道題目，鼓勵孩子從不同的方法和思路去解決。我們更加鼓勵孩子能從不同的角度和方式去思考題目。解題的方法不在多，更需要在精。成績好的孩子，我們可以選擇一些奧數的題目來打開思路。在我的學生中，對於成績優異的孩子，我每天都會選擇一些尖子生或者奧數的題目給孩子思考，堅持一年的時間，很多孩子的思路都會打開，更加感受到數學的魅力。我更開心的就是孩子不斷地質疑老師的解題的方法，從而更加的開動腦筋。

英語的學習

對於經過兩年的學習，很多孩子的英語學習已經基本掌握到了學習的技巧。這個時候的孩子不僅僅是學習好課內的知識，更需要增加更多的英語知識。我覺得這個時候對孩子進行深度學習。同時還要加強對聽說讀的能力的訓練。提升孩子英語學習的興趣，從而進入自主學習的軌道。可以逐漸推薦孩子看電影等各種不同的方式來學習英語。

正壹富華老師

剛看到題時有點小驚訝，把一個五年級小學生跟985大學聯繫起來，但一想，這個問題還是挺值得推敲的

我個人認為，上985大學應該是長遠目標，現在五年級要達到什麼水平應該是短期目標

那麼我們先來看這個孩子為了實現上985大學這一理想現在要達到一個什麼水平

第一，該生應該要有足夠的學習興趣，要有強烈的競爭意識

不管是受上985大學親戚朋友的感召還是受新聞媒體的影響又或是父母單方面的強烈願望對孩子的灌輸，在家長與孩子共同定下985大學這一目標時，只要是孩子發自內心的接受，那麼孩子在內心裡就有了一種學習的動力，也願意去奔赴高考這一激烈競爭的遊戲並期望成為優異者，所以這一理想的樹立有著非常積極的意義，而反過來，足夠的學習興趣與強烈的競爭意識又推進了上985大學這一理想的實現

第二，該生在學習上要足夠自律，也就是要有極強的學習主動性

我想這一點也是與上985大學這一理想相互促進的，因有了該理想所以該生有了明確的學習動力與目標，學習有了足夠的內驅力，而這種內驅力的調動也相應地促進該理想的實現

從下圖2018年全國各省985錄取率來看，全國目前39所985大學，錄取率最高的天津5.81%，最低的安徽1.10%，顯然競爭相當激烈，在小升初，初升高然後又高考這一層層的選拔之後能考上985大學的往往智力水平偏高，學習成績又極其優秀，如果學習上不能保持持續優秀，上985幾乎不可能

第四，該生還要有良好的心理素質，在學習上要有足夠的抗壓受挫能力

孩子現在還只處於小學五年級，到高考這期間會有無數次大大小小的考試，再優秀的孩子成績也不會一直保持一個高位，總會有所起伏，如果孩子的心理素質不夠強大而父母又不能給孩子做好相應的心理疏導，在這個過程中孩子會很容易受到打擊。

下面咱們再來看看上985大學這一長期目標與目前五年級學業水平這一短期目標的關係

上985大學能夠促進五年級學業水平而五年級現在學業上的優秀成績與良好的學習品質也促成這一理想的實現

但是高考離現在五年級還有七年時間，如果在這期間一直拿985說事會容易讓孩子心生厭倦反而適得其反，而且更不應該把長期目標與短期目標混為一談，把上985這一長期目標當做短期目標給孩子施壓，這樣不利於孩子的健康成長

最後我認為不管給孩子訂立長期目標還是短期目標都要以人為本，符合孩子的實際情況，不能太超出孩子的能力範圍，短期目標要讓孩子翹一翹腳就能夠得著，長期目標要有真正的感召力，孩子應該從心底裡接受並願意為之努力而且能從這個過程中得到極大的滿足。這裡把上985大學作為學習中的一個長期目標是可以的，但是如果作為人生的終極理想那麼就極其不合適，這會讓孩子學的功力而且考上大學之後會失去目標沒有方向感

總而言之，在學習過程中樹立長遠目標與短期目標是非常有必要的，而且長遠目標與短期目標之間是能夠相互促進的，但是作為一個五年級小學生，我個人認為還是應以健康快樂成長為主要目標，制定學習目標也要讓孩子能從中得到快樂滿足為主，尤其孩子在學習上過度自律時父母要做好疏導降壓工作，不應該讓孩子在學習上承受過多的壓力

一起前行3399

說句良心話，小學五年級達到什麼水平真心不重要，重要的是孩子對知識有興趣，對學習有興趣。

本人從本科到碩士，博士，博士後都是985，從教的高校中也有985，周圍的同學、學生、同事中多數985，本人也一直關注這個問題，但沒有小學成績與進985高校之間必然的聯繫。倒是發現不少進了985以後，因為對學習失去興趣一塌糊塗的案例。

小學是培養對知識興趣的關鍵時期，儘量別拔苗助長吧。

關鍵字: 高中 初中 教育