馬雪毅
初三黨，你好！我非常喜歡回答你的問題。因為首先你讓我覺得，你是一個很可愛的學生。你不僅能體會到解題中的成就感，同時你也學會了自我反思，這是非常難能可貴的。只是看起來這兩者形成了一種衝突，讓你一時之間陷入了煩惱中。我想，作為一名青少年來說，很多時候可能都會有一些莫名的煩惱，這是青少年發展階段一種正常的心理過程。比如有的時候，明明很有自己的想法，但是在大家面前卻不敢表達。甚至有的時候自卑和自傲也會常常伴隨著一起出現。
在學習中體會到成就感是很不容易的一件事情，因為大多數學生可能都會認為學習是一種壓力而非樂趣。成就感對於我們每個人來說都是特別珍貴的一種體驗，它會不斷激發我們的興趣，保持一種長久探索的動力，也是我們不斷超越自己的一個寶器。相信很多在某些專業領域有特別貢獻的人，都會在鑽研的過程中不斷地尋求和獲得這種成就感，才能成為今天的自己。
至於說討厭自己這樣的想法，可能你在尋求自我和他人認同過程中，還有很多的困惑。這個階段我們對自己的評估是不足和偏頗的，常常需要依賴他人的評價來認識自己。所以，有時候你所擔心和討厭的並不一定是錯誤和不應該的。保持對於成就感的體驗，相信對於你未來的發展會更有幫助，同時，你也會隨著年齡和經歷的成長，對自己的認識和了解會越來越充分的。
徐徐看心理
這是一種非常好的自我激勵的習慣，我經常用這種方法，幫助那些厭學的學生。
你的這種習慣是怎麼養成的？可以分享給大家，讓更多的人受益。同時，分享也可以讓你自己更清楚的瞭解自己的這個習慣，以便打消自己對它的顧慮。
相比較你的這個習慣，你對這個習慣的“討厭”可能更有問題。你是從什麼時候開始覺察到自己的這個習慣的？又是從什麼時候開始“討厭”這種習慣？是不是有什麼事情觸發了你的這種“討厭”？比如說被重要的人嘲諷，或者因為這種習慣而做出過什麼出格的事？
把這些問題搞清楚，你會發現，你根本不是討厭這種“成就感”，討厭的是另有它物。只是，這兩者經常一起出現，所以，讓你產生了一種誤判，認為你討厭的就是這種“成就感”。
比如說，有個青春期的小女孩，小時候她即使是做對一道很普通的題，她的爸爸媽媽也會對他說“你真棒”，久而久之，她每做完一道題，就會感覺自己“很棒”。但是，到了青春期，伴隨這種成就感而來的，還有一種認為自己好幼稚的觀念。所以，她討厭的不是成就感，而是自己的幼稚。
姜丁粽子
成就感很好呀，每個人都有，人都喜歡被認可，被肯定，感覺自己的價值感提升。只要這種成就感不是自傲，不是自負。就像有些有錢人，我覺得他們不是多喜歡錢，他們追求的是一種掙錢的過程，一種成就感，一種被別人認可的價值感。
